新媒体背景下传统媒体主播面临的挑战与对策分析

南昌广播电视台：冯滕

在新媒体时代信息通过网络传播，社媒成为人们读取信息的重要平台，电视、广播、报纸的受众不断减少，传统媒体主播固有的工作形式及工作态度显然很难助其适应新媒体时代。是在新媒体时代“败下阵来”，还是直面挑战开辟“新天地”，值得传统媒体主播思考与探究。基于此，为了使传统媒体能不断发展，探析新媒体背景下传统媒体主播面临的挑战及应对挑战的策略显得尤为重要。

1.新媒体背景下传统媒体主播面临的挑战

1.1 传统媒体、新媒体融合存在难度

从发展领域的角度来讲，新媒体主要在网络平台发展，传统媒体则依托电视、报纸、广播等线下平台寻求发展，二者融合难度客观存在，这使得传统媒体主播可能会出现很难适应网络平台媒体生态环境的现象，出现该现象的主观原因有以下几个：第一，信息传播目标模糊，受网络平台各种各样的声音干扰；第二，不善于和网络平台上的受众沟通交流；第三，传统媒体、新媒体资源未能高效共享。

1.2 传统媒体内容吸引力较弱

相较于传统媒体，新媒体赋予信息传播新方式，漫画、小视频、直播、图片等均可作为信息输出的载体，这使得信息更具直观性、娱乐性等特点。传统媒体主播因内容呈现方式单一而很难吸引大众，在此基础上出现弱化传统媒体影响力的后果。除了内容呈现形式不尽相同外，相较于传统媒体，新媒体可发挥技术优势，使用高新科技筛选播报内容，在新闻生产之初就已经将不利于增强播报内容吸引力的元素剔除，进而提高新闻生产质量。新媒体背景下传统媒体主播新闻生产能力有待提升，如何使用高新技术增强传统媒体内容的吸引力值得探究。

1.3 传统媒体主播舆论影响力有待增强

在新媒体平台有许多的意见领袖，他们对信息传播走势会带来极大的影响，相较于传统媒体，新媒体具有团结意见领袖的先天优势，主要源于这些意见领袖可以通过微博、微信等平台发声，与传统媒体相比他们更乐意选择新媒体，发挥新媒体信息传播范围广、速度快等优势。传统媒体主播舆论影响力受新媒体影响逐渐减弱，只有团结意见领袖才能壮大传统媒体的声量，同时传统媒体主播需积极探索增强舆论影响力的新出路，继而为传统媒体发展拓宽渠道。

1.4 传统媒体主播专业素养急需提升

新媒体改变了信息传播的形式，人们受新媒体影响形成了新的信息读取习惯，传统媒体主播只有强化专业素养才能应对新媒体带来的挑战，继而吸引更多人关注传统媒体领域的信息。当前有些传统媒体主播存在专业素养较差的问题，出现政治素养、智能等素养有待提升的现象，虽然相较于一些活跃在新媒体平台上的新闻生产者，传统媒体主播掌握较多的专业技能、普通话较好、语言更加简练、声音洪亮且优美，但有些传统媒体主播的吸引力与非专业主播相比仍然较低，这不利于传统媒体行业在新媒体时代良性发展。

1.5 传统媒体特色逐渐丢失

传统媒体主播在新媒体的冲击下存在逐渐丢失特色的问题，为了提升传播信息的热度可能会出现盲目引用新媒体平台信息的行为，因为新媒体平台较为开放，充斥着各类信息，这些信息的质量参差不齐，受众喜欢看、热度高的信息不一定是优质信息，所以主播盲目引用新媒体平台信息可能会弱化传统媒体的权威性，这并不利于新媒体、传统媒体在求同存异的基础上谋求发展，同时传统媒体主播的个人形象亦会受到负面影响。

2.传统媒体主播在新媒体背景下应对挑战的策略

2.1 加大新媒体、传统媒体的融合力度

第一，跳出固有思维框架，在新媒体时代接受新的信息传播形式，树立传统媒体与新媒体融合发展的主观意识，使传统媒体主播能从思想上做好融入新媒体时代并迎接新媒体挑战的准备，在此基础上依托新媒体平台分析受众的需求，并在受众需求的驱动下改进传统媒体信息传播对策。传统媒体主播在了解受众需求的基础上要依据主流价值观选择信息传播的着力点，利用大数据得出受众画像，实现信息传播形式创新与受众需求相匹配的目标，继而精准推送内容产品；第二，提高线上、线下沟通交流效率，传统媒体主播需善于运用新媒体平台与受众交流互动，同时与受众维系平等的交互关系，使受众能参与话题讨论，并在探讨中表明意见，这利于传统媒体主播了解受众需求，在此基础上积极回应社会关切，依托新媒体构建良性交互模式；第三，利用新媒体宣传造势，发挥微信、微博等社媒的作用，吸引更多大众关注传统媒体组织开展的线下活动，在活动中传统媒体主播可与大众积极交流，为信息经由传统媒体活动高效输出给予支持。需要注意的是，传统媒体线下交互活动应根据受众年龄、生活环境、受教育程度等客观因素灵活规划设计，确保实体活动对传统媒体受众来讲有吸引力及参与性，继而将实体活动视为新媒体、传统媒体融合的着力点，同时可作为受众与传统媒体主播高效交互的纽带。

2.2 增强传统媒体内容的吸引力

新媒体背景下的传统媒体主播为了解决内容吸引力较弱这一问题，需从以下几个方面出发持续优化内容，继而在新媒体的助力下生产更多高质量内容：第一，利用高新技术孵化精品，传统媒体主播在摆脱固有框架约束的基础上应避免信息同质化，积极发挥传统媒体的优势在有价值的新闻报道领域深耕细作，通过细化、深化文章增强传统媒体内容的吸引力，为了做到这一点传统媒体主播需使用高新技术重构优质内容产出流程，在电视直播过程中适当引用沉浸式传播技术、AI技术、VR技术、仿生模拟等技术，在技术赋能的前提下增强传统媒体内容的吸引力，助力传统媒体实现孵化精品的发展目标；第二，传统媒体内容要抓住“细化”这一点从小处着眼并注重以小见大，传统媒体主播基于移动传播理论选取重点、筛选趣味点、放大亮点，用新媒体平台上的语言表述方式讲好大时代中的小故事，使传统媒体内容更具亲和力与共鸣性，这就需要传统媒体主播能多视角解构与重构严肃政治话题，在此基础上提高内容的充实性及故事性，继而达到提高传统媒体内容吸引力的目的；第三，筛选贴近生活、源于实际的正面典型作为内容生产的着力点，将大众熟悉的传统媒体风格、年轻化的新媒体语态与主流价值思想融合在一起，使传统媒体内容更能被大众所理解与接受。因为传统媒体获取内容生产资源的渠道较窄，所以传统媒体主播需在新媒体平台搜集整理典型、正面的案例，发挥新媒体平台开放、信息共享等优势，解决传统媒体内容高质量产出难题。

2.3 提升传统媒体主播的舆论影响力

在新媒体平台上意见领袖具有较强的舆论影响力，这就需要传统媒体主播能积极团结意见领袖，涌入微信、微博等新媒体平台，助力传统媒体传播圈层持续深化，使传统媒体主播能关注舆论走向，利用意见领袖的观点传播信息，达到提高主播主流舆论引导有效性的目的。团结意见领袖能提升传统媒体主播的舆论影响力，为了做到这一点需传统媒体主播优势重塑，具体可从以下几个方面出发予以分析：第一，传统媒体主播需积极、全面、深入的展开报道，始终保持自身内容有权威、评论有高度、思想有深度的优势，同时基于新媒体搜集与分析用户生产信息（UGC）及专业生产信息（PGC），充分整合利用新媒体平台上的一手资料，在此基础上增强传统媒体内容的广度与深度，确保信息产生层面与互动层面能融合贯穿，进而有效增强受众的黏性，实现强化传统媒体主播舆论影响力的目标；第二，传统媒体主播在利用意见领袖的观点产出内容时需做好充足的准备，在此前提下谨慎表达，做到言之有物、言之有据，其目的是提升传统媒体的公信力，使传统媒体主播能在新媒体时代肩负揭示真相的责任及正向引导舆论的责任；第三，把握话语权，传统媒体主播借助意见领袖的力量要积极设置议题，在新媒体时代把握话语权，尤其要在发生重大事件时第一时间抢占舆论先机，根据事件相关信息选定议题，同时团结意见领袖守住舆论阵地，使传统媒体主播能迅速反应、及时发声，为大众了解事件的真相给予支持，达到提升传统媒体主播舆论影响力的目的。在设置议题时除了要强调客观、真实、实时外，还需传统媒体主播能根据大众的认知能力、关注热点、切实需求等因素设置具有人本性的议题，使相关议题能在社会群体中引发热议，在此基础上使相关话题能在微博、抖音等社媒置顶且相关内容便于检索与推送，进而助力传统媒体主播的观点被更多人所了解与接纳，实现提升传统媒体主播舆论影响力的目标。

2.4 优化传统媒体主播的专业素养

新媒体背景下传统媒体主播若想积极迎接挑战需优化自身的专业素养，用专业的新闻知识及良好的语言技巧完成播音主持任务，并能提高优质内容产出质量。在专业基础扎实的前提下传统媒体主播还需具备以下几种专业素养：第一，政治素养。新媒体为多种政治文化传播与碰撞搭建了平台，传统媒体主播需在文明互鉴思想的指引下积极了解多种政治文化，在此前提下明确个人的政治立场，做到“两个维护”，将“四个自信”渗入优质信息产出全过程，继而达到在新媒体时代发挥传统媒体舆论引导作用的目的；第二，智能素养。首先传统媒体主播需具备信息智能，可主动了解与学习AI技术、大数据技术、虚拟现实等技术，还能在日常工作中主动应用信息技术，其次传统媒体主播需具备交际智能，在新媒体背景下能在线下活动、线上平台沟通交流中及时洞悉大众的需求，在此基础上明确传统媒体信息传播的立足点，使主播能讲出更多民众的心声，最后传统媒体主播需具备自省智能，可以在新媒体背景下总结工作经验、发现工作短板、看清工作形势，以迎接新媒体背景下的传统媒体发展挑战为出发点学习进取，继而使传统媒体主播的专业素养能不断增强；第三，法治素养。在新媒体背景下内容生产资源取用条件较为便利，这就可能会引发侵权风险并侵害他人的合法权益，基于此传统媒体主播在应用新媒体资源的同时需强化法治素养，积极学习法律，夯实依法使用新媒体资源的基础，使新媒体背景下的传统媒体法治风险可随之降低。为了使新媒体背景下的传统媒体主播专业素养能不断增强需做到以下几点：第一，做好传统媒体主播专业考核工作，定性、定量说明传统媒体主播专业素养方面存在的问题，如信息素养不强、工作目标模糊、学习能力较弱等，进而有效指引传统媒体主播展开自主学习活动，使之可有方向性的强化专业素养；第二，定期开展培训，组织传统媒体主播参与专题研学活动，以“新媒体对传统媒体带来的影响”“新媒体语境下的新闻生产方式”“新媒体背景下的传统媒体法制化发展”等主题为依托搜集整理实例及理论性内容，满足传统媒体主播强化专业素养的需求；第三，传统媒体需将部分力量转至新媒体领域，指引传统媒体主播展开基于新媒体的实践活动，坚持知行合一，积累实践经验，总结归纳具体问题，在此基础上制定个性化的专业素养发展方案，使传统媒体主播能在新媒体时代不断提升专业素养。

2.5 凸显传统媒体特色

新媒体的优势是资源丰富、时效性较强、互动频繁，其缺陷为缺乏严谨性、深刻性与权威性，传统媒体具有物力、人力方面的优势，还具有丰富的经验，同时受众较为稳定，信息的权威性更强。新媒体发展要以传统媒体为基础，传统媒体发展离不开新媒体资源的优化配置。传统媒体发展并非顺着新媒体蹚出的路走，而是要在凸显自身特色的前提下与新媒体积极融合、协同发展。传统媒体主播在新媒体背景下若想凸显传统媒体的特色需做到以下几点：第一，内容要严谨。相较于新媒体，传统媒体发布的信息、说明的观点、提供的数据需经过多方考证，有充足的事实作为依据，凸显传统媒体的严谨性；第二，形式要多元。通过对传统媒体、新媒体进行对比分析可知，二者新闻信息传输形式存在重合之处，如直播、图文、音频等，基于此传统媒体主播需在新媒体时代继续保留传统媒体内容输出形式多元这一特点，在此基础上应用短视频、虚拟现实等新媒体平台上的新闻信息传输形式；第三，报道要持续。相较于新媒体，传统媒体更善于关注新闻的全生命周期，能对有热度、有价值的事件进行持续性的报道，这就可以助力主播形成完整的新闻生产链，有效增强新闻信息的深度及权威性。基于此，传统媒体主播需凸显新闻信息传播的严谨性、多元性及持续性，能在保留传统媒体自身优势的前提下适当的引用新媒体资源，继而有效应对新媒体的挑战，助推传统媒体可持续发展。

3.结束语

综上所述，新媒体背景下传统媒体主播需积极迎接挑战，在此基础上助推传统媒体不断发展，为了做到这一点传统媒体主播需加大新媒体、传统媒体的融合力度，合理利用新媒体资源，致力于增强传统媒体内容的吸引力，提升传统媒体主播的舆论影响力，在新媒体时代以攻克传统媒体发展难关为导向增强主播的专业素养，还需凸显传统媒体的特色，如内容严谨、持续报道等，使传统媒体能在与新媒体融合的过程中保持独立性并彰显特色，继而有效助推传统媒体良性发展。