老师，您好！

天津经济技术开发区第一小学四年级 贾景齐

指导教师 吕 锟

是许老师！远远地，我望见了许老师。她是我上一、二年级时的班主任。我快步走到许老师面前。我一年多没看到许老师了，她好像消瘦了许多。望着她鬓角的白发，我不禁想起许老师教我的那些日子……

六岁，我上学了。第一次走进学校大门，我既好奇又紧张。教我的老师会是什么样子呢？躲在妈妈身后的我探出头，终于见到了她——许老师，我的班主任，也是我的语文老师。她那么和蔼，可爱的娃娃脸上总挂着亲切的微笑。

走进教室，许老师先让同学们安静坐好。接着，她也在讲桌前坐下了。许老师端坐着，讲桌上整齐地摆放着铅笔盒和书本。她亲切地看着全班同学，说：“同学们，你们已经是一年级的小学生了。以后上课时，大家就要保持这样良好的面貌。坐姿挺拔，物品摆放整齐……”学高为师，身正为范。许老师就是我们学习的榜样。就这样，我们在一声声“同学们好”“老师，您好”的相互问候中，开始了小学生活。

许老师总是用实际行动告诉我们怎样做会更好。家里的书桌上，有一张照片——全班同学端坐于课桌前，聚精会神地看许老师板书“一”字。这是家长开放日，妈妈拍下的影像。“注意起笔，沿中线运笔，收笔有力。‘一’是汉字，也是基本笔画。打好基础很重要。”许老师一边书写，一边给大家讲“一”字包含的意义。我按照许老师的要求，认真在田字格里写下一个“一”字。许老师看了我写的字，温柔地拍拍我的肩膀：“写得挺好，再写一个。”听到许老师的夸奖，我信心十足，又写了一个。许老师真好，她教我写好汉字，上好人生第一课。

许老师不仅在学习上要求严格，还注重培养我们的劳动习惯。

上二年级时，许老师给同学们分配了班级卫生责任岗。我负责擦教室大门，这可难为我了。大门是教室的门面，要保持它的洁净，我的责任重大。我正拿着抹布不知所措时，许老师走到我身边对我说：“景齐，我来擦，你来学，怎么样？”说着，许老师叠好抹布，从上到下，一丝不苟地擦着教室大门。擦完后，她将抹布在盆里洗干净，晾在了架子上。“学会了吗？”我认真地点点头。这是许老师为我“种下”的热爱劳动的种子。

“景齐！你好啊！长高了，也长壮了……”许老师的声音还是那样亲切。望着她那熟悉的面容，我憨笑着，大声回道：“许老师，您好！”

点 评

小作者运用倒叙的方式，将自己和老师之间的故事娓娓道来。文中选取的事例具有典型性：许老师认真教学，培养同学们良好的学习习惯，还帮助同学们树立劳动意识，这些事情深深地藏在小作者心中。许老师作为一年级小学生的启蒙老师，为同学们上好人生第一课，她尽职、负责的形象跃然纸上。