浅谈广播电视文艺编导对受众的文化引领

◎曾晨晖

(广西广播电视台，广西 南宁 530022)

随着现代社会的发展，广播电视节目已经成为人们生活的重要组成部分，是人们了解获取社会信息、进行娱乐生活的重要途径之一。广播电视节目所呈现的内容在一定程度上已经成为引领社会文化的重要风向标，能够在潜移默化中影响人们的生活习惯和思维与精神。而在一档广播电视节目制作报道的过程中，文艺编导发挥着重要作用，从前期选题的挑选，中期节目的录制，直到后期剪辑包装播出，由台前到幕后，文艺编导的决策直接影响整体水平，对受众的文化引导性也在此过程中得以凸显。这就要求广播电视文化编导应当高度重视节目的制作与编排，认真对待各个环节，保证广播电视节目的整体质量。同时，文艺编导也要进一步明确自身所承担的社会责任，不断提高制作水平和质量，切实保障节目的优质性，从而有效引领大众文化。

一、广播电视文艺编导承担着引导社会文化的责任

一方面，广播电视文艺编导具有传播优秀传统文化的社会责任。广播电视节目的呈现，为大众日常生活增添了无限乐趣，不仅在精神文化层面娱乐大众，同时也在生活习惯上进行塑造。广播电视收看人数的日益增多，使得广播电视节目的影响力、传播力明显提升，这对节目整体要求也逐渐提高，通过提高广播电视节目水平，可以获得更多受众的关注和认可。因此，文艺编导在实际制作广播电视节目的过程中，需要注重对受众的价值导向和观念引领作用，确保做好宣传工作，为受众传递出积极正面的信息。事实上，受众在观看广播电视节目的过程中，主要看重的节目内容，以及整体制作呈现出的效果，若是内容缺乏特色，会直接影响到观看的感受。为了引领大众文化，文艺编导可以在制作广播电视节目的过程中，融入我国优秀的传统文化，借助广播电视节目的呈现，促使大众了解和认知更多的传统文化内容，进而提高对京剧、书法等文化艺术的喜爱程度，自觉成为我国优秀传统文化的传承人。

另一方面，广播电视文艺编导具有引领社会流行文化的使命。一档丰富优质的广播电视节目，能够为大众增添生活乐趣，丰富其精神世界。在广播电视节目所呈现的声音和画面中，能够很好地将大众带入到情景或者氛围中，由此激发出大众讨论的话题，从而增强广播电视节目的影响力，增强传播力。事实上，广播电视节目本身呈现的内容能够引领社会流行文化，而文艺编导在此过程中担负着引领作用，通过制作广播电视节目，将社会大众关注的信息以多样化方式加以呈现，成为影响人们生活习惯、行为方式的重要因素。广播电视节目内容能够直接引领流行文化。比如，每年的中央电视台春节联欢晚会，节目播出后往往就会衍生出很多话题，当中的文化就能够引领大众。虽然在网络化对广播电视节目产生了巨大冲击，但作为文艺编导，必须明确自身的工作职责，正视社会责任，始终保持一颗热忱之心，在文艺编导岗位中切实承担引领社会流行文化的责任，充分发挥自身才能，制作更加优质的节目，在为大众带去欢乐的同时，也促使大众感受到流行文化，接受正能量，进而逐步摒弃那些消极的流行文化。对于大众而言，可能无法第一时间接受流行文化，在认识上存在一定的时间差，但经过一段时间的判断，自然会看到优秀的流行文化，挖掘并体会到广播电视节目蕴含的价值。而作为文艺编导，必须始终保持积极的工作态度，不忘初心，牢记使命，坚持做优秀的广播电视节目，引领社会流行文化，积极传播正能量，进而不断推动社会发展。

二、广播电视文艺编导引领受众文化的现状

(一)优秀广播电视节目的影响

广播电视节目的主要特点就是传播较为广泛，具有较大的受众面，所以其传播力、影响力较大。作为广播电视文艺编导应当明确自身职责，发挥自身专业能力，制作、传播优质的广播电视节目，发挥引领受众文化的作用，这就需要广播电视文艺编导具备较强的导向意识，高度重视广播电视节目制作的内容，担负起对受众群体的文化导向责任，为其提供良好的文化作品。若是受众在观看、收听广播电视节目的过程中可以从中受到启发，则说明广播电视节目发挥了积极影响。比如，中央电视台制作的《成语大会》节目，带领大众感受我国成语文化的同时，也帮助更多人提高了知识储备量，通过一个个成语，向大众传递了中国历史和文化内涵，充分发挥了引领受众文化的作用。又如，省级地面频道大型生活服务类日播节目《超级点子王》，作为一名合格的电视编导，需要带领着受众用亲身的行动体验各种生活的小妙招，让受众感受到生活还能如此有趣，从而提高广播电视节目正向积极的影响力，充分体现出党媒应有的社会责任。

(二)广播电视节目质量下降

当前互联网技术的普及与应用，使新媒体技术对广播电视形成了巨大冲击，市场竞争愈演愈烈，新媒体影响着大众思维，改变了大众的审美方向。此背景下，广播电视节目制作规模也发生了较大的变化，可以说广播电视台本身在人力资源、物力支持等方面存在的一定限制，再加上一些广播电视节目主要以经济效益为重，多采用的是粗放式管理，导致广播电视节目整体质量下降，节目内容与形式方面呈现出严重同质化的问题，一个新节目出现后便有大量跟风节目应运而生。最为典型的就是相亲类节目，比如《中国式相亲》《我们恋爱吧》《相亲时代》等等，大量的复制、抄袭、雷同节目，导致受众出现严重的视觉疲劳，反而产生厌恶感，降低广播电视节目的收视率，更谈不上传播文化，引领大众发展。还有部分广播电视节目为提高收视率，利用一些争议话题、博人眼球的事件吸引观众，但却并未注重节目的质量，导致广播电视节目不仅没有表现出一定的文化品质，而且极大地触碰了大众的道德底线，突破了心理底线，从而给大众带来诸多不良影响。

三、广播电视文艺编导正确引领受众文化的对策

(一)增强文艺编导的综合素养

作为广播电视节目设计、执行的重要人员，文艺编导必须立足新时代下的广播电视发展趋势和具体需求，在日常工作与生活中注重提高自身的综合素养，从广播电视节目编导能力、创新思维、道德修养等多个方面入手，不断强化完善自身，进而制作出更加优秀的广播电视节目。首先，在节目制作过程中，文艺编导应当在保证自身专业能力的同时，学会分析、了解大众的心理诉求，掌握大众的心理活动。在此基础上，充分迎合广大人民群众对广播电视节目的需要进行制作，并在此过程中，有效合理地融入社会文化以及社会价值理念，发挥引领大众文化的作用，做好文化舆论导向工作。其次，广播电视文艺编导需要与时俱进，更新自身专业知识，多学习、借鉴世界先进的电视节目拍摄手法和编导理念，确保制作后的广播电视节目能够最大化发挥其影响力，进而全面增强广播电视节目的表现力。最后，作为文艺编导工作者，自身的思想政治水平非常关键，必须高度重视思想政治意识，明确自身的岗位职责，在充分了解广播电视文艺编导内容的基础上，不断用马克思主义理论武装自己的头脑，在编导工作中融入正确积极的价值理念，从而不断向社会大众传递社会主义核心价值观。最终的目的在于保障广播电视节目内容能够与主旨相吻合，与当前社会发展需求相互适应，促使广大人民群众树立正确的思想价值观念。

(二)勇于承担文化引领责任

对于广播电视编导来说，传播优秀社会文化是其工作的首要原则。因此，在实际开展广播电视文艺编导工作的过程中，应当始终从这一原则出发，合理设计、策划广播电视节目内容，而后灵活利用各种手段和方法，加工、包装广播电视节目。在此过程中，文艺编导应当勇于承担文化引领责任，始终坚持节目的文化底线，要注意对“低俗”“媚俗”文化进行抵制，从节目内容到节目形式，都必须保证做好精神、文化的引领，承担起社会文化引领的责任，促使大众能够通过观看、收听广播电视节目，在文化素养方面得到提升。通过为社会和人民群众创作更多的优质节目，提升受众的文化素养及水平。正如上文提到的相亲类节目，由于节目中传播了一些拜金主义、享乐主义等西方思想，虽然受到年轻人的喜爱，获得不错的收视率和经济收益，但其未能落实文化引领目标，致使青年一代的价值观、婚恋观受到严重影响，进而在很大程度上给社会整体发展造成了不良影响。相比之下，央视制作的《中国汉字听写大会》这档文化类广播电视节目，通过竞赛模式，激发大众的求知欲，促使更多的青少年积极参与其中，在享受娱乐的同时，也极大地丰富了汉字知识，帮助更多的青少年深入领略汉字的魅力，同时也进一步传承、宣传了我国优秀的传统文化。由此可见，广播电视编导制作出的节目内容对社会文化具有重要的引领作用。

(三)树立新时代的文化风范

随着我国社会经济不断发展，人们的精神需求也在持续增加，这对广播电视节目提出了较高的要求，应当紧随时代步伐，树立新时代文化风尚，指引大众文化认知。广播电视类节目能够侧面反映出国民生活的状态，对大众起到重要的导向作用，目前一些选秀节目、真人秀节目，虽然可以获得较高的收视率，但也充分反映出我国人民精神与文化的匮乏，无法对社会产生积极的影响。为此，文艺编导应当反思，如何才能通过广播电视节目制作去传播文化，丰富大众的精神世界与生活。这就需要紧密联系现代大众的文化需求，而后融合到广播电视节目中，发挥积极引导性，从而满足大众的心理诉求。比如，《上新了故宫》节目的播出，通过流量明星和故宫文化的融合，以全新形式、全新视角为大众呈现出以往游览故宫看不到的景象，极大地满足了人们对我国历史文化的了解需求。同时，也通过这种新颖的节目方式引领了大众文化，促使大众在观看节目后产生思考，尤其是那些对故宫文化有浓厚兴趣的大众，可以充分感受到中国历史文化的魅力，增强青少年的文化自信，进而产生传承、弘扬的意识。在当今飞经济速发展的时代，人民安居乐业，这一时期，作为广播电视文艺编导应当意识到为人们树立新时代文化风范的重要性，进而不断优化广播电视节目，发挥自身能力和作用，积极引导人们，促使广大群众可以更好地接受这种文化风范。

(四)制作文化娱乐一体化节目

在制作广播电视节目的过程中，除了要注重文化的融合与引领，更应注重节目本身具备的娱乐性，应当平衡好二者的关系，从而制作出文化娱乐一体化的节目。在制作过程中，文艺编导应当积极引入网络技术、计算机技术，与广播电视节目制作相互融合，借助我国传统文化内容去影响人民群众的价值理念。在此过程中，需要文艺编导始终坚守自身文化底线，抵制西方腐朽思想，在保证广播电视娱乐大众的同时，合理融入文化，促使文化和娱乐能够相互融合，为大众提供丰富的精神食粮。同时，也为大众树立文化典范，提供更多丰富、创新性的广播电视节目。为进一步发挥文化娱乐一体化广播电视节目引领大众的作用，文艺编导应当重视网络媒体对受众的直接影响，而后灵活利用多种多样的宣传方式，充分迎合大众的生活实际需求，促使文化能够真正意义上与娱乐融为一体，切实增强广播电视节目的影响力，进一步扩大受众的范围。

(五)传播及包装优秀传统文化

文化引领的前提基础，要保证文化本身的价值性，同时也必须是大众易于接受的形式。虽然我国传统文化历史悠久，但流传至今并非所有都符合大众的现实需求，这就需要文艺编导在制作广播电视节目的过程中，进行合理的筛选、包装我国各民族的文化内容，使其更好地传播，引领国民不断学习，进而自觉成为文化的传承者。对此，作为广播电视节目的编导，应当明确传播和包装我国优秀传统文化对提高青少年传统文化认识的重要性，结合节目内容情况，合理引入一些传统文化项目、非遗文化等内容。在具体实践中，广播电视文艺编导必须积极发挥自身传播范围广的优势，在引领社会流行文化的同时，与我国传统文化进行有效碰撞，激出火花，引领大众自觉弘扬我国的传统文化。比如，北京电视台制作的传统文化节目《传承者—中国意象》，从节目内容看，主要就是将中国意象作为主体，向大众展示出中华民族数千年演变、流传下来的宝贵民间技艺，如侗族大歌、京剧、传统杂技、程山高台花鼓、马头琴、抖空竹等中国传统技艺，以传承经典为导向，充分发挥了节目的传播性，为我国优秀文化的传承与发扬作出了巨大贡献。

(六)提高自身的沟通与交际能力

从广播电视节目整个策划、创作过程看，文艺编导作为关键人物，在实际工作过程中需要与多部门和个体进行沟通、协调，可以说，广播电视节目制作属于集体创作。因此，广播电视文艺编导自身的沟通与交际能力非常重要。从前期节目策划、选题到中期的采访与拍摄，再到后期节目的编辑与剪辑，都需要保证各个环节顺利进行，必要的沟通与协调能力显得尤为重要。在具体实践中，文艺编导应当在节目录制前，将节目风格、主题、中心思想等内容明确讲给导播，确保导播准确领会节目创作的目的，在此基础上与摄像师进行有效、紧密配合，最终保证提高节目制作的效果。

四、结语

总而言之，广播电视节目具有引领大众舆论导向、价值取向等作用，而作为文艺编导，必须在广播电视节目制作过程中勇于承担起相应的责任和义务，从而在传播传统文化、公共文化，引领价值导向等方面贡献自身的力量。不仅要积极提升自身的广播电视文艺编导能力、专业水平，而且要不断推陈出新，获得更多受众的认可和支持，进而持续输出社会主义核心价值观。