心理致胜，为学生的未来幸福奠基——福建省厦门市同安区祥平中心小学心理健康教育掠影

福建省厦门市同安区祥平中心小学自2014 年办学伊始，即主张教育以心为本，始终坚持发展、预防为主，矫正、补救为辅的育人理念。

每班每周一堂心理课，为健康打好底色

在课程安排上，学校每班每周开设一节心理课，从自我认识、学会学习、人际交往、情绪调适以及生活和社会适应等方面，对学生进行心理健康教育。新冠疫情期间，根据社会发展动态及学生心理需求，重点推出与疫情相关的主题课程。

学校心理组教师

教师心理工作坊活动

教师世界名画模仿秀

校长：邵永红

学校领导班子

每一堂课都是优质课，为课堂注入心理动能

学科教师将心理训练、课前一分钟心理游戏与教学巧妙融合，在课堂上渗透心理健康教育理念，取得了良好的教学效果；开展片段式课堂观察，从情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态和生成状态六个维度观察学生的课堂投入状态，引导教师改进教学方法，促进学生身心发展；组织心理健康教育主题班队、团辅班会课，实现育人、育德、育心。

在每一项活动中植入心理密码，让德育充满吸引力

基于学生的年龄特征和心理特点，学校开展了校园心理剧活动，反映了学生的主要问题和困惑，引导学生主动寻求解决的办法；举办心理漫画展，让学生我手画我心，促进心理宣泄，在绘画过程中获得心理疏导；开展才艺展示秀，鼓励学生自主报名、邀请观众、绘制海报，在活动过程中树立自信心，提升社会适应力；组织毕业班学生进行考前放松体验，让学生喝喝茶、看看书、做做游戏，调适身心，保持最佳学习状态。