让劳动教育以更有趣的方式打开

2022年秋季新学期，中小学开始实施《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。几个月來，许多中小学校都在大力探索劳动教育的多元形式，有的择一片空地种植农作物，引导学生参与耕种，让劳动成为“连接人与自然的过程”；有的要求学生勤做日常家务，从简单的收纳整理到相对复杂的烹饪洗衣，习得自立自理；还有的开展别出心裁的“农耕运动会”，让学生在挑水接力、双轮车运粮、泡沫板插秧、剥玉米比拼中了解农耕。在某中学的一场“农耕运动会”上，一系列比赛项目模拟了农作物从播种到丰收的全过程，学生们玩得尽兴也受益良多。以插秧为例，看着东倒西歪的秧苗，同学们直呼“太难”。在比赛后，学校邀请专业的农场师傅现场授课，让同学们理解了农耕的基本常识与苦乐酸甜。

1.劳动可贵。“流自己的汗，吃自己的饭”，不只关乎技能养成，更涉及价值涵养。劳动教育是所有孩子成长的必修课。从劳动中培养起的自立精神、探索习惯与合作能力，会在将来走向社会之时结出丰硕的果实。

2.寓教于乐。有别于传统运动会的体能比拼、速度竞技，“农耕运动会”将农耕劳动创造性地融入运动之中，形式新颖且内容“硬核”，让大部分此前“五谷不分”的同学们真切感受到“锄禾日当午”的辛劳。

自立、探索、劳动教育、涵养价值