作文表意要清楚

2022-11-19 18:44李宝山
小读者 2022年4期
关键词:雪仗红队军火

□李宝山

病文亮相

打雪仗

黑龙江省海伦市红光农场学校六年级(1)班 苏一然

雪后初晴,我和几位同学相约去南树林打雪仗。我们带上各自的“装备”,前往南树林“决一死战”。

大家到齐后,分成了三队,每队两人。当各队部署好“防线”后,大战,开始了。

三队分别是红队、黄队和蓝队。雪仗一开始,蓝队率先向我们黄队发起进攻。我们躲在“防线”后,准备好“炮弹”,随时准备反击。等蓝队的雪球打完后,我们立刻开始反击。霎时间,雪球如骤雨般砸在蓝队的“防线”上。蓝队一边防御,一边反击。正当我们打得激烈时,红队坐收渔翁之利,在一旁偷偷地攒了许多“炮弹”,堆成了一座小山。

打着打着,我们都累了,对方仍然精神抖擞,仿佛有用不完的力气。于是,我们开始加固“防线”。我一边躲避“炮弹”,一边向红队“阵地”挺进。

到达红队“基地”附近后,我靠在一棵大树上,潜藏在他们的“军火库”附近,而队友为我吸引火力。我一边观察四周形势,一边偷红队的“军火”,直到搬不动时才返回。

我“偷”到了足够的“军火”,与此同时,蓝队的“子弹”却打完了。接着,我们正式开始与红队“战斗”。起初,我们很自信,可打了一会儿后,我们才发现低估了他们。最后,以蓝队“投降”、红队胜利而告终。

打完雪仗后,我们恋恋不舍地回家了。

这次打雪仗很有趣,让我很开心,至今记忆犹新。

门诊分析

习作语言恰当而生动。“装备”“决一死战”“防线”“炮弹”“基地”“军火库”等词语大词小用,幽默而富有情趣,符合习作中的场景及儿童的口吻。“大战,开始了。”该句中的逗号用得精准,表现了严肃紧张的气氛。

不过,习作仍存在叙述不清等问题。第三自然段中,“等蓝队的雪球打完之后……蓝队一边防御,一边反击。”这几句自相矛盾,应修改。第四自然段中,“对方仍然精神抖擞”中的“对方”是谁?从前文来看,这里的“对方”指的应该是蓝队,可是“我们”后面并没有继续和蓝队交战。因此,综合来看这里的“对方”指的应该是红队。第六自然段中,红队赢得有些突然,不合理。红队胜利的原因和过程要详写,可以前有伏笔、后有照应,为读者释疑,也能增强习作的趣味性。

病愈出院

打雪仗

黑龙江省海伦市红光农场学校六年级(1)班 苏一然

雪后初晴,我和几位同学相约去南树林打雪仗。我们带上各自的“装备”,准时前往南树林“决一死战”。

大家到齐后,分成了红、黄、蓝三队,每队两人。等各队部署好“防线”后,大战,开始了。

蓝队率先向我们黄队发起进攻。我们躲在“防线”后,准备好“炮弹”,随时准备反击。等蓝队的雪球打完后,我们立刻开始反击。蓝队一边防御,一边临时制作“炮弹”,以备反击。正当我们打得激烈时,红队坐收渔翁之利,在一旁偷偷地攒了许多“炮弹”,堆成了一座小山。

打着打着,我们两队都累了,红队仍然精神抖擞,仿佛有用不完的力气,神气地向我们示威。于是,我们一边应对蓝队的攻击,一边将主要精力转移到如何对付红队上。我们开始加固“防线”。我一边躲避“炮弹”,一边向红队“阵地”挺进。

到达红队“基地”附近后,我靠在一棵大树上,潜藏在他们的“军火库”附近。不料,靠向树干时,由于我用力过猛,树枝上的雪簌簌落下。我吓了一跳,怕红队发现我。我连忙看向红队,发现红队有个队员向我这里看了一眼,低头嘀咕了几句,就继续缩在“阵地”里。队友吸引红队“火力”掩护我。我一边观察四周的形势,一边“偷”红队的“军火”,直到搬不动时才返回。

我“偷”到了足够的“军火”,与此同时,蓝队的“炮弹”却打完了,宣布向我们“投降”。接着,我们专心与红队“战斗”。起初,我们很自信,以为我们必胜无疑。我们发射了大量“炮弹”,也不管“炮弹”打在哪里,反正我们有的是“炮弹”。看着只能躲在“阵地”里的红队,我得意忘形地与队友庆贺,突然,我胸部“中弹”。原来是红队发起了反攻。红队其中一位队员哈哈大笑道:“你们上当了!我们早就发现你们在‘偷’‘军火’,可我们假装不知,就是为了麻痹你们!我们新造的‘武器’早就藏在‘阵地’里了。”红队中的另一个队员说:“我们刚才在消耗你们的‘炮弹’,你们‘炮弹’快用完了吧?投降吧!”此时,我们才发现低估了他们。我们急忙应对,可由于刚才浪费了太多“炮弹”,我们的“炮弹”所剩无几。即使我们竭尽全力,怎奈弹尽粮绝,我们也只能认输。

打完雪仗后,我们恋恋不舍地回家了。

这次打雪仗很有趣,让我很开心,至今记忆犹新。

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