试论多媒体在高中地理教学中的运用

●安徽省阜阳市第四中学 李东辉

在现阶段的地理教学中，有些教师非常注重对学生的引导，激发学生的学习兴趣，提升学生学习效率，这对学生当前的发展有着积极的促进作用。利用多媒体辅助教学对学生的全面提升有着积极的影响。在当前的教学形势下，教师需要注重对学生的教学管理，让学生能够在高效的学习方式下进行学习与提升。

一、多媒体在高中地理教学中的作用

教师应该明白利用多媒体辅助教学对于学生各方面的能力提升有着重要作用。利用多媒体能拓展教学内容，拓宽学生视野，让学生能主动地投入到当前的课程学习中，帮助学生在良好的学习环境中进行学习与提升，对学生综合能力的提升有着积极作用。教师应该对学生进行多样性的教学管理，激发学生主动参与到课堂学习之中，让学生能快速掌握更多的内容，进而提升教学质量。

二、多媒体在高中地理教学中的应用

1.利用多媒体激发学生的学习主动性。

在高中地理教学中，教师利用多媒体辅助教学能激发学生的学习主动性。教师开展课堂教学时要对教学内容进行深入研究，利用声音、视频、图片等多种方式呈现教学内容，从而激发学生的学习兴趣，让学生能主动参与到地理课程学习中。

2.利用多媒体辅助教学，激发学生的学习潜力。

地理学科的学习需要学生对相关知识进行积累，并且对不同地区的特点进行记忆，这样，能对所学习的内容有更加深入的理解，从而培养地理学科素养，提升教学效率。比如关于不同地区气候特点、植被覆盖率等内容的教学，教师可以利用多媒体向学生进行相关信息的展示，让学生对其进行了解。通过对这些内容的学习，学生能有效提升自身的学习能力。

3.借助多媒体开展多样性教学。

利用多媒体辅助教学能让学生感受到学习的乐趣，能让学生在多样化的教学管理形式下进行深入的学习与提升。教师可以根据学生不同的学习状态，采取多样化的教学方式。通过课前预习、课上引导、课下复习的教学方式，或利用微课、网络直播等，对学生进行合理的教学引导，让学生进行深入的学习研究。高中地理教学是一种让学生了解外界的方式。通过多媒体的教学引导，能够让学生开阔眼界，学习到更多的知识，进而推动高中地理教学的发展。比如在对我国黄河的地貌特征的学习中，教师就可以利用多媒体展示有关黄河的视频激发学生的兴趣，集中学生注意力。

总而言之，教师针对教学内容应该采取科学合理的教学方式对学生进行有效的培养，帮助学生快速提升自身的学习能力。利用多媒体辅助高中地理教学，能帮助学生快速获取学习信息，从而对学生进行良好的教学指导，使学生能在当前的学习过程中进行深入的研究，增强学生的学习主动性，进而强化学生的地理学习意识，培养学生形成良好的地理学习素养。