浅析媒体融合背景下主持人存在的问题及应对策略

2022-11-21 19:36王琳颖
西部广播电视 2022年17期
关键词:广播电视广播主持人

王琳颖

(作者单位:重庆广播电视集团)

在媒体融合深入发展的背景下,以智能手机、平板电脑、车载电脑以及笔记本电脑等移动终端设备为载体的新兴媒体全面普及,很大程度上增强了信息传播的时效性、互动性和开放性。例如,以抖音、快手等为代表的短视频应用程序(Application,App)和以喜马拉雅、蜻蜓FM、荔枝FM等为代表的音频App,已经发展成为当前受众获取信息与传递信息的主要平台。相较于传统媒体而言,此类媒体具备云端化、社交化、移动化以及个性化等优势,深受广大受众的喜爱,以对碎片时间的侵占最终赢得时间总量,挤占传统广播电视的市场占有率。在这样的趋势下,广播电视行业所面临的竞争压力不断增大,传统节目模式、单一样态表达已无法满足受众需求,广播电视主持人的影响力也日渐下降。鉴于此,媒体融合背景下,主持人如何与时俱进,顺应融合趋势,在配合节目做好全媒体表达的同时重塑个人风格与影响力,既是广播电视提升市场竞争力的需要,也是主持人提升自身竞争力的关键。

1 媒体融合背景下广播电视主持人存在的问题

1.1 线性传播局限:主持人面面俱到,表达方式单一

传统广播电视线性传播的特质决定了其创作往往追求大而全,考虑综合性,客观存在制作周期长、成本高、个性化不足、受众选择性小等问题。基于这样的创作背景,广播电视主持人也存在表达方式单一、面面俱到、缺乏个性特点,与受众之间存在距离感。而媒体融合背景下的音视频节目并没有这样的限制,不拘泥于时长的碎片化、多样态表达,创作时效性强,创意灵活新颖,内容丰富多样,与此同时,受众也可以更加主动地选择自己感兴趣的内容。

1.2 单向强势输出:主持人缺乏与受众实时互动

传统广播电视强调节目的完整性和逻辑性,播音员和主持人在内容播报和节目串联的过程中,是一种单向性的信息传递,是“我说你听”式的强势输出,无法了解受众在接收到信息后产生的真实感受,更不用说据此对节目表达进行及时调整[1]。即便是通过数据分析或者问卷调查获得的受众反馈,也是间接的和局部的,调整的方式因而也相对主观。另外,纵观当前传统媒体所使用新媒体的情况,存在着主持人服务意识不强、对新媒体了解程度不高等导致平台使用效率偏低的问题,一些受众给出的实时评价和意见没有得到及时地收集与采用。而媒体融合下的音视频节目不仅能通过用户点赞或者评论等方式实时了解用户对内容的喜爱程度或对某一事件所持有的态度,同时还为主播与用户进行互动与交流搭建了平台,为后期的改进奠定了坚实的基础。

1.3 传统专业要求:主持人形象与风格同质化

经过长期的探索与实践,播音与主持艺术专业形成了较为完整的教学体系,有效地培养出一大批具备相当理论水平和实践能力的专业人才。但是,随着新媒体的快速发展,传统的专业能力指标与当下媒介人才需求之间的差异也逐步显现出来。新媒体不拘一格的主播样式背后,传递出的是用户细分要求主播具备深入某个行业领域的能力水平,换言之,“说什么”比“怎么说”更重要。而“说什么”往往取决于播音员主持人在本专业以外的知识储备和能力积累,如果仅仅满足于播音主持专业要求,就很可能虚有其表,导致形象脸谱化、主持同质化,很难真正得到观众的认同。

1.4 对新媒体认识不足:主持人公众影响力式微

广播电视节目已不再是受众获取信息的唯一渠道,多媒体设备的普及和互联网技术的升级等不断提升了受众获取信息的便捷性与及时性,吸引受众的注意力成了新旧媒体博弈的直接目的。相较于传统媒体而言,新媒体的传播模式、制作理念以及交互渠道等发生了明显的变化,而很多广播电视主持人因为行业惯性、年龄原因等,并没有对不同的新媒体平台进行充分的学习研究,更不用说利用新媒体进行传播,导致对年轻群体的影响力日渐下降。

2 媒体融合背景下主持人做好播音主持工作的策略

2.1 增强主持人与电视台的知名度和美誉度

媒体融合背景下,走向市场、拥抱市场、服务市场,是广播电视行业发展的必然选择。主持人作为广播电视的形象代言人,除高质量对节目进行播报外,还肩负着品牌推广、活动营销等重任,鉴于此,主持人需要提升自身与电视台的知名度和美誉度,站在更广阔的舞台上展示自身的才华,而这也是广播电视领域持续发展的需要[2]。第一,现实生活中关爱他人,用实际行动赢得受众的认可。例如,张明是郑州电台《今夜不寂寞》节目的主持人,他除了在播音室开展主持工作外,还利用闲散时间多次参与深夜救人、公益助人等类型的活动,一度跃居为大众喜爱的知名情感主持人。第二,增强电视台的美誉度和影响力。郑州电台以《今夜不寂寞》栏目为宣传平台,陆续播出了“一碗面温暖一座城”“车载垃圾桶全城派发”“西瓜哥卖瓜救妻”等公益活动,成功吸引了广大受众的目光。第三,通过微信、QQ等社交软件在主持人与受众之间建立高效畅通的信息交流平台,及时了解广播节目在内容、制作以及播放上存在的不足,并作出相应的调整,为节目观赏价值和收视率的提升奠定坚实的基础。

2.2 多领域结合,构建多维度的主持人形象

广播与电视始终处于独立运作的状态,广播制作音频节目、电视制作视频节目成为行业内亘古不变的定律,而这种业务上的划分导致节目主持人风格与业务上的单一化。随着媒体融合力度的加深和融合范围的拓展,广播与电视在业务上也出现了相应的融合,多数广播节目都具备视频化制播的功能,受众不仅可以听到主持人的声音,还能看到主持人的面部表情和肢体语言。与此同时,电视节目也纷纷探索其在广播领域的发展,将视频制作成广播版进行再传播,丰富受众获取节目信息的途径和形式[3]。在此背景下,多领域结合、构建多维度的主持人形象,是主持人在媒体融合背景下开展播音主持工作的有效策略之一,具体可从以下几个方面加以完善。首先,整合区域范围内的优质资源,提升主持人业务能力,增强广播电视的覆盖范围与观赏价值。例如,中央电视台在2018年陆续推出《新时代:中国之声》《用心耕耘梦想花开》等微视频,在很大程度上提升了节目的特色和观赏价值,且三个主持人集体亮相也成功激发了受众的观看欲望。其次,整合广播与电视资源,共同策划、联合采访、统一发布,缩减节目的制作成本。例如,北京卫视早在十多年以前就探索内部跨界融合的尝试,其中成功的案例有《人生在线》节目主持人苏京平兼任《夫妻剧场》节目主持人,他通过选择统一的话题将两个节目结合在一起,“听《人生热线》、看《夫妻剧场》”一度成为受众生活中不可或缺的活动形式,不仅丰富了受众的精神文化生活,也为节目制作成本的控制、节目信息传递效率的提升等提供了有力的保障。再次,利用视频播放器展示主持人直播形象。将主持人直播形象呈现给观众,有助于观众同时使用视觉器官和听觉器官获取节目信息,降低受众理解节目内容的难度。例如,当前国内许多广播电视平台都配备了摄像机,视频化制播、全方位制播已成为广播节目的主要传递方式,因此,主持人的直播过程、与受众互动的方式等将会完全呈现给受众,观众不仅能收听到主持人的声音,同时也能通过主持人的面部表情、肢体语言等引导受众对新闻事件作出正确的评价。

2.3 借助新媒体平台,实现与受众实时交流互动

随着微信、微博、抖音等新媒体平台的不断兴起,全国各级广播电视台都配备了独立的微博号和微信公众号,在主持人与受众之间搭建起了实时交互信息、及时了解受众兴趣爱好的平台。例如,重庆广播电视台几乎每一个广播频率、电视频道都拥有属于自己的微信账号,受众在收听或观看完节目后,就能通过登录自己的账号将观后感受、节目的不足之处以及对主持人的看法等信息传递给主持人,为后期工作的完善提供可用的意见[4]。另外,微博、微信公众号的节目制作方式、媒介属性以及运作规律等与传统广播电视节目不同,主持人除了通过其进行节目宣推和自我表达之外,还需要提升自身素质,利用微博、微信促进线上节目形态多元化。例如,在使用微信公众号的语音对话、文字交流等功能时,主持人只有具备较强的语言组织能力和文字表达能力,才能精准地将信息传递给受众,否则就会出现受众因理解不准确影响交流的质量和效率。此外,主持人要熟练掌握微博平台、微信公众号平台的操作技巧,使用微信强大的信息传输功能将文字信息、图片信息以及视频信息等传递给受众,从而增加与受众沟通交流的质量与效率。最后,还可基于微博、微信公众平台提供激发受众参与互动积极性和主动性的小游戏,如有奖竞猜、答题领红包以及分享转发送礼品等,吸引受众参与到与主持人的互动活动中来。

2.4 以受众为主导,满足用户个性化需求

媒体融合背景下,为根据不同的节目定位确定不同的目标受众群体,主持人从语态、体态到内在气质等,都应配合节目去紧紧抓住“目标受众”这个核心[5]。具体来说,首先,针对受众的兴趣爱好,挖掘特色鲜明、感染力强的节目内容。例如,《夕阳红》是沈力主持的一档节目,该节目在诞生之初就将受众锁定为中老年人,因此,为了充分满足老年群体的观影需求,每一期节目都会围绕此类受众感兴趣的传递生活小技巧、解读国家最新政策等题材展开。另外,为充分缓解孤巢老人、留守老人在精神上和生活上面临的压力,该节目还陆续举办了金秋游园会、全国中老年人服装大赛以及给老人送温暖等一系列公益活动,有效提升了节目与受众的黏合度。而主持人沈力以60岁的年纪重回主持岗位,仍在节目中不断调适自己的位置,走近老年观众,倾听他们的心声。并且,沈力在主持《夕阳红》这一节目的过程中,还充分考虑了老年人听力差的问题,多是采取适中的语速和抑扬顿挫的语调播报节目内容,不仅有效满足了广大老年群体的观影需求,同时也提升了此类受众的观影体验。为此,沈力也被观众誉为良师益友、信得过的大姐、知心妈妈等。其次,广播电视主持人负责整个节目的播出节奏,其用语习惯是否贴近受众,会直接影响整个节目的质量和效率,因此,主持人需要注重构建特色鲜明的话语体系,将自身的主持风格与节目内容有机地结合在一起。同时,可通过设定与节目内容相符的主持人形象来提升节目的观赏价值。例如,重庆电视台新闻频道的《天天630》栏目是一档市民关注度较高的民生新闻栏目,主持人保持“邻家女孩”的设定,在节目中“急观众所急,想观众所想”,主持人带有个性特点的情感、语态也满足了观众的个性需求。再次,与受众构建平等和谐的信息交互关系。媒体融合背景下,人们同时担当着信息传播者和信息接收者的角色,受众和媒体之间的关系呈现出了明显的交融趋势。广播电视主持人只有顺应这一趋势,积极走近广大受众群体、树立受众思维、与受众始终保持密切的联系,才能不断提高自身的业务水平和完善自身的主持风格。同时,针对受众个性需求的增强,主持人要积极学习新媒体的表达手段和技术,真正融入新媒体创作过程中。例如,前文提到的主持人张明也在抖音平台上开设了自己的账号——“张明的情感电台”,目前已有9万多粉丝。基于抖音平台,张明可以进行更加个性化的表达,充分满足粉丝个性化的需求,从而实现影响力的提升。

3 结语

媒体融合力度的不断增强改变了信息传播行业的格局,以全面满足受众需求为出发点,增强节目新引力,抢占传媒行业市场氛围,成为广播电视媒体赖以生存与发展的必由之路。而主持人作为广播电视节目的主要传递者,其使用新媒体技术和新媒体设备的熟练程度、运用全媒体思维开展日常播音主持工作的认知等,直接影响着广播电视节目的观赏价值和收视率。因此,媒体融合背景下,主持人必须树立不断学习和进步的意识,积极探索全媒体背景下受众的收听收看需求和方式,尽可能多地制作出受众喜爱的广播电视节目并进行有效传播。

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