从《黄河文化概说》看黄河文化融入大学生创新创业教育的价值意蕴及实践指向

陈 武

牛建强编著

黄河水利出版社出版

在新经济时代背景下，创新创业已成为推动社会进步、国家强盛、民族复兴的必然选择。 党的十九大明确提出要加快构建创新型国家，并将高校创新创业教育作为实现这一目标的重要抓手，详细部署制度安排，以培育与时俱进、开拓创新、艰苦奋斗、自强不息的新时代社会青年。 而黄河文化与高校创新创业在育人目标、育人内容方面具有一定耦合性，将其融入高校创新创业教育中，能够给予学生足够的精神滋养，助推高校创新创业人才质量的提升。 由牛建强编著、黄河水利出版社出版的《黄河文化概说》一书，全方位、多层次、系统性地解读黄河文化相关内容，从理论和实践角度探讨黄河文化的育人价值及其时代化发展，为高校实施黄河文化与创新创业的融合教育提供了重要理论指导。

《黄河文化概说》一书共包括十三个部分。 第一部分从宏观角度进行文化的俯瞰，初步构建全书的理论框架。 第二部分具体介绍黄河河道的历史变迁，明确其发展轨迹。 第三部分至第六部分通过系统性介绍黄河流域的早期文明、农耕文明、民间信仰、民俗风情等内容，立体化呈现黄河文化的丰富多彩。 第七部分至第九部分详细介绍不同历史时期的黄河水患，并引入相关文献探讨先贤治水的智慧和时代价值。 第十部分至第十三部分阐述黄河沿线城市、商人集团以及黄河的生命伦理，并在此基础上思考黄河现代化转型的方法与模式。 整体而言，全书内容丰富、角度多元，行文浅白、可读性强，阅读价值极高。

黄河文化是中华民族在千百年实践中孕育出的文化精华，承载着一代又一代中华儿女的实践记忆和奋斗精神，具有极高的思想育人价值，本文结合《黄河文化概述》一书深入探究黄河文化的育人价值，并总结为以下四个方面。

第一，锻炼学生创新思维。 创新是指以现有思维提出异于常规的思路见解，以改进或创新事物。 在创新创业过程中，创新是个体获取成功的关键因素，强调其应当突破常规，敢于尝试，在准确把握市场发展的基础上探寻新的发展之路，最终实现创新创业的成功。 而黄河文化蕴含着丰富的创新思维，春秋战国的儒、道、法等诸子思想多发端于此，塑造了中华民族的集体人格；仓颉“始作书契，以代结绳”，引领中华民族走进了文字记载时代；印刷术、指南针、火药等被马克思称为“预兆资产阶级社会到来的伟大发明”，也诞生于黄河流域；此外，还有东汉王景筑堤、北宋王安石改道、元代贾鲁开道等治理黄河水患的古老智慧也证实了黄河文化因时制宜、开拓创新的创新精神，将其融入高校教育能够启迪学生的创新思维，激发其创新兴趣，培养其敏锐的洞察力，促使学生抓住机遇、迎接挑战，在社会就业大潮中寻找新出路，开创新局面。

第二，强化学生创新精神。 创新创业是一漫长且艰难的过程，其成功并非一蹴而就，而是需饱经风霜、历经坎坷。 正如孟子所说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。” 而创新创业精神则是个体获取成功的个性品质和行为特征，具体表现为顽强拼搏的意志以及艰苦奋斗的精神。 黄河文化是中华民族数千年来的文化积淀，熔铸了中华民族一脉相传的精神品质，体现着中华民族坚忍不拔的自信和顽强不息的个性特质，而神话故事中的鲧禹治水是这一精神的集中展现。 天神鲧以制服黄河水患为志，却因盗取堵塞洪水的息壤遭到天帝的杀害，其子禹继承父志，历尽艰险终治水成功，其身上所表现出的拼搏精神正是驱动学生创新创业的精神力量。 因此，高校应当深度挖掘黄河文化，并将其应用于创新创业教育中，引导学生领略先民治理黄河水患的古老智慧，感悟其不屈的精神，并以此作为自身的精神动力和价值指南，激励自我不断奋进。

第三，引领学生价值追求。 高校创新创业教育是基于国家发展政策而制定的教育战略，目的是全面深化高校教育改革，加快创新型人才培养，为我国创新型国家和人才强国的构建提供坚实的人才基础。 这一战略提出至今已有十多年的发展历史，但在思想渐趋多元的社会模式中，学生的创新创业目标在发展中逐渐异化，大多停留在创造财富和利润等功利性层面，将视野局限于创新创业所带来的名利光环，未能上升至以社会责任来开创事业的价值层面，长此以往，这一功利性的价值目标势必造成社会人际关系的冷漠以及市场秩序的混乱。 大学生是创新创业发展的精英力量，理当具备正确的观念取向和价值追求，以引领未来创新创业的发展，这就需要高校加快学生的创新创业思想教育。 而黄河文化是在人们生产生活实践基础上经传统儒学滋养而形成的古老文化，其中蕴含着丰富的人文理性精神，例如注重人际关系、追求道德价值等都同当下我国社会主流价值观具有高度一致性。将黄河文化融入高校创新创业教育，能够引导学生树立正确的创新创业观，增强其社会责任感、使命感，以社会责任来助推创新创业发展，更好地实现学生的自我价值与社会价值。

第四，规范学生创业道德。 在大众创新、万众创业的时代，创新创业逐渐成为社会发展的重要趋势，创新创业道德体系也应当加快形成，以引导、规范创业者的创业行为。 社会主义核心价值观是我国新时代社会主流观念和时代精神的集中展现，能够有效引领国民精神文明建设和精神文化产品的生产创作活动，更好地推动社会发展进步。 在高校创新创业教育中，应当以社会主义核心价值观为引导，紧密结合党和国家的意识形态以及政策方向选取教学内容。 而黄河文化同社会主义核心价值观在内容上高度一致，其中所蕴含的“见利思义”“义然后取”“不义富且贵，于我如浮云”等思想道德对于当下学生创新创业发展尤为重要。 因此，高校应当加快黄河文化在创新创业教育中的融入，引导学生在波澜壮阔的创业过程中不忘初心，在道德伦理和法律法规的约束下开展创业行为，营造良好的创新创业市场环境。

当前，我国经济正处于转型升级的关键期，面临着诸多机遇和挑战，高校应当紧紧围绕国家经济发展的战略目标构建创新型人才育人体系，加快黄河文化在创新创业教育中的全方位渗透，助推其创新创业育人质量的提升，具体来说可以从以下四个方面入手：

第一，制定科学的规划方案，共建协作之路。 首先，高校应当转变以往创新创业单一的教学理论，强调对学生创新创业活动的价值引领，加强学生的思想教育，推动学生创新创业知识技能和思想水平的全面提升。 其次，高校应当明确黄河文化对于创新创业教育的价值和作用，并将其提升至创新创业人才培育的战略地位，联合校内各个职能部门制定系统完善的规划，有序推进相关工作的开展。 此外，高校应当结合本校人才培养的目标，确定创新创业与黄河文化育人双向构建的教育目标，既要重视学生创新创业理论知识、思维能力的培养，又要认识到团结合作、艰苦奋斗、开拓进取、乐于奉献等精神对于学生成长的重要性，制定相互融合的育人目标，形成育人合力，更好地推动创新创业人才的培养。

第二，全方位融入教育过程，提升育人质量。 黄河文化与创新创业教育在内容上优势互补，在作用上相互促进，故而高校应当加快黄河文化在创新创业教育中的全过程渗透，以价值引领来推动知识教育发展。 首先，高校应当加快教学改革，在符合教学现实和学科特点的基础上构建一套完整、稳定的创新创业教育课程体系，推动创新创业教育的专业化、科学化，并逐渐融入黄河文化内容，进一步提升学生的知识技能和思想水平。 其次，高校应当加快课堂主渠道建设，促进黄河文化与创新创业教育的融合，一方面应当加快对黄河文化的实地调查和理论分析，挖掘其中的创新创业资源，并将其有机地融入课堂教育，以学生的兴趣、能力为依据进行内容的调整，切实满足学生的个性化需求；另一方面可以开设黄河文化的选修课程或专题讲座，以多种方式培育学生艰苦奋斗、开拓进取的精神。 再次，高校应当加快第二课堂建设，将黄河文化融入高校创新创业教育实践过程中，引导学生在实践过程中形成良好的价值观念。

第三，制定完善的保障措施，助推育人实效。 首先，高校应当加强组织管理，在宏观层面上，由校领导牵头成立专业的职能部门，负责全面规划和管理工作，并下设办公室具体开展相关工作，促进创新创业与黄河文化育人的耦合联动，增强育人实效。 其次，高校还应当加快育人队伍建设，构建“双师”育人制度，一方面打造校内专业育人队伍，不断探索黄河文化融入创新创业教育的理论、规律、经验，为学生提供以价值引领为方向的创新创业知识；另一方面要邀请企业骨干员工对学生进行创新创业实践培训，增强学生实践技能。 此外，高校还应当完善管理体制，一方面要加快教师工作管理体制建设，对其各项工作进行明确规定和科学指导，确保其日常教学工作质量；另一方面应当加强教师管理制度建设，通过全方位、多层次的考核方式来评定其工作实效，并采用奖惩机制来激发教师教学积极性，促使教师不断提升教学水平，为学生呈现更为专业的教学内容。

第四，营造良好的创新创业环境。 首先，政府应当加快完善政策支撑体系，通过财政支持、法律保障、发展规划等多元组合政策来营造良好的创新创业环境，引导学生创新创业朝着正确的方向发展。 其次，高校还应当加强基础设施建设，一方面加强同黄河文化相关企业开展交流合作，共建实践平台，具体来说可创建产学研一体化共享平台，促进校企交流对接和信息共享，搭建创新创业孵化平台，进一步扩大创新创业群体，拟定创新创业项目，顺应社会发展趋势，助力创新创业的成果等；另一方面应当加强资金支持，拓宽融资渠道，优化资金投入结构，加强对学生创新创业活动的扶持力度。 此外，高校还应当重视校园文化建设，通过广播、报刊、新媒体等多种媒介来宣传黄河文化及创新创业相关内容，借助校园比赛、社会实践活动、讲座等形式弘扬黄河文化，开展各类黄河文化学术交流活动，切实促进黄河文化在创新创业教学中的融入。

综上所述，黄河文化是中华民族宝贵的精神财富，蕴含丰富的思想育人资源。 在大众创业、万众创新的当下，黄河文化同创新创业教育存在一定的耦合性，故而高校可借助黄河文化来深化创新创业教育改革，提升育人实效，培育出具有时代精神和民族信念的创新创业优秀人才。