新时代高校党员教育工作平台一体化建设对策研究

卢长瑜 王满全

山西工商学院艺术设计学院，山西 太原 030006

近年来，信息化、网络化已成为社会发展的潮流，互联网作为信息传播的新媒体，对我们产生着广泛而深刻的影响。在信息网络化条件下，新媒体技术的融入，增加了公共参与政治生活的机会，同时，也为党员教育带来了新的学习方式和挑战。

一、新时代高校党员思想政治教育工作的现状

传统的指令式、灌输式、被动式党员教育工作已经不能满足新形势新阶段的党员教育工作，因此，目前我国需要创新党员教育的理念和方式，真正做到以人为本，切实增强党员教育的民主性、开放性、竞争性，提高党员教育的针对性、实效性。随着新时代的迅速变化，各种理论制度需要创新，实践需要再次落实，党员教育工作也是如此，需要与时俱进［2］。建立平台一体化体系与党员教育深度融合是新形势新时代的发展趋势，以“互联网+”融媒体平台为载体，打造党员教育品牌，实现“互联网+宣传+教育+服务”模式，移动端平台主要面向党员个人主体，实现党员教育活动信息数据化管理。

当前，高等院校加强和改进党建工作对教育科学发展和强国建设具有重要作用，其不仅能够使党的教育方针得到全面贯彻，而且可以更好地满足社会发展对社会主义建设者和接班人的要求，进一步促进社会可持续发展。近年来，全国各大高校积极响应党的号召，大力发展高校党员思想政治教育建设，各高校党建工作的创新和改进受到高度重视，高校作为党建工作实施主体的基层党组织，需要对新形势下党建工作中存在的问题进行全面、清楚的认识，不断对党建工作路径进行创新，从而增强党建工作的实效性和针对性［3］。

二、新时代高校党员思想政治教育工作存在的问题

（一）高校党员教育工作的权威性受到挑战

高校党员教育可以采取一定的形式进行学习，比如可以用专题教育纪录片代替传统的教育讲座，从新形式和新方法中传播党的先进知识、传播思想政治理论。但是，新媒体的出现，使党员教育可以不受空间时间的限制，可以随时随地学习，这样一来，高校党员教育工作的权威性受到了挑战。同时，由于网络的虚拟性，使受教育者不再轻易接受灌输性的强制教育，而是要求平等的对话和交流。不仅如此，由于新媒体互动技术带来新的思维方式和行为方式，使党员教育工作的权威性受到挑战。

（二）高校党员教育工作和管理不够深入

将信息技术、网络技术运用到党员教育管理工作中去，将理论落实到实践中去，不断总结问题、解决问题是党建网络化发展的具体表现，也是实现高校党员管理工作质量提高的重要途径［4］。由于欠缺经验，党员教育网络平台一体化的构建还存在一定的缺陷和不足，使得网络管理平台难以发挥其有效的作用。实际上，党建网络平台建设水平有限，难以发挥其效能。网络党建环境规范管理不力，存在监督管理不到位等问题。其次，对于党员动态存在了解不清的情况，难以做好宣传工作，难以把握党员教育学习的掌握程度，无法做到反馈工作。在具体的实践过程中，目前利用网络平台进行党员教育与高校学生生活结合较少，难以深入内心，导致高校党员解决问题的主动性不强。同时，在网络平台上高校党员树立表率作用的思想政治教育有待进一步提升。

（三）党员思想教育教学模式单一

对于高校党员教育工作来讲，由于在此方面经验不足，难以有效将网络平台运用到高校党员教育管理过程中去。因此我们有必要积极探析网络平台在高校党员教育管理工作中的缺陷和不足，找到监督管理的突破口，以实现党员教育管理工作质量的提高［5］。思想政治教育是需要与时俱进的，根据新时代的理论制度，与实际相结合才能将党员教育工作高质量地完成和落实。部分高校党员教育教学工作模式单一，只一味重视思想政治理论教育工作而忽视具体的实践工作，枯燥乏味，思想政治教育止步不前。从实际出发，增强理论知识，增加丰富的教学模式才能真正意义上达到开展思想教育工作的目的。

三、平台一体化建设与高校党员教育工作融合的必要性

一体化平台建设不仅使党员发展更加规范有序，更重要的是为党员教育工作提供了高效、便捷的渠道［6］。在进行平台一体化建设的过程中，要深刻领会新时代抓好党员教育工作的重要意义，以推动党员教育管理工作以及信息化理论研究和建设实践双提升为目标，找准突破点，运用文献研究、定性定量分析等多种方法，坚持理论联系实际，实现平台一体化建设，加大平台联动，推动基层党建传统优势与信息技术深度融合，确保高校党员教育工作的发展和落实，为开创新时代党员教育系列平台一体化建设新局面贡献力量。平台一体化建设有利于完善党员教育考核，使考评更加有效。在信息化网络条件下，科学客观地统计、分析、评价党员学习时长、内容与需求等方面情况，有计划、有针对性地督促、指导、考核党员教育工作，使党员教育评估精细化成为可能。而且提供了丰富鲜活的教学资源和平等、互动、自主的教育环境，有利于激发党员的学习动力［7］。这样更利于按需施教，增强高校党员教育的针对性和实效性，激发党员的学习热情。

平台一体化建设有多种形式，校园网站页面、大学共青团、学习强国、短视频APP的传播等多媒体形式，通过平台一体化学习党课，为学习新形势下的理论制度带来了便利和快捷。例如，学习强国作为中共中央宣传部权威发布的学习平台，通过具体实践内容阐述马克思主义理论知识，以及中国共产党的先进理论知识内容，为高校学生提供了日常工作学习需要的时政新闻、党政、党史等内容，为党员教育工作提供了新渠道［8］。还有目前短视频APP占据了部分的日常娱乐生活，党员思想政治教育工作放在短视频APP的平台上可以随时随地开展党的教育，让党员思想政治教育不受时间和空间的限制，与新时代共进步，目光不再局限于眼前。多媒体时代高校党员教育不断创新，为党员思想政治教育的顺利开展提供了良好的基础。

四、加强新时代高校党员教育工作平台一体化对策

（一）立足实践，积极创新

创新意味着发展，意味着党员教育工作的延续，意味着对党员素质教育的重视程度，更关系到党的路线、政策在全体党员中的贯彻落实。事物的发展需要创新，党员教育的发展更需要创新，尤其是在新形势、新时代下，同时在高校教育的背景下，需要新颖健康的方式传播党员教育文化，加强党员教育学习环境，要不断探索、勇于创新党员教育工作方法。在进行党员教育改革的过程中，要研讨有效的实践方法，总结经验不断实践、不断创新，争取落实到大环境中去，为提升党员教育工作水平打好基础。实际上，在落实新形势网络建设传播途径的影响下，构建党建一体化平台是一种创新文化形式。在党建一体化平台构建中，不仅要搭建网络党建平台、党员学习微课堂、党员交流微论坛等教育平台来创新党员教育形式，还要拓宽高校党员教育工作的发展模式。不断地总结党员教育工作中遇到的问题，通过总结党员教育工作存在的问题，进行深入探讨分析，制定一定的方案，目的就在于提高党员教育队伍的整体素质。将党的先进理论和会议精神等信息更及时地传播，构建全新的校园党建思想环境。

（二）加强管理，完善机制

高校党员教育不光要依靠教师队伍，更要有完善的党员管理体制。高校对党员教育不仅要精心调研，围绕理论基础，围绕学校的中心工作来确定党员教育培训的内容和目标，制定长期有规划的教育体制，同时还要积极搭建高校党员教育网络平台。例如建立学习数据库来设定标准，通过量化转变为质化。要科学客观地观察发展规律、内容与需求等方面情况，有计划、有针对性地督促、指导、考核党员教育工作，把党员教育培训工作与推进学校党建工作相结合，与推进学校的发展改革相结合，努力使党员教育培训渗透到学校改革发展和各项建设事业中去。通过丰富鲜活的教学资源和平等、互动、自主的教育环境将党的精神建设与高校党员教育的工作任务紧密联系起来，将责任落细、落小、落实。

（三）净化环境，营造氛围

网络已成为人们学习、生活和工作中不可或缺的一部分，我们应充分利用网络传播的特点，因势利导，趋利避害，在发挥传统党员教育手段和方法优势的同时，利用网络媒体的技术和优势，遵循广大党员的心理特点和成长需要，积极探索在网络条件下做好党员教育工作的新途径和新方法。党员教育队伍必须遵从实事求是的立场和观点，坚决同马克思主义理论与实践相结合，用科学有效的方法论去看待党员教育发展问题，并解决问题。比如，对于新媒体技术的发展，应以辩证的眼光去分析网络背景下，党员发展的趋势以及如何更好地营造网络环境，利于党员教育发展。同新时代进程一起传播党员教育先进文化，为建立有效的网络监督机制做准备。在网络信息管理中，要加强网络监督，及时整改网络违背客观事实的有害信息，保证文化传播渠道的科学性和正确性，以严肃净化网络环境高质量高标准为建设目标。

（四）结合时代，探索方式

高校必须充分认识到基层党建工作的关键。首先，高校要注重灵活运用教育形式，加强党员教育培训，充分发挥党员教育基地的培训主阵地作用，针对不同对象，开展不同内容的学习和培训班，从而充分做到有的放矢和因材施教，促使全体党员共同进步。其次，高校要不断健全和完善教育载体，注重理论联系实际，加强教学有效性，鼓励经常开展相关主题教育和实践活动。结合科学技术的平台一体化建设，发挥其新形势下的价值作用，达到高校党员教育的高质量目标。新媒体是高校立体化平台完成党建信息传播的主要渠道，借助线上平台，既可以实现及时推送党建工作信息，确保信息传播的时效性与及时性，也保障了信息在传播过程中的准确性，避免信息传播错误对学生构成思想的错误引导。最后，高校也要提供优质的服务，利用多元化的活动促进党建工作的有效开展，从而创建更加文明的高校。此外，高校在开展党建思政教育工作的过程中，通过网络平台搭建和具体学习中发现的问题，更加主动地了解其中产生问题的原因来保证高校提供更加优质的服务。

（五）明确任务，立德树人

只有坚持正确的政治方向，坚持不懈地加强理论学习，不断提高党员队伍的战斗力，才能解决好面临的各种复杂矛盾和问题，抵御各种风险的考验。发展变化是时代的主题，思想政治工作要不断焕发青春就必须适应新的形势，与时俱进，不断创新，增强时代感、主动性、针对性和实效性。因此，思想政治工作任何时候都应紧跟形势的发展，始终保持正确的前进方向。尤其是在高校思想政治教育中，平台一体化的建设应用的内容需要被学生所接受，这就需要增强时效性和吸引力。高校互联网思想政治教育的内容，要符合新时代教育发展的要求。

综上所述，新时代信息技术的发展为党员教育工作带来了机遇与挑战，也对传统党员的思想政治教育工作提出了新的问题。时代和社会在不断发展，高校党员思想政治教育工作应当有一定程度的突破和进展，在面对新一代党员发展的过程中，思想政治教育需要创新学习形式，做到新颖和与时俱进。建设一体化平台体系就是为了开创新的局面，加强高校党员教育管理，是党员教育融入平台一体化建设的结果。只有明确高校的党员教育的管理工作，才能更好地做好新形势下的高校党员教育工作。