浅谈农村美术教育的重要性

马丽

摘要：美术教育可以在提高学生审美能力的同时加强学生对“美”和“丑”的理解深度，它在学生的学习道路上有着非常重要的教育意义。美术对学生而言其实是一种艺术的熏陶，它对学生艺术素养的提升有着极其重要的影响。因此，学校和教师一定要加强对于美术教育的重视程度，一定要在思想上重视美术教育。教师要打破传统的授课理念，改变传统的授课思维，创新课堂的授课方法以及授课模式，最大限度地给每位学生最好的美术学习美术体验。教师要让农村美术的课堂真正的“活”起来，在美术教学中对学生展开真正意义上的德育教育，通过美术课的教学帮助每位学生提高他们的思想道德水平。本文主要研究了农村美术教育的教学方法。

关键词：农村;美术教育;重要性

相比于其他学科的教学，美术的学科性质相对特殊，它不像文科一样需要学生不断地背诵，也不像理科一样需要学生不断地动脑思考，它不需要学生具有非常缜密的逻辑思维。美术更多的是在向学生强调艺术创作，美术教育其实是德育教育的一个重要基础，所以农村教师一定要充分认识到对学生展开高水平的美术教育的重要性，一定要注重美术课的教学方法的创新，注重课堂授课质量的提升，最大限度地给每位学生创造一种轻松、愉悦而又活力满满的课堂氛围。

一、分析农村美术教育存在的问题

随着时代的发展，人们对于美术的认知程度不断提高，大部分学校对美术课的教学理念有了很大程度上的改善和提升。但是部分学校的美术教学还是存在一些问题，部分农村学校没有充分认识到美术课对学生成长的重大帮助，对美术教学的重视程度相对薄弱，课堂的授课方法相对单调，课堂的授课氛围相对枯燥、相对无趣，进而导致学生美术课的学习效果不够明显。

二、探究农村美术教育的重要意义

（一）提高学生的美术鉴赏能力

教师可以在美术的课堂上带领学生一起赏析美术作品，艺术赏析可以给学生的身心带来很大的放松，它可以让学生在相对轻松的氛围下学习美术，这种轻松愉悦的课堂氛围可以很大程度上提高学生的美术学习成效。美术除了可以让学生学习绘画之外，它还可以帮助学生提高审美的能力，在赏析艺术作品的过程中，学生可以学习很多画作的创作技巧，可以发现很多画作背后的故事。美术作品的观赏活动可以让学生在一个相对轻松、相对自由的氛围下去学习，它可以让学生在交流的过程中收获到更加多元化的美术知识。因此，教师可以运用信息技术通过互联网查询一些比较经典、比较优质的美术作品，帶领学生在课堂上一同观赏这些艺术作品。教师要有经常组织学生开展美术作品鉴赏活动的意识，要充分认识到组织学生开展美术作品观赏活动的重要的教育意义，要以提高学生的学习效果为前提展开教学，最大限度地让每位学生在农村美术的课堂中都能真正提高自己的绘画水平。

（二）增强学生的团队协作力

组员之间合作创作美术作品可以很大程度上培养学生的团队意识，小组之间的良性竞争可以让农村美术课的绘画氛围变得更加浓厚，可以很大程度上激发学生的美术创作动力，对学生多方面能力的提升有着极其重要的帮助。因此，农村教师可以在美术课上将学生进行合理的分组，在创作的过程中帮助学生提高他们的多方面的能力。教师可以在学生分组合作之前在网上搜集一些创作的主题，运用信息技术给学生提供一些创作灵感，然后让学生通过合作的方式将这些灵感描绘出来。教师要充分发挥小组合作创作绘画作品的教学功效，通过小组合作的授课模式去培养学生的团队协作能力，去培养学生的社会交往能力，最大限度地通过这种方式去提高学生的绘画水平。

比如，在进行人教版初中美术八年级上册第二单元第二课《手工书设计》的讲解时，教师就可以在课前在网上查询一些与手工书设计相关的美术图片，给学生提供一些参考，然后将学生分成几个小组，让学生通过和其他同学的合作去创作手工书。这种交流合作不仅可以提高学生的动手能力，还可以很大程度上增强一个班级的凝聚力和向心力，可以让一个班集体变得更加团结，可以让学生感受到团队的力量，这对学生的团队协作能力的提升有着极其重要的帮助。学生通过合作分工创作一个美术作品的过程其实也是增强学生的团队意识的过程，这对农村美术教学的顺利开展有着非常强大的推动作用。因此，学校和教师要有经常组织学生开展此类活动的教学意识，最大限度的帮助每位学生提高美术创作的综合能力。

三、结语

综上所述，农村学校要先从思想意识上重视美术教育，教师要充分认识到美术教育对学生的重大帮助，最大限度地让每位学生都能爱上美术学习，让每位学生都能积极主动地融入美术课的学习当中，让每位学生在美术课上都能真正的有所提高、有所进步。

参考文献：

[1]张樱.核心素养理念下农村美术教育教学探究[J].核农学报，2022，v.36（01）：1302-1303.

[2]杨雄.农村小学美术课堂教学中个性培养的必要性与对策探究[J].考试周刊，2021，（53）：157-158.