刘族刚
【摘 要】 数学教学中,必须重视习题潜在的进一步扩展的教學功能、发展功能和教育功能.本文从一道三角形的最值习题的求解出发,实行一题多解与一题多变,让习题的价值在多解多变中深化与升华,促进做一题、得多法、会一片数学素养的形成.
【关键词】 习题;多解多变;增值
数理天地(高中版)2022年9期
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3《花卉》2024年8期
4《天津教育》2024年8期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《中国中医药现代远程教育》2024年10期
9《英语教师》2024年5期
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