广播电视编导发展困境与转型路径思考

◎戴沛蓉

(四川师范大学影视与传媒学院，四川 成都 610066)

引言

优秀广播电视编导人员不仅要对各种题材进行精心策划，还要具备较强的现场采访能力。同时，掌握扎实的拍摄技术，熟练使用编辑制作技术对节目进行编辑，从而有效提高节目质量。随着时间的不断推移，受众的鉴赏能力正在不断提升，他们对节目的要求越来越高。因此，对广播电视编导工作提出了更加严格的要求。为了更好地满足受众的需求，促进广播电视行业实现可持续发展，广播电视编导要不断创新工作方式，从而更好地适应时代发展的要求，顺利实现自我升级与转型。

一、新时期广播电视面临的机遇和挑战

随着新媒体技术的蓬勃发展，传统媒体正面临前所未有的冲击。新媒体中包含先进的计算机技术和网络技术，在这些技术的支持下，新媒体对信息的传播不再受到时间与空间的限制，因此新媒体在现代媒介市场中具有很强的竞争力。自新媒体崛起以后，广播电视面临的挑战与日俱增，但同时也拥有更加广泛的发展空间和崭新的发展机遇。

在新媒体环境下，信息的传播速度非常快，信息的传播范围越来越大，受众可在较短的时间内随时接收信息。在新媒体的影响下，广播电视从业人员必须要积极融入媒介融合思维，充分发挥出新媒体技术的优势，提高广播电视的市场竞争力。在新媒体环境下，广播电视编导人员可利用新媒体技术完成各项工作，可有效提高工作效率和工作质量。

新媒体的出现对广播电视带来了巨大的影响，甚至一度影响到广播电视的权威性。首先，由于新媒体的对信息传播速度非常快，受众可通过多个新媒体平台获取信息，因此受众对信息的选择更加多元化。受众只需利用智能手机即可观看感兴趣的节目，还能与节目进行充分互动。与之相比，传统广播电视的时效性比较差，而且不具备很强的互动性。其次，在新媒体环境下，任何人均可成为信息的发布者和传播者，同时不法分子利用新媒体传播虚假的信息的几率会大大增加，这种行为会对正常的媒介市场环境形成较大的影响。一旦广播电视编导从业人员在没有核实信息的前提下传播了虚假信息，会极大地降低广播电视的权威性。

二、广播电视编导发展面临的困境

(一)受众群体需求变化带来的社会困境

作为信息和新闻传播的重要媒体，广播电视在媒介市场中的地位不言而喻。传统的电视运营模式主要以单向信息传播形式为主，受众无法在第一时间与节目进行互动和交流，而且对信息的反馈程度比较低。在新媒体时代，广播电视的信息传播方式已发生了巨大变化，观众不仅可以随时通过新媒体平台与节目进行互动，还能随时表达对节目主题与内容的想法。在这种情况下，广播电视编导要考虑到观众需求的变化，对其需求进行合理分析与精准把控，对节目进行创新，才能更好地满足观众需求。

(二)全媒体时代带来的行业困境

随着新媒体的不断发展，各大传统媒体受到很大的冲击。因此，传统媒体纷纷与新媒体进行融合，以求实现自身的突破与顺利转型，这意味着全媒体时代已经到来。在全媒体背景下，广播电视编导从业人员要积极进行自我转型。将新媒体与广播电视行业结合，从而为广大编导人员提供数据和信息支撑，但同时也使得受众群体面临分化。由于不同受众对节目的内容和形式要求存在一定的差异，如果编导人员继续采用传统的工作理念和工作方式，就无法适应时代的变化，导致节目不能得到受众的青睐。

(三)多元化技术带来的技术困境

随着新媒体技术和各种网络先进技术的蓬勃发展，在进行广播电视节目制作时，制作人员会使用大量的专业技术进一步保障节目质量，满足受众对节目的需求。因此，广播电视编导要掌握扎实的专业技术和技能，熟练使用各种新设备和软件，为节目质量保驾护航。然而，许多编导人员所接受的教育具有很强的人文社科属性，很少接触到专业的计算机知识，编导人员普遍缺乏娴熟的计算机技术应用能力。另外，编导人员还要具备较强的逻辑整合能力，才能熟练掌握不同技术的原理，发挥多种技术的优势。总之，在技术应用方面，广播电视编导的整体能力还有待进一步提升。

(四)传统工作方式带来的思维困境

许多广播电视编导人员已充分适应传统的工作方式，习惯按照固定的流程开展工作。在传统的工作模式中，各岗位工作人员可以明确自身的职责，也可确保工作效率稳步提升，这有助于提高节目的制作水平。但由于传统的工作方式对各岗位有明确的要求，导致许多工作人员的思维比较僵化，缺乏创新意识，节目质量得不到保障，从而降低了广播电视行业的竞争力，不利于电视编导行业的可持续发展。

(五)核心竞争力提升带来的创新困境

为确保广播电视编导实现顺利转型，编导要结合新时代的发展要求与广播电视行业的优势，不断增强自身竞争力，创新工作理念和工作方法。现阶段，许多编导人员最欠缺的就是创新。从理论层面来看，与广播电视编导创新能力培养的相关理论研究相对不足，与之相关的实践更是有限。因此，广大广播电视编导若要增强自身竞争力，就要不断摸索和实践。

三、新时代广播电视编导的转型思路

(一)坚持以受众群体的需求为导向

在全媒体时代，大多数广播电视编导人员能够充分考虑到受众的需求，并将其需求作为节目创作的重要理念和方向。然而，在实际操作的过程中，许多编导并不能完全做到这一点。为了确保编导实现顺利转型与升级，编导要充分做到以受众为本，将受众的需求作为创编导向，并从以下几点入手，实现对节目的创编。第一，充分发挥出计算机网络信息平台的作用。工作人员要利用平台积极与受众进行交流和互动,了解受众的想法和需求。在开展节目策划时，编导人员要利用大数据技术对受众的需求进行分析，明确节目的价值导向，确定制作方向和制作内容。在开展节目创编时，编导人员要发挥大数据技术的作用，对同类节目或前期节目的评价进行筛选和分析，对信息进行整合，明确节目编导的重点，确保节目内容与受众需求相符。第二，节目播放过程中，要发挥互联网平台的作用，引导受众积极参与节目的互动和交流，鼓励其表达自己的想法。总之，编导人员要坚持以受众群体需求为导向，利用网络平台搭建与受众沟通的桥梁，真正把握受众的需求动向，实现对节目的创新。

(二)适应全媒体的发展要求

在全媒体时代，广播电视编导要进一步创新工作理念，加强对新媒体技术的应用，积极优化自身的知识结构，实现对新媒体技术的创新利用。编导对节目内容进行创作时，要结合节目的创新要求，为广播电视媒体和新媒体搭建有效的合作桥梁，充分发挥出新媒体的功能，提高节目质量，满足受众需求。广播电视编导要将新媒体技术与节目策划、节目制作等环节相结合，并确保各个工作环节彼此紧密衔接，进一步优化工作流程。

(三)提高技术应用水平

为了进一步增强广播电视行业的竞争力，要积极引进先进的技术手段、硬件设备和软件设施，确保节目得到高效制作与处理。目前，我国广播电视行业对国外的技术还有一定的依赖性。因此，广播电视编导人员要认真学习各种各样的技术，将理论与实践有机结合起来。在实际工作中，编导要具备创新能力和创新思维，通过实际行动为受众提供质量过硬的节目，对社会舆论进行合理引导，有效提高节目的影响力。

(四)积极进行思维创新

广播电视编导在进行思维创新时，要跳出传统的编导视角，以此促进自身顺利实现转型与升级。由于编导长期处于固定的工作流程之中，思维比较固化，很难保证节目得到创新。因此，只有对传统的思维模式予以突破，实现思维创新，才能真正提高节目质量。在具体操作中，要做到以下几点。首先，要融入完善的互联网理念，形成互联网思维。广播电视编导要将互联网技术与各项工作环节相结合，通过互联网采集重要的信息，积极与受众进行互动交流，了解受众的想法，为节目的策划与制作提供更多的灵感和思路。其次，具备全媒体思维。要保证节目的制作形式满足多种媒体的传播要求，对节目播放渠道进行优化，使其可以在各种媒体中得到播放。最后，拥有多角度判断思维。编导人员要善于通过不同视角对节目编导中存在的问题进行分析，做出合理判断，这样才能提高节目质量。

(五)构建核心竞争力体系

为促进广播电视编导实现顺利转型与升级，要构建完善的核心竞争力体系，明确体系的各项指标，提高广播电视编导的综合素质。第一，保证编导具有良好的政治素养。优秀的政治素养和良好的职业道德是提高编导核心竞争力的重要基础。第二，广播电视编导要具有良好的学习能力，以适应新时期的各项新挑战。编导要认真学习各种理论知识和专业技术，将理论与实践有机结合起来，为节目的创新和自我转型奠定坚实的基础。第三，编导要善于对各项资源进行有效整合。广播电视编导要发挥出多种资源的优势，这样才能进一步提高节目的质量，突破现实困境，成功实现自我转型。第四，广播电视编导要善于进行多种创新。要对各种元素进行有效整合，既要对编导形式进行创新，又要对节目内容进行创新，同时还要对编导行业的运行机制进行改进。

四、广播电视编导工作创新具体途径

(一)对编导工作方式进行创新

在新媒体时代，广播电视编导若要增强自身的竞争力，就要通过有效的方式提高节目质量，保证节目具有良好的时效性。随着新媒体的崛起，广播电视所面临的冲击无法避免，同时新媒体也给广大编导工作人员带来全新的发展机遇。编导人员要应用先进的计算机技术处理工作，提高工作效率和工作质量。同时，要积极发挥出新媒体的优势，对传统的节目播放形式进行改进，满足受众对节目的需求。

(二)打造广播电视节目网络平台

为了进一步提高广播电视节目的时效性，要构建健全的广播电视节目网络平台，确保节目在第一时间得到播放。节目编导人员要发挥出新媒体的作用，使受众能够及时收看感兴趣的节目，并根据受众需求对节目的播放进度进行调整。编导人员要将网络作为节目传播的重要载体，打造专门的节目门户网站，使网站更有特色，吸引更多观众登陆网站观看节目，满足观众的需求。

(三)积极开展节目互动

广播电视编导人员要发挥出新媒体的互动优势，促进观众与节目进行有效互动，提高节目的影响力和观众的忠诚度。首先，在构建广播电视网络平台时，要设置专门的在线互动渠道，邀请受众随时参与到节目中，就节目发表自己的想法和观点。比如，设置专门的网站评论窗口，支持观众发表弹幕。其次，开通官方微信公众平台和微博，充分展示出节目的特色，吸引更多的受众参与其中，提高节目的收视率和影响力。

(四)培养编导的创新意识

在新媒体时代，广播电视编导要具备较强的创新能力和创新意识，能够结合受众的需求，对节目进行创新，这样才能提高节目质量，增强广播电视的竞争力。培养编导的创新能力和创新意识时，可以参考以下几点。一要加强对编导的培训和教育。完善编导的知识结构，拓宽编导视野，使其在工作中善于将理论与实践有机结合，不断探索，实现创新。二要增强编导的自主学习意识。编导要树立良好的自主学习意识，养成良好的学习习惯，善于在日常工作中收集素材，从而实现对节目的创新。三要积极培养编导的批判性思维。要鼓励广大编导树立全媒体理念，对节目进行深入分析，了解节目存在的不足，及时加以改进，有效提高节目质量。

(五)提高编导的业务能力

编导从业人员要具备较强的业务能力，这样才能真正胜任广播电视编导工作，全面保证节目质量，增强广播电视的综合竞争力。首先，要提高编导人员的新媒体应用能力。编导人员要了解新媒体的特点与操作方法，善于将新媒体与实际工作相结合。其次，编导人员要认真学习行业内部优秀人士的工作经验和工作方法，真正做到取长补短。再次，提高编导工作人员的群策群力能力。编导工作人员要善于发挥出众人的智慧，取其精华，解决在工作中遇到的问题，不断创新编导工作。

(六)了解受众的需求

在新媒体时代，广播电视编导若要促进工作实现顺利转型，提高节目质量，就要充分了解观众的需求，做出符合大众需求的节目，提高节目的影响力和收视率。近些年来，广播媒体不断受到新媒体的冲击。若要增强广播电视媒体的竞争力，就要充分考虑到观众的需求，制作出以观众需求为导向的节目。比如，许多观众非常青睐真人秀节目，这主要是由于该类节目编导充分了解观众的心理需求，通过有效的方式满足观众的需求，从而使节目的收视率得到了保证。因此，编导从业人员要利用新媒体广泛征求观众的意见和建议，对节目进行改进与创新。

五、结语

综上所述，为了破除广播电视编导所面临的发展困境，促进编导实现顺利转型与升级，广大编导要认真学习更多的知识和技术，提高自身的综合素质，在工作中不断创新，使节目受到更多人的喜爱。广播电视平台要对现有的人才培养策略予以改进和优化，加强对编导的培养和教育，使其在工作中树立创新意识，不断优化编导的形式和节目内容，增强广播电视的综合竞争力。