教师节的意义

张丽斌

教师节这一天的语文课上，学生们听得格外认真，举起的小手仿佛潮水，一浪接着一浪。我不由感叹：要是天天都是教师节就好了。

今天课堂作业的易错点较多，于是我打算一对一地进行面批，学生们在讲台旁排起了长队。下课铃声响起后，课间走廊的欢腾让学生忍不住前后交流，有的甚至玩闹起来。我耐着性子，认真指导，同时加快了速度。

突然，耳边听到有学生不耐烦地说：“怎么这么慢啊？什么时候才轮到我？”我听出是昊昊的声音，顿时心里凉了大半。

学生真的懂得尊重老师、感恩老师吗？教师节的意义到底是什么？

午间自习时，我喊来昊昊，请他坐在我身边观察我的工作情况。午自习快结束时，我请他说说观察到老师做了什么。他自信满满地说：“您先布置了午间作业，然后打开计时器，一组一组地批改作业。同时还照看班级纪律，中间回复了几条工作消息。”观察得还算仔细。我点了点头，对他说：“我现在有事要离开一会，想请你当‘小老师’，帮忙检查同学们交上来的作业，怎么样？”昊昊兴高采烈地接受了任务。

等我回到教室时，只听见昊昊正扯着嗓子在喊“安静”，可教室里还是热闹一片。我微笑着走进教室，昊昊仿佛找到了“救世主”，眼神里满是求助。我笑盈盈地摸了摸他的头，问道：“当‘小老师’的感觉怎么样啊？跟大家分享一下吧！”

他开始有模有样地分析刚才差强人意的班级纪律、错误频出的订正作业、不够负责的班干部。临了，还不忘叹了口气。

听完，我微笑着向全班问：“老师们会遇到这些烦恼吗？”大家一致点头。我接着补充道：“是啊，所以教师节最好的礼物不是贺卡，不是上好一堂课，而是学会换位思考，真正尊重老师。”昊昊低下了头，耳根也红了。

后来，在我的建议下，班级多了许多教师工作体验岗位。通过这些体验，学生们设身处地地体会老师的不易，感受互相尊重的重要性。

我想，教师节的意义应该是引导学生尊师重教、懂得感恩，是启发学生学会尊重身边的每一个人，在相互尊重中成就更好的自己。