不要指着荒芜说繁荣

江苏省张家港市沙洲中学荷风文学社 夏璟琪

回望互联网在中国发展的三十多年，我们讶异地发现在这短暂的几十年中，它正以极迅猛的态势跨越代际差距，迅速下沉至更年轻的受众范围。伴随着如此势如破竹的发展，网络用语也逐渐成为当代主流语境下年轻人尤以青少年为主的口头禅——夸奖总是“yyds”，难过就是“emo”“网抑云”。网络用语的泛滥就如同一把熊熊燃烧的烈火，烧毁了虚拟世界与现实空间的大门，甚而烧进了考场作文之中。

对于考场作文使用网络用语，有人认为这是中文语言灵活性和多样性的体现，体现出其在新时代的繁荣。然而我想说，我们不该指着荒芜说繁荣。

诚然，我们不可否认，自互联网进入中国、进入寻常百姓家开始，它就如同催化剂一般开始了活化中文的进程，这是互联网文化发展的必然产物。从20世纪80年代的“GGMM”“886”到21世纪初年代的火星文，再到如今新媒体时代下的“yyds”“绝绝子”，每个时代的网络用语都生动地体现了其所处时代的社会特征，也符合网络世界追求更快更高效的用语规则。东京奥运期间，中国第一枚奥运金牌获得者许海峰在杨倩斩获中国首金后通过短视频的形式向中国队送上“yyds”的祝福，引得网友感叹“老将不死，薪火相传”。可见，在网络世界适当使用网络用语能够迅速跨越隔阂，拉近人与人之间交流的距离。然而，当网络用语代替生活用语，甚至进入考场作文时，我们就不得不停下来认真反思：这真的合理吗？

要探究其合理性，我们必须明确一个概念——考场作文考查的一个目标就是学生驾驭和运用语言的能力，审视其词汇的多样性、遣词造句的灵活性。让我们假设一个场景，学生在作文中写自己去春游，如泼墨山水般的山峦重叠被描写为“yyds”，波光粼粼的杨柳岸堤被描写为“绝绝子”，我们能在这些文字中看到所谓的多样性、灵活性吗？不仅不能，这些文字还透露着其作者头脑的浅薄、语言的匮乏、视角的单一。当一个词可以涵盖所有的褒扬赞美或失落消沉时，中文言有尽而妙韵无穷的美感又该从何谈起？

由表及里，从考场作文使用网络用语而引发的大规模讨论中，我们可以窥见当代人对于“文字失语”的焦虑。所谓“文字失语”指的是难以用准确的语言表达的内心感受。在当代网络生态中，随手一个表情包或一句流行词来代替自己表达变得轻而易举。语言的发展是一个“用进废退”的过程，不经思考的“拿来主义”势必会导致语言能力的退化。思想是多样的，语言不仅仅是沟通的工具，更是表达思想的媒介，语言的同质化必然会导致思想的简单化。这正解释了为什么我们认为在考场上使用网络语言不可取，因为，这类的表达，归根结底并不贴合作者本人的思想感情。

“语言诚然是活的，但应该活得健康，不应该带病延年。”戒除对网络用语的过分依赖，尝试找回自如运用文字表达思想的能力，让中文以丰富多样的表达方式各放异彩，不要指着荒芜说繁荣，才能实现中文在现代社会真正的繁荣！

肖尧点评：

作者思辨地对当下语言生态的复杂性予以抽丝剥茧的分析，尤其将之代入考场写作的场景中，巧妙重申观点：“当一个词可以涵盖所有的褒扬赞美或失落消沉时，中文言有尽而妙韵无穷的美感又该从何谈起？”并由此将话题引向深入：当代人对“文字失语”普遍存在焦虑。由表及里，层层深入的写作手法，富有典型性。

有思想的作者，总是有一种别具一格的魅力。