伟大建党精神融入高校思想政治工作的价值与实践

高坤 王雁

[摘  要]伟大建党精神蕴含着丰富的时代内涵，具有鲜明的育人价值。把继承和弘扬伟大建党精神贯穿融入高校立德树人根本任务的生动实践中，对于生动回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，凝聚起建设社会主义现代化强国的磅礴伟力具有重要意义。从课堂教学、日常思政、网络场域、社会实践、文化氛围等维度，把伟大建党精神融入高校思想政治工作的理论审思和实践路径，能推动高校思想政治工作守正创新，为培育更多担当中华民族伟大复兴大任的时代新人不断提质赋能。

[关键词]伟大建党精神;思想政治工作;时代新人;时代价值

[中图分类号]D26  [文献标识码]A  [文章编号]1672-2426（2022）08-0018-06

伟大建党精神永远是党和国家的宝贵精神财富，是激励中国人民和中华民族奋勇前行的强大精神动力。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中深刻指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”[1]弘扬伟大建党精神，对于推进新时代党的建设新的伟大工程、把新时代中国特色社会主义伟大事业不断推向前进，具有重大现实意义和历史意义。

伟大建党精神对中国共产党的百余年奋斗史具有深远影响，其中蕴含的崇高理想信念、坚定使命担当、可贵精神品质以及为民务实情怀，更是培育时代新人的鲜活历史教材。把伟大建党精神深度贯穿融入高校思想政治工作全过程，既是弘扬伟大建党精神的内在要求，也是推进高校思想政治工作守正创新亟须破解的一项时代性课题。

一、伟大建党精神融入高校思想政治工作的价值意蕴

伟大建党精神具有重要的科学内涵和时代价值，塑造了中华民族的精神支柱，激发了中华民族的爱国主义精神，为立党兴党强党提供了丰富的滋养，唤醒了中国人民的革命斗争精神，使中华民族焕发出空前的青春朝气。新时代弘扬伟大建党精神，要在学思践悟中坚定理想信念、在把握历史经验中增长智慧、在真抓实干中增强意志和本领、在知行合一中主动担当作为。伟大建党精神具有十分重要的时代价值，是新时代育人的精神武器、强党的精神之源、强国的精神动力。[2]将伟大建党精神转化为培育时代新人的精神武器，是新时代引领青年学生坚定理想信念的重要前提和基础。深入分析伟大建党精神融入高校思想政治工作的价值意蕴具有重要意义。

（一）从政治理论高度深刻阐明了中国共产党人的思想指引

中国共产党在百余年辉煌发展历程中，始终不渝坚守和追求马克思主义真理。自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。[3]1516中国共产党自成立之时，就坚定地选择了马克思主义这一先进的科学理论作为指引，无论是革命战争年代，还是改革发展新时期以及中国特色社会主义新时代，中国共产党始终坚持理论自信，高举马克思主义的伟大旗帜，引航中国巨轮不断向前。伟大革命实践孕育了伟大建党精神，马克思主义是伟大建党精神的理论来源，中华优秀传统文化是伟大建党精神形成的文化土壤，世界优秀文明成果是伟大建党精神的重要借鉴，革命先驱的不懈探索是伟大建党精神形成的主体性因素。始终坚持把马克思主义作为指导思想，这是中国人民在救国图存过程中艰辛探索的重大收获，也是一百多年来中国共产党带领中国人民披荆斩棘、百折不挠、奋勇向前的精神“密码”。作为一个先进的政党，中国共产党始终坚持理论强党。马克思主义理论是中国革命、建设、改革道路上的指路明灯。中国共产党自成立至今，一百多年的发展历程充分证明马克思主义理论具有真理光辉。在第二个百年历史新征程上，必须坚持对马克思主义真理的追求和对共同理想的坚守，唯有如此才能行稳致远，走向更加光明的前景。

（二）从历史责任维度鲜明指出了中国共产党人的政治追求

伟大建党精神是中国共产党精神谱系的源头，也是贯穿精神谱系的红线和精髓要义。精神谱系蕴含着共同的基本特征，包括理论性与实践性的统一、党性与人民性的统一、继承性与创新性的统一、科学性与价值性的统一。中国共产党的每一步成长壮大都与中国社会发展同频共振，贯穿百年党史的伟大建党精神也生动体现着每个历史时期的时代特征。新民主主义革命時期，伟大建党精神体现着浴血奋战、百折不挠的鲜明主题;社会主义革命和建设时期，伟大建党精神凸显着自力更生、发愤图强的主旋律;改革开放和社会主义现代化建设新时期，伟大建党精神内涵着解放思想、锐意进取的突出特点;新时代，伟大建党精神则展现出自信自强、守正创新的精气神。站在“两个一百年”的历史交汇点，初心和使命激励着一代代中国共产党人接续奋斗，成为一种力量源泉，永不枯竭。面对前进道路上的无数风险挑战，唯有坚守初心使命，才能更加从容应对，才能鼓足战胜困难的信心和勇气。回望来时路，在伟大建党精神的指引下，中国共产党人始终秉持着崇高的历史责任和政治追求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而砥砺奋进。

（三）从精神意志层面生动凝练了中国共产党人的崇高品格

伟大建党精神具有时代性、实践性和历史性，内涵丰富且永不过时，是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的深刻体现和生动写照，对于激发我们党一往无前的智慧和力量，战胜前进道路上的一个又一个困难，起着重要精神引领作用。中国共产党诞生在中华民族危亡的关键时刻，1921年，13位全国代表抱着“不怕牺牲”的精神集聚上海，由此拉开了中国共产党百余年波澜壮阔的奋斗史、可歌可泣的斗争史。要斗争就要有牺牲。从新民主主义革命时期，到社会主义革命和建设时期，再到改革开放和社会主义现代化建设新时期，以及迈进中国特色社会主义新时代，中国共产党人始终勇立潮头、身先士卒。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。[4]展望未来，新的更加错综复杂而深层次的矛盾和困难将会不断出现，内外交织的风险考验也是必将面对的“拦路虎”，这就更加需要我们不断发扬斗争精神，以更加昂扬的斗志和坚定一往无前的精神面貌，直面斗争、勇于斗争、善于斗争。在实现强国复兴的新征程上，中国共产党统一意志、统一行动，团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利，走好我们新的“长征路”。

（四）从道德情怀方面高度展现了中国共产党人的价值旨归

伟大建党精神具有丰富的科学内涵：“坚持真理、坚守理想”集中体现了中国共产党人的世界观和价值观，“践行初心、担当使命”集中体现了中国共产党人的人民观和知行统一观，“不怕牺牲、英勇斗爭”集中体现了中国共产党人的顽强意志和英雄本色，“对党忠诚、不负人民”集中体现了中国共产党人的政治品格和深厚情怀。在志愿加入中国共产党的那一刻，每一位党员都在党旗下举起拳头从心底喊出铮铮誓言，每位党员都要坚守纪律约束、对党绝对忠诚。“对党忠诚”是中国共产党具有严明组织纪律的重要体现，在此基础上，才能锻造形成强大的凝聚力和战斗力。革命战争年代，涌现出无数对党忠诚的典范，如今我们更要继续发扬这种忠诚担当的优良品格。人民群众是推动人类历史发展的决定力量，中国共产党始终坚持为人民群众的根本利益孜孜不倦地奋斗着，打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会等，中国共产党带领人民前进的每一步都在生动诠释着“不负人民”的铮铮誓言。

二、伟大建党精神融入高校思想政治工作的必要性

跨越百年时空，伟大建党精神历久弥新。站在“两个一百年”的历史交汇点，把百余年党史中的宝贵精神财富深度融入立德树人实践教育，是当前高校思想政治工作必须承担的历史使命。伟大建党精神蕴含的思想政治优势和精神道德品质，为做好新时代高校思想政治工作指明了前进方向，提供了根本遵循。继承和弘扬伟大建党精神，是推动新时代高校思想政治工作不断守正创新的重要动力源泉。

（一）伟大建党精神为高校思想政治工作指明前进方向

“坚持真理、坚守理想”是伟大建党精神的重要方面，深刻阐述了中国共产党坚持以马克思主义真理和中国特色社会主义共同理想指引前进方向。透过党的百余年发展历史，我们更加深刻感受马克思主义的真理光辉，更加坚定了在中国共产党的领导下开辟中国特色社会主义发展道路。要从战略工程、固本工程、铸魂工程的高度，来深刻认识和理解高校思想政治工作对于我们党治国理政的重要意义。高校思想政治工作的核心是要回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题。坚持马克思主义“领航”，这是办好中国特色社会主义大学的根本政治保障。伟大建党精神为办好中国特色社会主义大学擦明鲜亮底色，也为高校思想政治工作导引航向。要以马克思主义科学理论和中国特色社会主义共同理想筑牢育人思想基础，讲好中国共产党百余年奋斗的光辉历程，引导广大师生更加坚定理想信念，进一步增强“四个自信”。

（二）伟大建党精神为培育时代新人凝聚起磅礴力量

在伟大建党精神的指引下，中国共产党人历经百年沧桑，凝聚起战胜困难的巨大勇气和力量。培育时代新人是新时代赋予高校思想政治工作的神圣使命，也将为中国特色社会主义道路不断向前发展提供智力支持和保障。新时代的立德树人是一个全员、全过程、全方位的系统工程，教师和学生、课内和课外、线上和线下，每个方面每个环节都不可或缺。推动高校思想政治工作改革创新的过程，也是不断破除壁垒、凝聚共识和壮大力量的过程。伟大建党精神蕴含着革命前辈高尚的道德情操和崇高的意志品质，为我们推进时代新人培育工程提供了根本动力和强大支持。

（三）伟大建党精神为高校思想政治教育注入丰富资源内容

伟大建党精神凝结着一代代中国共产党人的智慧和力量，是百年党史波澜壮阔、永续发展的“密码”，也是滋养学生成长成才最好的“营养剂”。伟大建党精神是中国共产党人精神谱系孕育和生成的理论之源、宗旨之源、意志之源和品德之源。伟大建党精神有其独特的内涵和特征，同时一系列伟大精神又是一脉相承、交融互通的整体，构建起了中国共产党的精神谱系。尤其是抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神，都是对大学生进行思想政治教育的最现实最宝贵的资源和内容，是开展形式多样的红色主题实践、深化大学生理想信念教育的生动载体。高校思政课要把伟大建党精神与高校思想政治工作相结合，挖掘身边的红色资源及其中蕴含的丰富育人元素，充分运用声、光、电等多媒体展示形式，以沉浸式、体验式、情景化的方式，构建“大思政课”育人格局。

（四）伟大建党精神为高校思想政治工作改革创新提供了根本遵循

伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的红色血脉，为我们的新征程指明了方向，丰富充实了思政育人的资源，同时为高校思想政治工作提供了守正创新的根本遵循。伟大建党精神所蕴含的人民情怀和价值取向，新时代，进一步巩固壮大主流思想舆论、强化以文化人、善用“大思政课”等举措都具有重要现实意义。如通过大数据、人工智能等新技术更精准地把握受众群体的思想状况，着力解决关系师生切身利益的实际问题;又如把育人场域融于社会实践大课堂，引导青年大学生在历史遗迹、革命遗址、经济社会发展前沿受教育、长才干、增认同;再如通过进一步强化价值引领，在机制上主动作为、质量上重实效、载体上弘扬特色，在守正创新中不断增强新时代思想政治工作的针对性和实效性。

三、伟大建党精神融入高校思想政治工作的实践路径

党的百年奋斗锻造出走在时代前列的中国共产党，形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系。迈步新的征程，党中央号召全体党员大力弘扬伟大建党精神，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。高校肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人，必须将伟大建党精神全面融入思想政治教育全过程。

（一）以课堂教学为抓手，把伟大建党精神融入教育教学主渠道

要用好课堂主渠道，守好思政课堂阵地，发挥好立德树人关键课的独特优势，深入总结和厘清伟大建党精神与思想政治理论课程体系之间的内在逻辑和根本联系，通过学习中国共产党建党前后的历史，让学生真切体会中国共产党成立之初的艰辛，深刻把握中国共产党一百多年来苦难而辉煌的探索历程，引导青年大学生更加深刻认识伟大建党精神的育人价值，从中汲取投身中华民族伟大复兴的动力。在高校思政课上，要讲好中国共产党人坚持真理、坚守理想的政治品格，引导青年大学生从百年党史中感悟真理和理想的思想伟力、精神伟力，深刻理解历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义，让学生感悟中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行的辩证关系，从而看清楚过去我们为什么能够成功，弄明白未来我们怎样才能继续成功。

要将伟大建党精神融入其他各类课程，推动思政课程与专业课程同向同行，实现伟大建党精神铸魂育人的全课程覆盖，充分发挥所有课程的育人功能。鼓励广大教师结合专长开展课程教学方法改革探索，结合大学生的思想和行为特征，加强“课程思政”教学体系设计，用好百年党史中留下的丰富红色資源，让育人之“盐”融于课程之“水”。组织教师深学细研伟大建党精神的深刻内涵，挖掘育人元素，强化资源供给，开展教案设计培训，运用新媒体场域和教学手段，增强课堂的趣味性、鲜活度、感染力，以更喜闻乐见的网络视听载体，让学生在“红色”课堂中感受伟大建党精神的魅力。

（二）以日常思政为基石，把伟大建党精神融入思政教育主阵地

伟大建党精神是开展思想政治教育的重要资源。要结合新时代的新特点与新要求，拓展以伟大建党精神育人的路径，深入开展传承伟大建党精神的教育实践，不断增强新时代青年学生做中国人的志气、骨气、底气。抓住重要历史节点，在大学生中广泛深入开展党史学习教育实践活动，是进行思想引领和价值观塑造的重要途径，也是提升思想政治教育实效的基石。伟大建党精神承载着促进青年学生健康向上的源动力，具有强大生命力和感召力。高校在日常思想政治教育中，要发挥辅导员的主导作用，通过把伟大建党精神融入贯穿主题班会、党团活动以及各类主题教育中，引导青年大学生更加全面深刻把握党的光辉历程、丰功伟绩、科学理论、优良传统，进一步坚定理想信念，传承党的红色基因，赓续红色血脉。

伟大建党精神是我们党的宝贵精神财富，是党的“初心”和“使命”的生动诠释，是鲜活而生动的思想政治教育教材。要注重发挥教育资源优势，在主题党团课中运用生动鲜活的教育形式，让学生在沉浸式学习中感受伟大建党精神的强大力量。要针对不同专业、不同年级的大学生群体，把红色文化有机融入党性教育、理想信念教育，通过开展“寻访红色地标”主题打卡活动，引导青年大学生在“行走的课堂”中感受党的百年奋斗历程，在主题活动中思想受教育、道德受感化、信念得强化。

（三）以新媒体创新形式为载体，把伟大建党精神融入网络新场域

互联网信息技术不断创新发展，微信、微博、抖音等新媒体平台广泛影响着大学生的学习生活，由此衍生出的网络新场域已成为高校思想政治工作的重要平台和领域。高校推进伟大建党精神的宣传普及教育，须遵循不同学段学生的认知规律，综合借助丰富的形式、技术、手段，创新多样化传播，活用网络和新媒体技术开展党史宣传教育、解读伟大建党精神，增强思想政治教育的实效性。伟大建党精神是我们党和民族生生不息、永续发展的时代“密码”，其中蕴含着以人民为中心的思想，为做好高校思想政治工作提供方向指引。新媒体时代，要不断总结探索思想政治教育对象的新的认知和话语规律，要加强传播手段和话语方式创新，深入把握和运用好各类网络传播新形式、新载体，推进思想政治工作与时俱进，把伟大建党精神有效融入网络场域，给予青年大学生精神滋养，让主旋律和正能量成为网络空间一道最美的“风景”。

要坚持从信息化入手，运用多媒体载体的丰富形式，把握移动终端传播快、视频化、碎微化的特点，不断创新方式、方法，把红色文化、革命精神等有机融入思想政治教育。要把伟大建党精神转化为思想政治教育资源，有效融入网络空间，把党史学习教育内容转化为图文并茂、音画一体的网络共享资源，推出高水平网络宣传作品，开展针对性强、有创新性的实践与探索，促进伟大建党精神在新媒体场域实现创造性转化和创新性发展。

（四）以历史资源延展育人空间，把伟大建党精神融入实践大课堂

在中国共产党领导革命、建设和改革的百年进程中，许多革命历史遗迹、革命文物场馆、红色景观是伟大建党精神的重要载体，也是思政育人空间的有力延展，对学生更加深入直观感受建党伟业以及百年党史历程具有特殊价值和重要意义。要紧密结合实际情况，引导青年大学生观瞻革命历史文化遗存、缅怀革命先烈的英雄事迹，重温红色记忆、聆听红色故事，以更加具有感染力、说服力、吸引力的形式，把伟大建党精神融入思政育人大课堂，不断增进大学生对伟大建党精神的理解。

要善于用好党的十八大以来我国取得的历史性成就，运用身边的鲜活事例，引导青年大学生深入基层社会“大熔炉”“大课堂”，在可感可知的社会实践锻炼中增进对伟大建党精神的内涵理解，深刻体悟其中蕴含的崇高理想、奋斗精神、人民情怀。引导青年大学生到祖国和人民最需要的地方去建功立业，学本领、长才干，不断提升精神境界，强化责任担当和奋斗意志，让红色基因、革命薪火代代相传。

（五）以校园特色文化为纽带，把伟大建党精神融入育人氛围建设

要系统整合全过程、全方位的育人要素，深入挖掘其中丰富的育人资源力量，推进伟大建党精神有机贯穿融入高校思想政治教育。校园文化是大学精神的传承和载体，一所学校的发展历史凝练在特色校园文化的内在基因中。大学校园文化对大学生成长和发展具有不可替代的深远影响。要充分挖掘校园文化的日常育人功能，通过打造校园红色景观，以更直观的形式展现红色历史，把体现伟大建党精神的动人故事、辉煌历程融入文化实践教育，提供红色精神养分，促进青年大学生在潜移默化中受到滋养，加深对伟大建党精神的理解感悟，不断增强对新时代党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。

要注重发挥党史和校史的育人功能。全面提升党史学习教育的育人实效，全方位、多层次地保证高校立德树人的办学方向和发展定位。[5]深挖大学发展历程中的红色印迹，汇聚优质红色资源，通过举办文物史料图片展、师生同台演绎红色情景剧等独具校园特色的各类活动，生动展示学校在党的领导下服务国家发展的重要事件、重大活动和主要成果，提炼蕴含其中的教育报国、使命担当和奋发图强的精神动力，运用丰富的教育资源和多元化的学习体验平台，把文物史料、英烈模范事迹转化成为最生动的育人“教材”，助推校园红色文化传播，打造沉浸式育人课堂，培育浓厚的红色文化学习氛围，引导青年大学生更好地传承红色血脉，努力成长为能够担当中华民族复兴大任的时代新人。

参考文献：

[1]习近平.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话[N].人民日报，2021-07-02（2）.

[2]蒲清平，何丽玲.伟大建党精神的内涵特征、时代价值与弘扬路径[J].重庆大学学报（社会科学版），2022，28（1）：12-22.

[3]毛泽东选集（第四卷）[M].北京：人民出版社，2006.

[4]习近平.决胜全面建成小康社会  夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28（1）.

[5]潘玉腾，彭陈.党史学习教育融入高校立德树人的逻辑理路[J].国家教育行政学院学报，2021（3）：9-15.

责任编辑  王兴国