勇做“三信”思政教师

周华选 | 鹰潭市余江区潢溪镇中学

教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，实现这一传递的因素之一便是‘信任’。

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。作为思政教师，怎样实现这一殷切期望呢？我认为要做“三信”思政教师。

要做有信仰的思政教师。习近平总书记明确要求“让有信仰的人讲信仰”。教育者首先要受教育，讲信仰者自己要有信仰。教师是人类灵魂的工程师，承担着立德树人的神圣使命。思政教师政治要强，要坚定地与党中央保持一致，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑，在大是大非面前保持清醒。

越是身处逆境，越能感受到祖国的强大与温暖。历经危难坎坷，在利比亚工作的水电二局工人王克荣，乘坐中国空军专机回到祖国后的第一个举动就是激动地亲吻祖国大地。在加拿大滞留1028天的孟晚舟女士激动地说：“回首三年，我更加明白，个人命运、企业命运和国家的命运十指相连，祖国是我们最坚强的后盾，我想说有五星红旗的地方就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红。”2020年，中国共产党带领全国各族人民实现了现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫的壮举，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹，没有哪个时代的中国离现代化强国如此之近。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”一名优秀的思政教师应当有远大的理想追求和深沉的家国情怀，心里装着国家和人民，仰望诗和远方，在历史和实践中汲取养分，为学生树立有信仰、有理想、有担当、有情怀的榜样。

要做信任学生的思政教师。信任是沟通的桥梁，是触发心灵火花的钥匙，是激发学生努力学习的催化剂。有些教师不信任学生，不相信学生有自学能力，有提出问题、分析问题、解决问题的能力，他们上课唱“独角戏”，进行单向的知识灌输，认为如果放手让学生合作、讨论、探究问题，会耽误教学进度，影响教学效果，浪费宝贵的时间。思政教师要抛弃偏见，充分信任学生、解放学生，把课堂还给学生，由单向灌输到互相合作，由单向讲述到共同探究，由唱“独角戏”到奏“交响曲”，让学生成为学习的主体。

教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，实现这一传递的因素之一便是“信任”。

要做让学生信服的思政教师。习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。要让思政课成为学生信服的课程，教师没有几把“刷子”不行。思政教师思维要新，视野要广，要有扎实的学识。上下五千年，古今中外，教师要能用辩证唯物主义、历史唯物主义讲清、讲透道理，拂去学生心中的阴霾；要创新课堂教学，创设情景体验，在润物无声中传播真理，传播社会主义核心价值观。

例如讲授《做更好的自己》时，可以设计这样的活动——先让学生们随意地鼓掌，并记下他们鼓掌的次数。然后问：“假如让你们鼓掌比赛，你们20秒能够鼓多少次？”学生们有的说30次，有的说40次，还有的说42次。接着进行鼓掌比赛，让学生报出鼓掌的次数，大部分学生都在120次以上，多的能达到150次，这多出的部分就是每个人的潜能，从而让学生形象地认识到，人的潜能是巨大的。

再如在讲授《增强生命的韧性》一课时，请三组同学上台表演。第一组请几个同学上台用脚写出几个汉字和英文单词，然后展示给同学们看；第二组请几个同学上台用脚捏住小汤勺把米饭送进嘴里；第三组请几位同学用脚弹一下电子琴。而后请他们谈谈感受，最后播放“断臂王子”刘伟的视频。这样可以让学生深刻感受到生命的伟大和坚强。