修改润色

2022-12-06 08:08王香香
作文周刊(中考版) 2022年44期
关键词:扣题润色棋艺

王香香

一篇好文章,三分写七分改。王安石的“春风又绿江南岸”,仅一个“绿”字就改了十几次;曹雪芹“披阅十载,增删五次”,才成就了四大名著之一《红楼梦》;鲁迅的《藤野先生》全文不足4000字,改动就达160余处,列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》仅开头部分就修改了20次……古今中外的文人都十分重视文章的修改润色,正因为创作上的精益求精,才使得他们的作品最终成为经久流传的文学经典。

别着急,慢慢来

①“爷爷,您慢点,小心摔着。”我扶着爷爷走在医院的公园里,享受着恬静的下午时光。

②现已深秋,公园内落满了泛黄的松针和杨树叶,环卫工人正忙着清理落在小路上的枝叶,我扶着爷爷慢慢地、小心翼翼地绕过落叶多的地方,以免摔倒。看著这里的风景,我的思绪飘到了远方。

③我小时候就喜欢下棋,有时自己翻看棋谱,有时找别人对弈,我总是十分渴望胜利,但又不肯好好练习,因此总是输棋。爷爷是十里八乡远近闻名的高手,经常有人登门拜访,与爷爷对弈。一次,我问爷爷怎么才能下出真正的“妙手”,爷爷指着棋子说:“围棋的规则是黑棋走一步,白棋走一步,无论哪一方,都不能连走两步,否则就是失败。下棋时,想要获得真正的胜利,不可以急躁。”那日后,我开始苦练棋艺,经常和爷爷一起下棋,每当我苦思冥想时,爷爷都会摸摸我的头说:“别着急,慢慢来,想要下出‘妙手’甚至是‘神之一手’,就要不断地练习本手……”

④时光流浙,我的棋艺在变好,爷爷却在变老……

⑤那年秋天,爷爷进了手术室。8:10,手术开始。妈妈和姑姑们围坐在奶奶身边,低声安慰着奶奶,但她们的眼睛里透露着担忧;爸爸坐也坐不住,站也站不住,在楼道里走来走去;大姑夫看起来最冷静,他坐在座位上,面无表情,可是我分明看到他的手在不断地颤抖……11:45,在漫长而煎熬的等待中手术结束,刘医生笑着走出了手术室,我们悬着的心也放了下来……

⑥手术完,爷爷执意要回家,可是他的身体状况还不允许他出院。于是我自告奋勇地去说服爷爷,我对他说:“爷爷别着急,慢慢来,身体才是最重要的,您在医院养好病,我会一直在您身边……”

⑦时光啊,你慢点,别着急,让我多陪陪爷爷吧!

师生讨论

老师:同学们,请点评作文《别着急,慢慢来》,并谈谈修改加工、润色提升的意见。

生1:本文着重写了两件事情:一件事是下棋时爷爷教“我”别着急,慢慢来;另一件事是爷爷生病后“我”反复安慰爷爷别着急,慢慢来。所选材料不但紧密联系作者自己的生活,而且也紧扣中心。

生2:既然题目是“别着急,慢慢来”,那么按作者的构思来说,其中人物最初都是急躁的,可是“我”下棋时的“急躁”和爷爷养病时的“焦虑”都没有充分表现出来,所以“别着急,慢慢来”这句话的引出也就显得有些牵强。

生3:①、②段主要是为了引出“我思绪飘到远方”,从而过渡到下文对过去事件的回忆上,这部分篇幅有点长,可以精简一点;同时,⑤段写了爷爷手术时,“我们”一家人的表现,与作文主旨关系不大,应该删去。

生4:作文只有对两个事例的叙述,如果加上相应的议论,可以起到画龙点睛之效。

生5:作文第⑦段与上文的衔接不自然,显得突兀。

老师:大家从整体和局部指出了这篇文章的优点以及存在的问题。相信在以后的学习中,大家也可以更好地修改润色自己的作文。

别着急,慢慢来

①“爷爷,您慢点,小心摔着。”我扶着爷爷慢慢地走在医院的公园里,享受着恬静的下午时光。

②现已深秋,公园内纷飞的落叶,将我的思绪带向了远方。

③我小时候特别喜欢围棋,有时自己翻看棋谱,有时找别人对弈,我总是急于胜利,有时甚至连下两子,因此总是输棋。爷爷是十里八乡远近闻名的高手,经常有人登门拜访,与爷爷对弈。一次,我问爷爷怎么才能下出真正的“妙手”,爷爷指着棋子说:“围棋的规则是黑棋走一步,白棋走一步,无论哪一方,连走两步就是失败……一定要扎扎实实地学习‘本手’,才会有日后的‘妙手’,千万不可以急躁。”后来,我经常和爷爷一起下棋,每当我火急火燎地想摆满棋子“围困”爷爷时,爷爷都会摸摸我的头说:“别着急,慢慢来。”于是,我从基础的“本手”开始,一步一步苦练棋艺。

④正是爷爷常挂在嘴边的这句“别着急,慢慢来”,才使我的棋艺逐渐长进。我也逐渐于下棋的从容与淡定中体会到了围棋的乐趣和生活的真谛。

⑤去年“国庆”小长假,爷爷进了手术室。我们一家人在外面焦急地等待着,经过三个多小时的煎熬,爷爷的手术顺利完成。

⑥做完手术的爷爷,每天表情凝重,总想着出院。细问之下,才知道爷爷的顾虑:住院费太贵了,爷爷心疼爸爸赚钱不易;现在正是播种冬小麦的时节,爷爷担心会影响来年的收成。于是我自告奋勇去说服爷爷。我和爷爷算了一笔账,爷爷终于答应听医生的话,好好养病,让自己尽快康复。我安慰爷爷:“爷爷别着急,慢慢来,您的身体是最重要的,身体好了,一切都会好的。”

⑦“今天的太阳好暖和,白云也好看得很。”爷爷的话把我从过去的思绪中拉了回来。看着爷爷脸上的笑容,我开心极了。正是爷爷曾教我的这句“别着急,慢慢来”,让他逐渐从焦虑的情绪中走出来。

⑧慢慢来,让我和爷爷都体会到了生活的美好惬意。时光,你也慢一点,让我陪着爷爷慢慢地走下去!

技法指津

修改文章要兼顾“言”和“意”。词不达意、语句不连贯等,要从“言”上修改;观点牵强、材料单薄等,就要着重从“意”上润色。概括起来就是“五问”:

一问扣题紧不紧。决定作文得分的最大因素就是扣题紧不紧。因此,作文时要有意识地在篇首、篇中、篇末等处“一路扣题一路歌”。原文看似一直在点题,但这样的点题仅仅流于字面,具体内容不充实,显得比较牵强。

二问材料新不新。作文选材要做到“人无我有,人有我新”,材料越新颖,越能激发读者的阅读兴趣,当然,选材的前提是要紧扣中心。

三问立意高不高。“千古文章意为高”,这里的“意”就是文章的中心或主题。立意的高低,直接关系到一篇作文的优劣,立意明确是好作文的必备条件,还要在此基础上追求立意深刻、新颖。

四问结构顺不顺。在考虑文章的整体框架时,要看结构是否紧凑,布局详略是否合理,过渡是否自然。修改后的作文中两个事例的结构安排比原文更加清晰,修改后的第③、⑥段详写了“我”下棋的急躁和爷爷养病时的焦虑,这样就可以自然地引出“别着急,慢慢来”的主旨。修改时将原文第②、⑤段的内容精简,同时加入了必要的议论,这不仅使作文的详略安排变得更加合理,可以更好地服务于作文的中心,而且使段落之间的过渡更自然,段与段之间的衔接更紧密。

五问用词准不准。在句子通顺的基础上,要进一步推敲用词,使之准确恰当;推敲句子,使之通畅连贯。原文中“我扶着爷爷走在医院的公园里”“现已深秋”“那年秋天”,用词不够准确,很容易让读者产生歧义——开头所写的“现在”与第⑤段的“回忆”是同一件事情还是爷爷两次住院时的情景?所以修改时第⑤段直接改成了“去年‘国庆’小长假”,与前文第①、②段和后文第⑦段相呼应。

总之,对一篇文章进行修改润色时,要将“言”的修改和“意”的润色结合起来,才能使文章内容更充实,语言更富有文采。

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