班规出问题之后

□邹慧琼

“邹老师，我们班最近出了点问题。我们想和您谈谈。”课间，班长思思带着几个班委站在我面前，几张小脸严肃认真。

“您先看看这个。”纪律委员小涵打开考勤本，翻到上周的出勤记录。“周一，小飞迟到。周二，小郭、小飞迟到。周三，小天、小飞迟到。周四，全勤。周五，小飞、嫣嫣、小琪迟到。”我轻声念着。

“小郭、小天是因为生病迟到，情有可原。但是，小飞多次迟到，严重影响小组的积分。嫣嫣和小琪原来一直都按时到校，现在也开始无故迟到了。”小涵的言语之间透露出对同学们的关心和担忧。

“小飞多次迟到，他负责的卫生任务都是由小组内其他同学完成的。”小组长悦悦说，“虽然大家都愿意为班集体出力，但是，同学们私下会有怨言，觉得这样不公平。”

听到这里，我合上本子说：“邹老师为你们感到骄傲，你们已经成长为有思想的班干部了。现在，邹老师想听听你们的想法。”

“小飞多次迟到、不做卫生，违反了班规，他应该受到相应的惩罚。但是，现行班规中并没有提到惩罚。”思思心直口快，最先把想法说出来了，其他几名班委跟着点头。

“我认为，小飞的事已经引起了破窗效应，同学们慢慢觉得班规不那么重要了，开始跟风违纪，完善班规的惩戒制度迫在眉睫。”学习委员小姚说。

我点点头，平静地说：“我们先做几件事。思思，你去调查一下小飞迟到的真正原因，其他班干部征集一下同学们关于惩罚的意见。周五的班会全班同学一起来研究班规。”

周五班会时，学生静静地坐在座位上，我清了清嗓子，说：“最近，班委会向我反映，我们班的迟到现象比较突出，小飞的迟到次数位居榜首。我们一起来帮他找找迟到的原因。”说完，我冲思思做了一个邀请的手势。思思走上台，出示了考勤记录，说：“小飞连续三周多次迟到，最严重的一次迟到了15分钟。邹老师多次找小飞谈话，可是小飞依然迟到。”

同学们扭头望向小飞，小飞把头深深地埋在臂弯里，不敢抬头。

“据我所知，小飞迟到并不是因为学习遇到了困难，而是看游戏上瘾。”思思叹了一口气说，“小飞的爸爸喜欢玩手游，晚上睡觉前总要玩上几局。小飞虽然不会玩，但是每天都兴致勃勃地看爸爸打游戏。这段时间，小飞妈妈出差了，父子两人每天晚上玩到半夜才睡觉。晚上睡得晚，早上自然就起不来。因为迟到，小飞的值日工作都是小组其他成员帮忙完成的。”

小飞一言不发地趴在课桌上，两只耳朵通红。

我问：“同学们，小飞的行为应该如何处理？”

“罚他做一个月的清洁。”“罚他去操场跑10圈。”“罚他向帮助过他的同学道歉。”“罚小飞抄课文5遍。”……同学们七嘴八舌地讨论着，提出的建议五花八门。

我忍不住笑了，说：“小飞确实应该受到惩罚，但是，惩罚不能随心所欲，而要有理、有据、有节。惩罚的目的是让小飞意识到这些行为对自己成长的危害，为自己的违纪行为负责。”

一番话让激愤不已的学生冷静下来。

接着，我向小姚、悦悦招手，说：“小姚、悦悦，轮到你们上场了。”

小姚走上台，将班规展现在大家面前，悦悦则指着班规说：“同学们，我和小姚仔细研究了这10条班规，发现班规并没有提到惩罚。换句话说，无法惩罚。”

语音刚落，全班一阵哗然。小飞惊得抬起头，一副不敢相信的模样。

“这说明我们的班规不够完善，缺少惩戒制度。现在，新的问题出现了，我们需要在班规中补充惩戒制度，适应变化。”小姚不慌不忙地说。

“我非常欣赏小姚的想法！”我拍拍小姚的肩膀，向他竖起大拇指。

“大家知道，我们班的班规为什么是10条吗？”我抛出一个问题。

小郭连忙举手说：“当时全班一共确定了35条班规。删繁就简后，最终确定了10条。”

“没错。我们剔除了那些无用的条例，保留了相对简单、基础的条例，就是想让班规简单化、实用化。10条核心条例构成了班规的基本框架，也为日后的修订留出了足够空间。现在班规需要修订，增加惩戒条款。”学生认真听着，不时侧头与同桌小声交流几句。

悦悦快速打开一张新的PPT，说：“针对迟到问题，班委会广泛征集了同学们的意见，大家一起来看看吧。”

很快，有同学提出质疑：“这些惩戒条例太多了，难道违纪后每一条都要实施吗？”

小涵举手说：“以罚跑10圈这一条为例。假如有同学生病了，又恰好违纪，难道让他带病跑10圈吗？况且，每个人的身体素质不同，罚跑10圈对体弱的同学太残酷了。”

“我觉得违纪同学应该有权利自主选择惩戒方式。”一直沉默的小飞小声补充了一句。

小姚将同学们的意见一一写在黑板上。

“我们不妨综合大家的意见，制订一份‘惩戒单’。”思思的点子立刻得到了全班同学的拥护。

“‘惩戒单’上需要哪些条例呢？同学们在组内讨论一下。”我引导学生筛选条例，“最好精选几条既能让违纪同学接受，又能起到警示和鼓励作用的条例。”

一番讨论后，每个小组选了两条惩戒条例。经过汇总，删除重复的条例，剩下7条。经过全班同学的二次筛选后，最终确定了5条惩戒条例。于是，一份凝聚着全班智慧的“惩戒单”出炉了。

惩戒单★★同学：你的 行为违反了班规第 条，为了帮你改正错误，养成良好的行为习惯，特为你开具本惩戒单。请你从以下几条惩戒措施中选择一条，在班委会的监督下认真完成。1）说明具体情况，诚挚地向同学道歉，取得对方的原谅。2）绕操场跑5圈，自我反省。3）写一份违纪自白书，剖析自己的内心想法，在全班当众宣读。4）制作一张宣传相关班规的海报，贴在教室事务墙上。5）为同学表演一个节目，缓解对方的情绪。

我们班的惩戒制度就这样确定下来，同学们说这次修订让有温度的班规有了硬度。小飞收到了班级的第一张“惩戒单”，他真诚地向同组组员道歉，并保证以后不再迟到，得到了同学们的原谅。与此同时，我给小飞的父亲写了一封信，信中，我详细讲述了小飞迟到的故事。小飞的父亲深刻意识到了自己的问题，他在回信中向我承诺，今后一定做好表率，重视培养小飞的行为习惯。

至此，迟到问题圆满解决，我也将其写进了我的教育手记里。以后，我们班还会遇到问题，但我相信这群聪明可爱的学生有能力应对成长路上的风雨。