探究影视作品在碎片化传播中的舆论力——基于电视剧《小舍得》的抖音传播为例

□ 纪怀晨

在“互联网+”的时代背景下，传统媒介传播方式发生改变，网络传媒的出现打破了原有的媒介传播结构，碎片化的新媒体时代已经来临。新媒体传播领域带起了社会舆论讨论风向，各种各样的热门事件的发生，都会在各类自媒体上引起社会的广泛关注和话题讨论。碎片化的传播模式，将社会信息通过各大网络平台传播到了每一个角落。传播信息所引起的舆论导向的控制权，已经转移到了社会公众手中，媒体甚至已经难以决定和引导舆论方向，所以主流媒体应随着时代的变化不断适应，重新塑造公众的舆论引导能力。

影视作品碎片化的形成背景

随着社会生产的不断发展扩大，人们社会生活节奏也随之加大，而电视剧集数过多，电影时间过长，都会大大消耗着大家的时间和精力。新媒体时代的发展，影视作品随着自媒体人的推动，呈现出了多元化形式。自媒体人将影视作品通过剪辑加解说的形式，将影视作品中精彩的部分以短视频的形式展现给公众，使人们在有限的时间耗费最少的精力和时间将一部影视作品看完。

在新媒体技术的支持下，自媒体人大大实现了自我价值，他们借助新媒体形势发展，自主进行自身角色设定，通过对各种影视作品的筛选，将精彩的视频片段剪辑成短视频，有的自媒体人更亲身加入到网络讨论当中。这种短视频的形式，同以往的豆瓣影评相比，更加直接，更具生动性。

手机APP的普及让大众获取信息的方式更加灵活。短视频的时长通常只有一两分钟的时间，这使观众的精力和时间成本下降。大众在接受相似的信息时会在无意识中提升自身与媒体的接触率，从而在闲暇的时间中可以随时满足自身的娱乐需求。影视作品的碎片化为影视传播提供了新的方式，更改了传播过程的角色定位，让最初以商业模式进行宣传的影视作品逐渐演变为了群众自主分享，在减少商业宣传成本的同时也提升了影视作品的观影率。

影视作品碎片化引导的舆论形成原因

在新媒体和自媒体发展的环境下，短视频的受众人群会通过碎片化的影视作品对影视作品本身进行讨论和评价。受众针对自己所看到的影视片段来进行舆论导向，其舆论发言也都是碎片化的。原因有三点：

蒙太奇效应。作为建筑性学术语言，蒙太奇本意为组成，用在影视作品创作中可以理解为“剪辑”。影视剧本身就是经过拍摄不同场景，最后进行剪辑而成的。碎片化的影视作品是在原有影视拍摄剪辑的基础上，由自媒体人通过选取影视作品中精彩剧情进行的二次剪辑。受众在观看这类短视频时就会容易产生蒙太奇效应，可能会因为观看顺序不同而产生对剧集前因后果的评判误差。

以《小舍得》电视剧在抖音短视频平台播放为例，在电视剧热播的时候，除了《小舍得》官方账号对精彩片段进行推荐，许多官方账号如东方卫视也都在进行剧情精彩推荐营销，还有许多自媒体人也在进行相关视频剪辑。但每个账号的推荐内容不一，且有一定的出入，导致受众群体对于剧集的一些内容出现了误读和混淆，从而使每个受众群体在认知上产生了偏差。前因后果的顺序不同使每个受众对于影视片段的评论都不同，出现了多种舆论声音。

自媒体人创作主观意识的引导作用。自媒体人在剪辑影视作品时不仅仅是进行剧情讲解和精彩片段的剪辑，他们在发表作品时会加入一定评判性的标题来吸引受众，有的甚至会将自己对剧情的主观意识想法加入到短视频剪辑中，通过剪辑拼接来将自己的想法表达出来。自媒体人的短视频剪辑使影视剧原有的剧情内涵弱化，而在从众心理的影响下，新媒体所表现出的观点往往被认为是绝大多数人的意见，因此影视作品创作的自媒体人在创作时加入自己的主观思想，会在一定程度上影响观众对于影视剧的判断和观点认知。

如在《小舍得》影视片段中，有的视频发布者会以“教师在学校被开除后去培训班做辅导教师，工资是在学校教学的三倍以上”这种标题吸引眼球，引导部分受众站在教师角度对家长的行为做法进行批判。当视频在短视频平台发布后，视频下方的评论基本都与创作者的想法一致。但通过全剧观看，会发现影视剧中的教师是因为在课外私自开设培训班，违反了《中华人民共和国教育法》的规定，因此才会被学校开除。然而，在短视频平台上的受众观点却一边倒地偏向教师。这种舆论导向性使社会上的主观价值和自媒体创作人所引导的价值观念相互制约，舆论引导方向相背离。但在新媒体高速发展的时期，短视频平台的受众群体人数大大超过了社会主观群众人数。因此，在某种舆论产生时创作者的主观思维引导会远远超过社会主流的思想观念。不论是什么情境呈现，都在一定程度上加速了舆论的碎片化程度。

新媒体背景下的多元化观点。短视频平台的评论互动模式与微信公众和朋友圈不同，微信公众号是通过筛选进行评论展示，而朋友圈的评论互动模式只针对于双方好友，只有短视频平台的互动是实时的，且评论内容面向所有大众展开。在短视频平台观众之间可以进行更好的互动，也在互动中互相影响着思想发展方向。因此，多元化的群众观点逐渐在每一个短视频的下方形成规模和引导。

碎片化传播下的舆论特征

多元性。传统的影视作品创作是在封闭的空间中进行的独立创作，影视作品的创作者依靠自己的思想和主观意识进行剧本创作，而在新媒体时代中，影视作品以短视频形式传播为主，其创作者在其他创作者的影响下将自己的思想意识同思想舆论方向结合来进行剪辑处理。在短视频平台的互动模式支持下，为短视频创作思想提供了更加宽广的交流空间，形成了多个创作者，可以引导多种舆论方向。观众在原影视作品、短视频平台的碎片影视片段和视频下方评论三种方式的思想引导下，使不同的观众通过不同的观看方式产生多种多样的思想观点，这些观点在内容方面体现了舆论的多元性。

碎片化的影视作品在创作的过程中，创作者通过不同片段的拼接产生了与原影视作品不同的影片内涵。在这种视频的影响下，观众会对影视作品的内容产生多种不同的理解，观众将这些理解重新组合产生新的属于观众的思想观点，通过视频平台发表自己所理解的观点。这些观点通过不断地重新组合，就会形成多种多样的舆论导向。

片面性。舆论所产生的片面性是由碎片化的影视作品决定的，影视作品碎片化的情节和创作者的观点影响了观众的思想，易使观众产生以偏概全的思维。观众通过碎片化的影视作品容易忽略整个剧情事件的实际发展过程，从而在认知上产生一种片面性的观点。如抖音平台上热播的《小舍得》，观众会对张国立所饰演的角色进行评判，会因某个视频的剪辑角度不同而产生不同的评价。有的认为南建龙（张国立饰演）对于子女的重视程度不同，有的评价南建龙对婚姻不忠，有的认为南建龙对子女的爱符合一个父亲形象等。抖音平台与豆瓣平台评论方式不同，豆瓣没有评论字数的限制，可以将一部作品内容详细表述清晰，而抖音平台因为字数的限制从而导致了观众的内容误导。这种形式导致了观众对于碎片化的影视作品舆论导向呈现出了多种角度，在一定程度上体现了碎片化影视作品的片面性。

这种片面性的舆论导向，若仅针对影视作品的评论来说是无关紧要的，对社会的影响不大。但在涉及到社会道德和触犯法律法规的问题方面，这种片面性的舆论导向就会使社会上一部分人产生错误的观念，在很大程度会影响到正确社会价值观的建立。

裂变性。移动APP的出现使世界角落的每一个人都紧密联系起来。当创作者将碎片化的影视作品发布到短视频平台上以后，平台会根据大数据推送，使一些大众进行观看并在心中对视频产生思考。每个视频受众都会通过第一个创作者所发表的作品产生想法，同时第一时间进行观点评论。等看到第二种相似剧情却观点不相同的短视频时，观众依旧会被带入其中并产生新的想法和观点。观众通过想法和观点不断的重合叠加，最终裂变，产生一种全新的观点。

影视作品通过裂变效应为影视传播带来了更多的播放率和观众反馈，但在社会性的新闻中，大众应该重视这些裂变性的舆论导向，应该让社会公众树立一种正确的价值观导向。短视频平台作为观众意见和舆论的输出口，有责任对这些舆论观点进行正确的引导和合理监管，为社会价值观的引导作出表率。

碎片化传播下媒体引导现状

信息传播控制难度大。信息通过碎片化式的传播呈现出多元化，各方观点产生了激烈的矛盾和冲突。随着新兴媒体平台的诞生，信息传播的方式类型越来越丰富，信息传播渠道也越来越广，新媒体平台对于产生的信息监管不严，导致网上出现繁杂的信息。许多自媒体人为了获得社会关注度，甚至不惜进行网络信息捏造，甚至有人为了博出位，恶意捏造和散布危害国家安全和社会安定的不实言论。在新媒体时代，信息传播的控制难度大，大量繁杂的信息无法进行有效的管理。

大众不信任传统媒介的舆论引导。传统媒体在以往的新闻报道中由于受到一些商业利益关系的影响，导致有的新闻瞒报或者进行虚假报道。普通大众的诉求通过传统媒体无法找到解决的突破口，导致普通大众不再相信传统媒体的权威性。如今，互联网高速发展，网络成为普通大众发泄情感和寻求帮助的有效渠道，各种新媒体平台的出现使得普通大众的诉求得到有效的快速传播，普通大众不再需要向传统媒介寻求帮助。随着时代发展，纸媒也逐渐向互联网方向进行发展，但当一些新闻出现时，他们依旧会因为利益关系而选择进行虚假或者隐瞒，甚至会在媒体社交平台关闭评论互动区，忽视了普通大众对于真相的探求。关闭评论互动区，相当于将普通大众对于权威媒体的信任粉碎。正是因为这样，导致普通大众对于权威媒体的舆论引导不信任，使得碎片化的网络传播产生的舆论主导着普通大众的思想。

意见领军者失去公信力。社交平台的普及发展，使一些行业的精英逐渐成为网络舆论的主要引导者。但是随着自媒体时代的来临，许多投入自媒体创业的个体为了快速发展实现经济收益，以微博大V、专家等身份对信息进行虚假捏造，以哗众取宠的方式吸引受众，引导公众对于信息讨论的舆论走向，催生了网络暴力的形成，使公众失去了对其的信任。

无正确舆论引导方向。信息通过网络进行碎片化传播，使新的社交媒体平台成为了公众舆论讨论发酵的主要场地，网民动动手指就可以实现传播信息及实时参与评论。网络舆论的发酵往往伴随着公众自身情绪和情感的发泄，使得没有被证实的事件却能在短时间内以各种形式传播出去。这种不负责任的舆论引导，使网络暴力伤人事件屡屡发生，不理智的情绪言论给网曝受害者带来了无法磨灭的伤害。

碎片化带来的影响

积极影响。一、增强网络信息互动，增加信息获取途径，使网络信息的内容更加丰富。“互联网+”的时代发展，为人与人之间的交流互动提供了更加直接和密切的交流场所。社交平台的发展使信息传播途径不断更新扩大，但同时增加了碎片化信息的传播。碎片化信息使公众接受信息的速度加快，使信息传播的途径越来越广，增高了信息传播的效率。碎片化信息在网络中能够在短时间内迅速增加一定的数量，使网络信息内容丰富多彩。专业性的碎片化信息，能够让公众在闲暇的时间内就能将专业知识重点迅速理解吸收。

二、新型的“碎片化”网络营销模式应运而生。以往的营销方式都是通过广告推广为主要营销手段，但是随着网络技术的发展，越来越多的商品转战网络市场，传统的广告宣传方式已经无法让消费者产生购买欲望。在这种情况下，碎片化的网络营销方式应运而生。许多商家开始与短视频平台的自媒体人合作，一些网络达人通过拍摄短视频的方式将商品巧妙地融合到视频中，使观看视频的受众在潜移默化中被动接受广告中的商品。这种形式既不会引起公众的厌烦心理，又能通过视频宣传激发消费者购买商品的效果。

消极影响。一、公众所接收到的信息繁杂混乱，加大了信息污染，导致公众难以有效分辨信息的真实性和有效性。搜索引擎的出现本意是为了让公众能够以最快的速度获取想要的信息，但随着大数据时代的发展，信息资源库中包含着种类繁多的海量信息资源，而这些信息资源随着碎片化的信息传播发展，使得信息真假难辨。互联网时代的信息传播速度飞速发展，但所传播的信息中有些是真实的有些是虚假的，高速的传播系统给信息造成了一定的紊乱。公众不具备对辨别和识别信息的能力，因此容易对一些主导言论的媒介产生依赖性。

二、碎片化的信息让公众盲目跟从，导致权威性的观点被掩盖。言论自由是公民的基本权利，因此在网络环境中言论并不会受到限制，公众可以通过网络发表自身的言论和发泄情感。但网络上的公众来自世界各个角落，公众在职业、文化教育和社会地位等方面存在差异，导致公众自身的素质也各有差异。在网络信息真假难辨的环境中，公众对于信息接受理解能力各不相同，造成一些真实的、权威性的事实在公众接受信息的同时被掩盖，使得一些误导性、偏激性的观点被放大，进而使不明真相的公众盲目跟从。

碎片化式网络舆论引导的策略

重建公信力，注重民众意愿。碎片化信息的出现给公众带来了全新的视野角度，同时也充足了公众的生活，但碎片化信息也使公众更加情绪化，社会判断能力也逐渐弱化。网络的出现增进了公众之间的互动和情感交流，但应对舆论导向话题的不理智现象也值得重视。权威媒体在进行社会信息话题进行舆论方向引导时，应该从公众视角出发，多同群众进行沟通，了解群众的真实所想。只有同公众密切沟通，紧密联系，才能有效地增强信息舆论导向的公信力。

建立正确的信息舆论主体。随着网络技术的普及发展，互联网信息中所表达的意见具有代表性。碎片化信息发展所带来的问题，需要一个正确的信息舆论主体来进行明确合理的舆论引导。通过创建舆论主体，可以避免信息传播过程中的误导性，让网络信息更加准确且使消息传播更加有序。为了使社会管理更加有序发展，舆论主体应该在尊重公众意愿表达的基础上，进行有效的信息舆论引导。

培养相关专业人才，提高网络信息管理人员分析舆论真伪的能力。在互联网相关专业的学习中，相关课程教师应该加强学生对于网络信息的素质教育培训。相关网络信息管理人员，应该具备对大量信息资源的分析和判断能力，使网络舆论传播在根源上得到有效保障，从而加强对公众进行正确的信息舆论引导。

加大网络信息监管力度，优化网络信息环境。网络世界是虚拟化的，因此许多公众平日中缺少平台和渠道而无法表达的言论和情感，都可以通过网络来进行表达。在网络上公众能够放下心理防备畅所欲言，但正是因为网络的这一大特点，让许多公众认为不必受法律监管和道德约束，使言论更加激进化，而这些情绪化的言论信息会引起许多有着相似经历公众的“共鸣”，情绪化的信息通过这些群体迅速地传播扩大。可见，加强网络信息监管是势在必行的，也是最为行之有效的控制舆论方向的方式。网络信息监管能够有效地控制虚假信息的传播，优化网络环境，使网络使用更加规范。

掌握舆论的传播规律，增强媒体对舆论导向的应对能力。根据舆论传播案例分析来看，网站对事件进行集中规模报道和公众对于新闻的评论等方式是信息舆论形成的主要途径。相关网站的网络编辑应该及时地对信息进行过滤筛选，通过筛选出不实的消息来影响和引导公众对新闻事件的舆论导向。相关媒体应尊重群众的诉求，对公众的反馈及时接受和处理，以便能更好地处理解决网络舆论导向危机。媒体应善于发掘信息传播的规律，提升自身应对舆论压力的能力。

碎片化影视传播的舆论导向启示

公众角度。碎片化的影视作品为观众带来了有效的精神满足，为公众节省了时间成本。但碎片化的信息所带来的负面影响不应该被忽视，公众应从自身做起，增强自身的核心素养，提高自身分析辨别的能力。公众要学会整体看待事物，理智思考，对信息进行全面分析和反思。

创作者角度。创作者要把控视频质量，不能单单为了吸引流量而进行夸大渲染。创作者应从实际出发还原碎片化影视作品的最初目的，应当始终秉持客观的态度，对公众进行正确的舆论引导，积极参与到社会主义核心价值观宣传和发展中来。

媒体角度。碎片化的影视作品传播为公众带来了极速信息体验的快感，但也使公众容易偏离正确的舆论方向。公众能够在网络中自由发表言论，但媒体作为权威性的存在，应该在舆论导向发生偏移时及时站出来，从信息根源进行干预并纠正和引导正确的舆论方向。

结语

互联网时代的到来为公众带来了极大的便利。一个时代的发展有着一个时代的优点和特点，同时也存在这个时代的弊端。网络时代使信息在传播途径、受众群体、传播内容等方面发生了重大变革，但碎片化的传播方式也使社会公众在舆论导向方面发生了变化。因此，拥有一个客观的态度和理智思维能力对于公众来说是至关重要的。想要更好提升公众的正确价值观念，需要社会中的每一个角色都身体力行地加入其中，共同努力。