多媒体技术在小学美术教学中的应用

2022-07-18 21:32孔亚南
三悦文摘·教育学刊 2022年9期
关键词:小学美术多媒体技术

孔亚南

摘要:随着智慧课堂的推出,多媒体技术在教学过程中得到广泛应用,特别是对于小学美术这种艺术类、鉴赏类的学科来说,多媒体技术更是为教学的手段提供了更多的可能,也借助多媒体的平台为教学的内容进行了延展,使得小学美术的教学充满了无限的可能,本文将对多媒体技术在小学美术中的应用进行分析。

关键词:小学美术;多媒体技术;应用方略

多媒体技术作为一种新式的教学支撑方法,其地位不断地提升,在教学的过程中也带来了诸多利好,因此,教师应该积极的进行探索和分析,将多媒体技术与小学美术的学习进行有机的融合,从而提升小学生的审美能力和想象力等,使得美术教学获得更好的教学效果。

一、进行情境化教学

小学美术是一门充满艺术性的学科,对于学生的审美能力有一定的要求,对学生的想象力也有着极大的考验,因此,在小学美术的教学过程中,借助多媒体教学设施为学生设置相关的教学情景,才会让学生有更深刻的理解和体会,在学生对美术作品进行创作时,也能够提供更多的灵感。在美术课上,很多的教学内容,以及对审美的培养和教学是相对抽象的,学生难以真的理解和感受,通过多媒体技术进行教学展示,学生才能够更好地发挥想象力,进行思维的发散,融入教学情境中。同时,利用多媒体技术可以进行音乐视频播放等,学生在相应的音乐背景下也更能够放松心情,进入美术作品的创作状态。

比如,在进行《趣味动漫》章节的学习时,有很多学生可能并不了解动漫,不知道怎么进行创作,书本上的内容介绍也只是冰山一角,这时,教师就可以借助多媒体设备,为学生播放一些动漫视频或者一些动漫人物介绍视频,将学生带入到各种不同的动漫场景中,让学生对动漫形象有简单的了解,在后续的动漫人物创作时能够有所参考,在学生进行创作时,教师就可以为学生播放一些动漫主题曲,或者经典背景音乐,将学生带入到动漫的场景之中,使学生的想象力被激发,能够更好地完成美术作品的创作。

二、拓展教学阵地

小学美术是非常需要学生开阔眼界,在生活中进行积累完成创作的,正所谓艺术来源于生活,因此,一味地将美术的教学以来教学课本和教师的讲授,是非常不利于对学生进行美育培养的。但是对于小学生来说,他们与外界接触的时间并不长,对于一些生活上事物和景物的见识都是有限的,想要完成优秀的作品,还是主要依靠书本所见,教师所说,这时就需要教师进行教学方法和教学观念的转变,多媒体就能够很好的辅助教学,对小学美术的教学阵地进行拓展,教师可以通过多媒体进行有关资料的搜集,对学生进行展示,为学生提供开阔眼界的机会,把多姿多彩的生活以及美輪美奂的景色都能够通过多媒体带到学生面前,让学生触手可及,让学生去观察、去思考、去总结,从而领略到艺术之美。

在学习《留住秋天》一课的内容时,同学们可能对秋天这个概念非常熟悉,但是在日常生活中并没有留意观察,因此一旦进行创作就会变得空洞麻木,突然的回忆和盲目的创作带来的效果也并不好,教学时也并不是秋天季节,不能带学生进行现场观看和采风,这时,就可以借助网络上的一些纪录片或者视频图片,为学生进行播放,让学生细致的观察到秋天大自然发生的变化、动物植物发生的变化、人们的生活发生的变化,帮助学生走进秋天感受秋天,通过多媒体进行教学阵地的转移,为学生提供更多的创作角度和创作灵感,使得秋天这个抽象的词汇变得生活化、具体化和可塑化。

三、进行师生互动

任何一门课程的开展,都需要教师和学生进行积极的交流互动,这样既能营造良好的课堂氛围,同时也能够方便教师及时了解学生的学习状态和学习效果,调整课程安排。传统的课堂上通常是依靠教师的观察或者是学生举手提问,这样的方式具有一定的局限性,很多同学由于胆怯不敢提问,教师也不能照顾到全班,导致课堂效果不好,如今的多媒体技术就能够很好地解决这个问题。在多媒体上有许多师生交互的平台,学生可以随时在论坛里对教师进行提问,还可以进行私信,教师对学生的美术作品也可以进行一对一专业性的指导,非常有助于师生的交流,也能够有效节约课堂时间。

在遇到一些学生的优秀作品时,教师经常想与学生进行分享,共同点评,但是过去由于画纸小,要进行传阅,浪费时间也容易破坏作品,利用多媒体技术就可以在幻灯片上进行放大,还可以对画作进行批注而不影响原画,学生可以共同欣赏,发表自己的见解。教师也可以在多媒体平台上进行作品创作,手把手地教学生一些美术技巧,教师还可以在多媒体平台上发起话题,对一些美术知识与同学们进行聊天交流,拉近与学生之间的距离,营造良好的师生交流氛围。

小学美术教学中应用多媒体技术是非常必要的,能够带来诸多利好,但是在多媒体的利用过程中也要注意不要过分依赖,要将多媒体教学与日常的教学进行有机结合,探索多媒体教学的更多内容和更多方式,为小学美术的教学提供更多的思路和选择。

参考文献:

[1]褚海燕.用多媒体谱写精彩课堂:多媒体在小学美术教学中的运用[J].新课程,2019(6):36.

[2]刘校宗.多媒体信息技术在小学美术教学中的运用[J].吉林教育,2013(8):53.

猜你喜欢
小学美术多媒体技术
浅谈小学英语教学与多媒体的有效结合
多媒体技术在高职计算机教学应用中的问题及对策分析
多媒体技术在中职地理教学中的有效融入研究
关于提升美术教学有效性的思考
农村小学美术教育存在的问题和改进办法
小学美术教学中如何培养学生的动手能力
情境教学法在小学美术教学中的应用
关于小学美术劳技课程的思考
谈谈如何提高小学生美术欣赏能力
运用多媒体技术 服务生物课程教学