“双减”落地后学校该如何深化教学改革与管理

策划/陈铁（江苏省如东县九总小学）

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，各地也纷纷出台了实施方案与细则，开始史无前例的教育大整治，让教育回归教育自然。“双减”实施后，学校作业将会明显减少，小学一、二年级不再有书面家庭作业，其他年级的家庭也将大幅度压缩，对目前的学校教育也将产生一定的影响。学生作业的减少、校外培训的限制，家长必然会对学校课堂教学提出新目标，对作业质量也将有新要求，也使学校进入新一轮的教学改革。特别是小学一、二年级不得进行书面测试，教学该如何管理？作为学校管理者，在“双减”落地后，如何深化学校的教学改革与管理呢？这是实现“五育并举”，轻负担高效率，全面发展，办出学生喜欢，家长满意的学校教育的全新话题。