同辈群体参与逻辑下促进大学生社会化的对策分析

摘要：人的社会化贯穿人的整个生命周期，大学阶段是大学生社会化的关键时期， 其结果的好坏直接关系到大学生的成长成才，大学培养目标的实现以及对于社会贡献的大小，而大学生同辈群体作为他们生活及学习当中的重要影响因素，对大学生社会化有着不可替代的作用，但这个作用是两面的，针对同辈群体对大学生社会化所产生的消极影响，大学生自身、高校、家长以及社会等方面应该通力合作，提出及时有效的对策使大学生的社会化能够顺利实现。

关键词：同辈群体;大学生社会化;对策

一、家庭、学校和社会三者共同努力营造和谐良好的成长环境

大学生的社会化受到家庭、学校和社会等多方面因素的共同影响，因此這三者之间应该相互交流合作，一起助力大学生的社会化。首先要构建“家校合作”的教育模式，高校的教育工作者应该经常与家长进行沟通，将孩子近期在学校的表现以及最新出现的问题及时告知父母，以便父母及时掌握孩子的近况，并与高校教师共同承担起教育的任务。同时社会也要为学生社会化创造良好的成长实践环境，充分调动和利用一切社会资源为大学生服务，为大学生将来步入社会积累宝贵而有效的经验和教训。

二、区别对待大学生同辈群体所接触到的社会信息和内部的亚文化

随着科技信息的飞速发展，我们从网络、社会和学校等渠道接收的信息是良莠不齐的，群体当中所形成的亚文化自然也有其消极的一面，对此我们要提高学生的辨识能力，区别对待，对于健康向上的社会信息和群体文化要给予热情支持和鼓励，而对于不良的亚文化要及时疏导，加强改造和管理，使之向积极群体转换，加强校园的文化建设，营造一个健康阳光的群体环境和校园氛围，充分发挥社会信息和校园文化的积极作用。

三、注重大学生的思想政治教育工作，保证大学生思想的正确性

当今社会纷繁复杂，存在着各种不良的甚至是错误的信息误导着大学生的判断，由于其意识比较薄弱，政治立场也还不够坚定，就需要高校的教师发挥思想政治教育的引导作用，让学生在习得知识和技能之后能够为社会服务，而不是危害社会，为此要做到以下几点：

第一，切实加强大学生的思想政治教育，而不是走形式，使其能够正确地指导大学生并帮其树立正确的社会化方向;同时在狠抓思想政治教育工作时要注意融入中华传统文化，培养其竞争和创新意识，锻炼面对挫折的勇气。

第二，注重学生的全面发展，新时代背景下迫切需要全面人才，不仅要有过硬的专业知识，实践能力，还要求有较高的道德素养，可以让大学生积极参加各种公益活动和社会实践，提高大学生的思想水平，成为一个对社会友善的人。

四、广泛开展朋辈心理辅导，及时发现并解决大学生的心理问题

当代大学生正处于知识学习和社会生活的关键时期，各方压力以及人际交往方面的困惑给大学生造成了许多心理问题，如果置之不理的话很可能发展成为心理疾病，这时就需要有人来帮助疏导。而朋辈心理辅导是如今高校中逐渐流行起来的一种心理辅导，美国学者马歇尔夫把朋辈辅导定义为非专业心理工作者经过选拔、培训和监督向寻求帮助的年龄相当受助者，提供具有心理咨询功能的人际帮助过程。同龄人之间由于具有相似的生活情感经历、成长背景，咨询者更愿意把自己的心事向其倾诉，而被咨询者也更容易与他们产生共情，提出一些有效意见，更好地帮助大学生解决心理问题。

五、树立同辈榜样，正确发挥群体中领导核心人物的作用

榜样具有激励、警醒、号召和感染的作用，学生的本职任务是学习，但大学生在经历过高考之后普遍出现学习上的疲惫，放松甚至是不学习都是很常见的，而核心人物在群体中有一定的威信，其行为也往往被其他成员竞相模仿，他们积极学习，健康向上，其成员也会真心跟随，因此对于积极群体中优秀的核心人物要加以鼓励支持，但对于消极群体的核心人物也不能忽视，要正确引导，管理，这样才能使群体形成积极向上的氛围。

参考文献：

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[5] 马克思主义基本原理概论编写组.马克思主义基本原理概论[M].北京：高等教育出版社，2013.

作者简介：杨玲玲（1996-），女，研究生。