浅析声乐艺术在群众文化工作中的发展趋势

◎张艳红

随着我国经济的快速发展，人们物质生活水平有了较大提升，精神文化需求随之增长。群众文化工作的有效开展，可满足群众精神文化需求，既能为经济发展提供源源不断的动力，还可有助于社会和谐与文明发展。在众多群众文化活动中声乐艺术是重要的文化艺术形式，具有群众基础好、受喜爱程度高的优势，同时还有净化心灵、提高审美情趣、陶冶性情的作用，与群众文化工作目标高度契合。基于此，群众文化工作开展的过程中，应针对声乐艺术实践进行研究，不断促进其创新与发展，使声乐艺术最大限度地发挥作用，助力我国群众文化事业发展。

一、声乐艺术在群众文化中的发展现状

（一）相关教学培训较少

声乐艺术具有专业性，大部分群众不具备相关基础，只有通过文化馆的培训与教学才能促进群众提高对声乐艺术的认识，使其了解和掌握这种艺术形式的特点，提升声乐表演能力。群众文化工作受各个方面客观因素限制，文化馆声乐艺术人才数量不足，场地难以保障，重视度不够等，导致面对群众进行的声乐艺术培训较少。声乐艺术未能在群众中得到普及，不利于群众文化事业的发展。

（二）群众缺乏参与积极性

群众文化工作中声乐艺术发展面临比较大的考验，一个主要问题是群众缺乏参与积极性。群众文化工作想要提高成效，非常依赖群众自觉主动参与，一是声乐艺术有一定专业性，群众容易望而却步，导致参与人数少；二是基层在开展群众文化工作时，声乐教学与培训脱离实际，未能考虑群众基础，过于侧重专业训练。群众在不具备基础，或者是基础薄弱的情况下，难以接受和消化相关专业知识，久而久之会使其打退堂鼓，失去参与兴趣。

（三）声乐培训与活动具有局限性

群众文化工作针对声乐艺术缺乏研究，相关培训与活动具有随意性的问题，这样势必会导致群众声乐艺术发展受到影响。群众声乐艺术培训侧重于歌曲教唱，反复让参与的群众练习，使其快速学会歌曲。在这一过程中，声乐教学缺少基础理论融入，群众对声乐艺术未能真正了解和认识，声乐水平难以提升，严重阻碍了我国群众声乐艺术发展。声乐艺术忽视群众体验和感悟，存在以唱好为目标的情况，没有通过这项艺术促进群众音乐审美提升，违背了群众声乐艺术培训的初衷。另外，声乐培训与教学以线下为主，受场地、时间、空间等限制导致活动连续性受影响，群众声乐文化活动形式单一，未兼顾不同群体需求，以老年群体为主，整体调动效果差，等等，这些都制约了群众声乐艺术的发展。

二、声乐艺术在群众文化工作中的发展策略

（一）壮大群众声乐艺术人才队伍

声乐艺术在群众文化中发展情况如何，一个关键性影响因素是群众声乐艺术人才，只有做好人才队伍建设，才能使群众声乐艺术更好地绽放光芒，受到群众喜爱，让更多人参与到声乐艺术学习与相关活动中，同时提高群众声乐爱好者的声乐表演水平，使广大群众的音乐素养获得提升。我国群众声乐艺术发展不够理想，主要是因为缺乏人才支持，当前需要从根本上解决限制群众声乐艺术发展的不利因素。相关部门要做好人才引进，比如地方文化馆，面向社会招聘专业的声乐艺术人才，并对其进行岗前培训，使其在具备过硬的专业能力的同时，明确群众声乐艺术工作要求，通过专业性与普遍性的有效融合，使声乐艺术在群众文化中得到更好推广，并促进实践成效的提升。[1]

与此同时，相关部门要针对现有的声乐艺术工作者进行培训，增强其对声乐艺术的认识，并要从群众文化特点出发，对声乐艺术培训与活动开展进行探讨和研究，通过不断摸索提高群众声乐艺术教学与组织活动能力，以此促进声乐艺术教学与相关活动实效性提升。针对群众声乐艺术人才短缺的问题，可考虑与合唱团、歌舞团以及相关机构合作，吸纳声乐艺术人才，使其加入群众声乐艺术推广与教学之中。[2]可提供一定报酬，解决人才不足的问题，还能增加相关团体的收入，达到互惠互利。

群众文化工作中还可吸收社会力量，例如吸引高校声乐艺术人才、社会各个团体声乐人才加入，进一步壮大公益声乐艺术培训与教学队伍。另外，群众声乐艺术发展要积极引导群众声乐爱好者，发动群众声乐艺术骨干，在平时对具有一定声乐基础，或者是对声乐感兴趣的人员提供免费轮训，通过专业的辅导与培训，强化群众的声乐专业素养，鼓励进行艺术创作和组织表演，并使其发挥自身优势，在群众中宣传声乐艺术，达到以点带面的效果，扩大声乐艺术的影响力，让更多人参与声乐艺术学习与声乐艺术活动。

（二）拓展群众声乐艺术辅导与培训路径

群众文化工作在社会主义文化建设中具有十分重要的意义，必须提高工作能力和成效。声乐艺术是群众文化工作中的一项，能够促进广大群众艺术素养提升，同时可达到精神熏陶与陶冶性情的作用，故而要在群众文化工作中推动声乐艺术的发展。群众文化工作中声乐艺术的辅导与培训在过去以线下方式为主，主要依赖面对面传授声乐知识与传授技巧，以及进行声乐鉴赏等。现代人生活节奏快，在平时没有过多时间去文化馆或者文化机构参与声乐培训。面对这种状况，群众文化工作针对声乐艺术辅导要进行创新，做好路径的拓展，确保更多人可参与到声乐辅导与培训之中。新时代应做到线下声乐辅导与线上声乐教学结合，[3]平时根据群众声乐基础、能力的不同，有针对性地确定声乐培训内容，开设相应辅导班，由群众声乐骨干与专业人员面对面教学与辅导。利用电视、广播等传统媒体以及新媒体平台等进行宣传，扩大信息覆盖面，确保更多群众了解相关情况，为其加入声乐辅导和文化活动打好基础。

针对群众声乐辅导与培训还应加强对网络和新媒体平台等的利用，文化馆的群众声乐人才应提前做好调查和研究，明确不同年龄与不同基础群众的声乐学习需求，有针对性地确定工作目标和辅导内容，然后据此制作微课、视频课程等，将其传到文化馆网站、微信公众平台等。[4]群众可根据自身的需求与喜好，在线参与辅导和自主学习，突破时间与空间限制，可选择性强，群众声乐辅导覆盖面广，且能够兼顾青少年、中年、老年人的不同声乐学习需求，普及声乐艺术，促进全民声乐素养与文化素养提升，也能使越来越多人在声乐艺术中获得浸润，通过不断提供精神食粮使基层群众形成良好品质，助力社会和谐与文明发展。

（三）声乐艺术必须根植于群众之中

在群众声乐艺术工作开展中，需要注意其面向的是普通群众，与专业声乐艺术存在区别，所以无论是培训还是组织相关活动，必须从面对的对象出发，确定好声乐培训内容、声乐文化活动主题等。[5]针对群众进行声乐艺术辅导的过程中，一定要注重与群众的互动交流，了解其声乐基础与相关能力，以及对声乐艺术的学习需求，在此基础上确定所要传授的声乐知识与技能，并选择好所要欣赏的声乐作品等，保证群众能够理解与接受，坚持因材施教。群众声乐辅导要加强互动性，形式要多样化，通过降低难度和增强趣味性，点燃群众参与声乐学习与辅导的热情。

声乐辅导要改变过去以表演为目的、快速教会唱歌的做法，当然并非速成教学不能进行，而是要在辅导过程中渗透基础声乐知识，并做好音乐情感教育，提高群众声乐艺术素养，促进人的全面发展，这样才能更好地契合群众文化工作需求。群众声乐辅导过程中，一定要了解群众需求和喜好，做好声乐辅导曲目的选择，尽量选择难度适中、易于被群众接受的。群众声乐艺术培训中要适当涉及美声唱法、民族唱法、通俗唱法等知识，使群众明确其特点、规律、演唱技巧等，然后组织实践活动，使群众在做中学。[6]

群众声乐艺术人才要重视创新，在掌握群众精神文化需求、声乐基础、演唱喜好的基础上，结合时代主旋律以及社会主义核心价值观，做好群众声乐作品创作。[7]这样的声乐艺术更为契合时代精神，同时也契合群众喜好，能够促进群众参与，在更好地满足群众精神生活追求的同时，还能唤醒其对美好生活的向往，激发爱国情感和强化文化自信。文化馆声乐专业工作者应鼓励与带领群众文艺骨干进行声乐创作，使其结合所学声乐知识与既有经验，自主作词与编曲进行演唱，用声乐演唱表达美好愿望或者是某种情感。任何时候群众声乐艺术都要根植于群众生活之中，了解群众需求，以此为导向进行声乐创作和提供专业指导，通过美妙的音乐唤起群众的共鸣。

（四）组织丰富多样的声乐艺术活动

群众文化工作中应使群众声乐培训与活动结合，通过各种各样的声乐活动丰富群众的业余文化生活，增强群众对声乐艺术的认识，促进其声乐专业技能与音乐素养的提升。文化馆可定期组织歌唱比赛，可不限制唱法，群众自由发挥；也可组织专门的美声演唱比赛、民族歌曲演唱大赛、流行歌曲演唱比赛等。声乐文化活动可组织各种主题活动，比如以爱国主义为主题的歌唱比赛。

在组织策划声乐艺术活动的过程中，应做好地方声乐资源的挖掘，增强对群众的吸引力，促进本地区声乐艺术传承与发展。比如民族歌曲具有很强的地域特色和独特风格，蕴含了丰富的文化内涵与民族精神，群众声乐艺术活动可举办以民族歌曲为主题的歌唱比赛，或者是开设相关辅导班，既能促使群众自发参与，满足娱乐需求，还能推动民族文化的发展。

群众声乐艺术活动可组织一些原创歌曲比赛，激发与点燃群众声乐爱好者自主创编的热情，进一步推动群众声乐艺术的发展。可通过既定主题开通网上报名渠道，调动群众对声乐艺术的兴趣，使群众通过参与此类活动提升演唱技巧，进而营造良好的声乐艺术氛围。另外，声乐艺术活动可与舞蹈结合，让群众边唱边舞，或者是与乐器演奏结合，通过多样形式激发群众的参与兴趣。

（五）增强群众声乐艺术发展主动性

以往群众文化工作中无论是声乐辅导还是声乐艺术活动，均存在过于被动的问题，等着群众学习与参与。新时期群众文化工作要强化服务属性，增强主动性，群众声乐艺术发展也要落实这一点，应走进社区，深入群众之中做好调研，[8]对居民提供免费的声乐艺术辅导，并定期在社区中组织声乐艺术活动，扩大群众声乐艺术辐射面，让社区居民能够近距离接触声乐艺术，方便其学习与交流。

实践中要兼顾不同年龄社区居民的需求，提供不同的声乐艺术辅导内容，组织适合不同年龄层参与的声乐艺术活动。群众声乐艺术还要进农村，针对农村热爱声乐艺术的人员进行相关培训，培养声乐艺术骨干，以点带面，丰富农民文化娱乐生活，进而更好地推进基层文化建设。此外，群众声乐艺术还应走进校园、企业，全方位进行声乐艺术渗透与精神文化熏陶。

文化馆要定期举办声乐专题讲座，结合群众文化的特点，做到通俗易懂和形象生动。[9]声乐讲座要增强互动性，对群众提出的问题答疑解惑，同时可让参与人员现场演唱，对其表演情况全面进行客观点评，让群众清楚自身声乐演唱中存在的问题，鼓励其在声乐学习中有目的地进行优化。群众声乐艺术发展之中，应当让参与人员明确歌唱中气息如何调节，使其掌握发声的方式和技巧，训练腔体共鸣的能力等。针对群众进行声乐艺术指导的过程中，应当做好示范，帮助群众声乐爱好者提高演唱能力，加深对声乐艺术的认识。

三、结语

综上所述，群众声乐艺术工作的开展，不仅能丰富群众文化娱乐生活，还能通过音乐陶冶情操，提升音乐审美，有助于群众文化建设顺利推进，因此，对群众声乐艺术发展的研究是当前群众文化工作中一项重要任务，有待相关研究者继续探讨。