农作物科学种植及病虫害防治技术浅析

陈继红

（毕节市七星关区朱昌镇人民政府，贵州 毕节 551700）

19 世纪以来，我国农业逐渐从传统农业期进入近代农业期；20 世纪40 年代，我国农业开始进入现代农业期；目前，我国农业产业趋近于全面实现现代农业生产。如今，农业生产活动的生产目的、生产工具以及生产技术较以往两个阶段均发生了实质性改变。

科学的农作物种植强调农户结合作物的基因，在农业生产活动中为农作物提供适宜的生长条件，如除草、灌溉等。农作物的病虫害防治主要指农户应用物理、化学等方式对病虫害进行综合防治，以保证农作物产量、质量。从农业生产经济效益的角度看，科学种植与有效的病虫害防治能够提升农户经济效益。从社会发展层面看，农产品高产、高质能够为我国粮食安全提供重要保障。

1 农作物的科学种植

1.1 科学种植对策

结合农业生产实践过程对农作物的科学种植进行分析，具体如下。

1.1.1 育种

育种主要是指培育农作物的种子，但一般情况下育种不需要一线农户参与，所以农户在此环节中仅需遵循高质、高产的原则，合理地选择和购买农作物种子即可。

1.1.2 良种繁育

良种繁育是指相关机构将培育出的新品种进行大面积种植繁育，以方便良种在农业生产中的推广与应用。此项技术对于农作物科学种植而言具有基础性。

1.1.3 农作物的种植制度

农作物的种植制度是农户对一个单位内农作物生产的总体安排，如某田块农作物的种植结构、布局、复种以及种植方式拟定等均属于农作物的种植制度。农作物的种植制度是一项复杂的工程，对于农业生产效率有直接影响。在我国，各区域农业生产实践大多采取间套复种为中心的多熟制，此项种植制度具有中国特点。在农业生产实践中应用此项种植制度，能够充分地利用时间和空间[1]。

1.1.4 农作物的栽培技术

农作物栽培技术是指农户依照农作物生长发育规律应用各种田间管理手段实现增产目标的技术。在农业生产实践中，农作物栽培技术涵盖多项工作内容，如选种与种子处理、农机配置、整地与播种、科学密植、水肥管理、科学收获等。由此可见，农作物的科学种植有全过程、动态化特点，农户需要保证各环节科学合理，才能够达成增产目标。

以荞麦为例，在整地阶段，荞麦对田块土壤条件要求不严格，酸性土、沙壤土等常见土壤条件均可种植荞麦。农户在播种前需要对田块进行深耕细耙，保证田块土壤的疏松性。在施肥阶段每生产100 kg 荞麦的氮、磷、钾肥料需求比为3.3 kg 氮∶1.5 kg 五氧化二磷∶4.3 kg 氧化钾。此阶段，农户可将草木灰与厩肥作为荞麦的基肥。在播种阶段农户可采用撒播、点播、条播的播种方式。以条播为例，在播种阶段行距应控制在35～50 cm，深度应控制在3～4 cm；如遇土壤干旱，深度为5～6 cm。在收获阶段，应保证轻割轻放，收获期突遇恶劣天气农户需及时抢收。

1.1.5 平衡施肥技术

平衡施肥技术要求农户遵循“以产定肥”（涵盖化肥与有机肥）的原则，保证施肥量平衡。农户需根据田间的土壤肥力、每一年度农作物产量要求为农作物供应肥料。平衡施肥技术主张肥料养分种类方面的平衡。在农业生产实践中，农作物生长所需要的氮、磷、钾及微量元素应按照特定的比例配合施入。

1.1.6 灌溉与节水

水利条件是农业生产的命脉。在农作物种植中保证灌溉、及时排水能够促进农作物产量提升，所以在农业生产实践中，农户需结合不同农作物品种生长阶段对土壤、水源等因素的需求，遵循“适时适量”的原则进行田区灌溉。现代农业生产技术提倡农户应用节水灌溉技术，主张农户摒弃大水漫灌的形式，采用沟灌、管灌、滴灌以及渗灌等形式进行田区灌溉。

1.1.7 新型农业种植技术

目前我国农业向现代化方向发展，大棚农作物种植已经成为常规、公认的一种农业形式。在这一发展趋势下涌现出诸多新型农业种植技术，现对几个典型技术进行简要分析。

第一，墙体栽培。即将管道和墙壁巧妙结合，在管道中放置基质为农作物提供养料，实现空间的最大化利用。

第二，无土栽培。该栽培形式适用于花卉、水果和蔬菜，目前最常见的是管道式和水培蔬菜，通过提供营养液使农作物能够在水中完成整个生命周期。

第三，设施农业。主要是指搭建智能温室，为农作物生长提供适宜的环境，规避气候环境对农作物生长产生的不利影响[2]。

1.2 案例分析——小麦

为详尽论述农作物的科学种植，将以粮食作物小麦为例进一步展开理论分析，具体内容见表1。

表1 小麦的科学种植

2 农作物的病虫害防治

2.1 病虫害防治对策

防治病虫害是保证农作物健康生长的关键。在农业生产中常见的病虫害主要分为霜疫类、毛霉类、点斑类、粉锈类、根萎类、生长点萎缩类、细菌类、病毒类、生理类等。对于各种农作物病虫害的植保措施，农户可应用保护性杀菌剂（如代森锰锌、百菌清、硫和铜制剂）、内吸性杀菌剂（如多菌灵、甲基硫菌灵、甲霜灵等）以及广谱性杀菌剂等。除此之外，对于蔬菜药害的补救，农户可以采用喷水冲洗、喷施缓解剂、灌水降毒、及时增施肥料的方法补救。

2.2 案例分析——水稻

水稻是一种病虫害发病率相对较高的农作物。水稻种植过程中，一旦发生病虫害，其为害田块的面积较大。病害常见真菌、细菌与病毒类；虫害常见鳞翅目、直翅目、双翅目等。在农业生产中虫害的种类繁多，例如水稻螟虫主要为害植株的主茎，稻飞虱主要吸食植株的叶片汁液，稻苞虫咬食植株的叶片，造成水稻叶片空洞等。在防治水稻病虫害的过程中，主要可采取以下措施。

第一，农户应控制水稻生长的温度，当田区温度为26～30 ℃时，田区容易滋生细菌，所以农户在夏季高温期间需对田块进行降温处理。

第二，勤于管理，当发现水稻植株存在异样时，应分析病害或虫害的类别，并针对性地喷施药剂。

第三，农户需定期施肥和除草，保证土壤中的养分充足，强化水稻植株的抗病能力。

2.3 不同时期水稻病虫害防治技术

如果将水稻生长时期作为研究指标，不同时期水稻病虫害的防治技术如下。

第一，水稻作物种子期。该阶段的病虫害主要有稻瘟病、恶苗病以及白叶枯病。在生产中，农户可通过物理+化学的方式防治种子期的水稻病虫害。其中物理防治多采取咯菌腈包衣的形式，然后干播，该防治方式具备绿色、安全、方便的特点。对于化学防治，农户可应用丙环唑、二硫氰基甲烷等药品。

第二，水稻作物秧田期。该阶段的病虫害主要有稻瘿蚊、白叶枯、细条病等，农户可应用丁硫克百威、门神、恶霉灵等药品防治。

第三，水稻作物分蘖期。该阶段的病虫害主要有纹枯病、螟虫、稻纵卷叶螟等，可应用井冈霉素、三唑酮、三唑磷、杀虫单、甲维盐、吡·杀单、阿维·毒等防治。

第四，水稻作物抽穗期。该阶段的病虫害主要有螟虫、稻秆腐病等，可应用稻瘟灵、恶霜嘧铜菌酯、咪鲜胺防治。

3 农作物科学种植与病虫害防治的问题及对策

3.1 问题

3.1.1 认知不足

多年来，我国对农业发展均给予了高度重视。农作物种植与病虫害防治工作关系粮食安全，但是一线农户在开展农业生产活动的过程中，对病虫害防治缺乏认识，普遍存在侥幸心理，重治轻防。在生产实践中绝大多数农户对于病虫害的物理防治方法与化学防治方法了解较少，以化学方式为主，喷施大量农药虽然能够解决农作物病虫害问题，但无形之中降低了农产品的品质。随着有机农产品、绿色农产品的推出，农户应用传统病虫害防治策略生产的农产品将失去市场。在化学药剂喷施阶段，如果药物计量、喷施时间等出现差错，不仅会导致农户无效投入，还可能引发一系列环境污染问题[3]。

3.1.2 病虫害越来越严重

单纯依赖除草工作不能够完全消灭病虫害，也无法预防病虫害的发生。由于农户施肥、喷药的随意性，在农业生产实践过程中，农作物病虫害并未得到有效解决，反而向越来越严重的趋势发展。近年来，多数地区农业实践表明，病虫害的抗药性逐年增强，这一现状与农户施肥、喷药的随意性有直接关系[4]。

3.2 对策

3.2.1 发展种植技术，强化种植培训

农作物的科学种植对种植技术存在极大的依赖性。现代农业生产与以往不同，除了解机械化之外，农户还需掌握更多的种植技术，以更好地开展农业生产活动。各地区农业相关部门应大力发展种植技术，并在各农业产区开设农作物种植培训课程，可结合当地农作物种植结构为农户提供有针对性的种植技术培训，使科学的种植技术能够尽快融入到农业生产之中。

3.2.2 强化病虫害认知

提升农作物病虫害防治的有效性，需要强化农户对病虫害防治的认知，转变重治轻防的思想观念。农业技术人员应将农户的经济效益作为立足点，使农户深刻认识到病虫害防治对增产、提质的重要性。若条件允许，应设置试验田块，邀请区域农户参观，使农户能够了解经过病虫害防治的田块与未经过病虫害防治田块的区别，从而进一步提升农户对病虫害防治重要性的认知[5]。

3.2.3 农作物科学种植与病虫害防治网络化

信息时代下，互联网为农户获取农业信息提供了有利的条件。农业相关部门应利用互联网的传播优势，提供科学种植与病虫害防治咨询服务，为农户检索农业信息提供便利。对于某农作物新品种的培育、试验、收获或某病害的防治效果等，农户均可通过互联网了解和学习。农作物科学种植与病虫害防治网络化顺应时代发展趋势，符合当下农户农业信息检索习惯，能够为农业生产活动及时提供种植指导与病虫害防治建议[6]。

4 结束语

文章立足于农业生产实践，简要论述了农作物的科学种植与病虫害防治。农作物种植与农作物病虫害防治二者之间存在紧密联系。在农业生产活动中，保证农作物种植的科学性，并采取行之有效的措施防治农作物病虫害，是现代农业发展要考量的重点问题。个体农户及农业产业区应对此予以高度重视，并结合不同农作物的基因属性、生长习性等拟定具有针对性、可操作性的种植方法与病虫害防治手段，在保证农业生产经济效益的基础上维护国家粮食安全。总体来看，农作物科学种植与病虫害防治水平的提升并非一蹴而就，不仅需要农业相关部门在技术培训、信息宣传上作出努力，还需要各产区农户积极参与、勤于学习，打破自身认知的局限性。