读懂“双减”明白卡释放的积极信号

2022-07-24 12:20杨三喜
小学教学研究·理论版 2022年8期
关键词:虚火乱象剧场

杨三喜

什么是“双减”?为什么要“双减”?“双减”开展了哪些工作?取得了哪些成效?2022年怎么干?……就这些大家关心的问题,教育部校外教育培训监管司发布了5张“双减”明白卡,介绍“双减”的背景、目的、成效以及未来的举措等。

从明白卡的内容可以看到,校外培训治理迈出了坚实步伐,取得了很好的效果。过去,电视、短视频、公交站台、电梯间……校外培训廣告可谓无处不在,甚至有机构打出了“你来,我们培训你;你不来,我们培训你的竞争对手”这样的广告语,刺激了家长的教育焦虑,催生了虚假培训需求。社会资本也在校外培训市场跑马圈地,疯狂烧钱营销,校外培训活动野蛮生长、乱象迭生。

经过治理,校外培训市场虚火大幅降温,广告基本绝迹,资本大幅撤离,野蛮生长现象得到有效遏制。这些成绩都是实打实的,每一个身处其中的人都能感受到近一年来基础教育领域的显著变化。

认知是行动的先导,在“双减”政策落地后,校外培训市场的理性认知显然有利于改变家长群体的行为选择。过去,校外培训市场之所以越做越大,“剧场效应”发挥了很大作用。当一部分观众从剧场的椅子上站起来看戏,而剧场管理员又没有发挥有力的规范作用时,那么其他观众不得不站起来看戏。部分家长选择超前、超纲培训,其他家长担心孩子落后,即便不愿参与,也被迫投入。不仅是家长被裹挟,培训行业的野蛮生长,也使得另外一个教育体系逐渐形成,严重扰乱了学校的正常教育教学秩序。灭掉校外培训的虚火,无疑是为广大家长松绑,有利于家长形成一个更积极稳定的预期,在尊重学习成长规律、尊重孩子兴趣爱好的基础上进行理性的教育选择,而不用担心其他孩子的抢跑。

当下,对校外培训乱象的治理取得了积极而显著的成效,但远没有达到一劳永逸的程度。比如,各类隐形变异培训现象仍然存在,各种“线下转线上”“众筹私教”“一对一”“以非学科名义开展学科培训”等违规行为影响着校外培训机构治理的成效。学科类培训受到最严监管,但非学科类培训领域又出现一些新问题。比如,寒假期间,就有一些非学科类培训机构恶意涨价、超时段收费等。这些问题正是未来校外培训监管所关注的重点。比如,健全违规培训检查常态化机制,严查隐形变异,巩固治理成果。据了解,教育部下一步将把非学科类培训监管作为新的工作重点,进一步完善监管体制,明确标准要求,加强事前、事中、事后全链条监管。可见,不管是学科内还是学科外,任何损害群众利益、破坏教育生态的行为都将得到治理。

(摘自2022年3月2日《中国教育报》,有删改)

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