探究融媒体时代新闻主播的变与不变

河南广播电视台：李大伟 李振龙

融媒体时代背景下，大众传播生态发生了明显的变化。随着智能手机等移动终端设备的全面普及，一大批自媒体新闻的传播者、分享者涌现，这些主持人在满足广大观众需求的同时，也能够保持灵活的风格。同时，为了满足广大网络用户的需求，涌现大量网络虚拟主播，对传统媒体的新闻主播地位造成一定的冲击。因此，在融媒体背景下，传统新闻媒体主播需要紧跟时代发展趋势，推动自身的转型与发展，推动新闻行业的可持续发展。

1.融媒体时代新闻主播的工作特征

融媒体时代背景下，人们获取信息的方式发生了明显的变化，对新闻主播而言，需要对自身角色进行重新定位，从而致力于提高自身综合素质，以满足广大观众的新需求。

1.1 角色特征

传统新闻媒体中主持人是新闻节目的代言人，其工作任务便是面对摄像机进行新闻的播报工作。新闻主播承担输出节目内容的重任，扮演着输出终端角色。通常情况下，新闻主播仅需要完成播音任务便可。而在融媒体时代背景下，身处新闻演播室的主持人角色发生明显的变化，不仅需要负责终端输出，还要负责内容的呈现。

1.2 媒介多样化

融媒体背景下，受众获取信息的渠道不断拓展，从传统的报纸、电视等方式转化为手机、网络等多媒体手段获取信息，传统媒介受到巨大冲击。因为融媒体传播内容更为丰富、传播形式多样，因此需要新闻主播能够积极利用新媒体平台，如视频平台、手机APP、网络客户端等，掌握多种媒介形式的传播特点，提高自身专业素养，积极应对融媒体时代面临的挑战。

1.3 业务延伸

传统模式下，新闻主播的日常工作的内容主要为了解新闻稿件，遵守相关要求播报新闻，工作过程中新闻主播的视野局限于新闻内容。随着直播的广泛应用，新闻中的突发事件激增，现场报道连线已成为新闻播报的常用方式，因此新闻主播的视野也发生了转变，逐渐转向至新闻记者背后的新闻事件现场。因此新闻主播不仅仅需要完成简单的串接工作，还需要完整、有序地将现场新闻事件展现出来。因此同过往相比，新闻主播的业务明显延伸，从新闻稿件逐渐转移至新闻现场。因此这便需要新闻主播能够从现场画面捕捉关键信息，提出针对性问题，对记者在现场呈现的内容进行补充，展示给广大观众，保证报道的详尽、客观、完整，提高新闻传播效果。

1.4 受众需求的变化

现如今受众对新闻信息的需求发生了明显变化，对新闻节目不再满足于你播我听的传统模式，审美水平显著提高，对新闻节目的质量要求较高。收视率、点击率是评估一档新闻节目成功与否的主要指标，因此需要认真考虑观众的需求，节目的内容、播出均需要将观众的需求放在第一位。过往新闻媒体的单向传播方式已经难以满足时下受众的需求，因此新闻主播需要具备较强的受众意识，积极使用双向互动传播模式，掌握受众感兴趣的内容，充分满足广大受众的需求。另外，对于新闻的内容生产与报道来说，传统主流新闻媒体需要坚持以内容为主，注重和受众的互动，制作满足受众需求的新闻产品。

1.5 技术更新

在融媒体背景下，新闻主播面临严峻的挑战，传统媒体行业的竞争不再局限于终端，而是上升至“云端”。通过先进的技术手段在演播室大屏幕中呈现移动互联网内容；人工智能技术赋能的机器人摄像机能够定准定位、捕捉画面，代替传统摄像机进行操作；虚拟增强现实技术、在线包装系统等先进技术能够创设全覆盖、全景化直播间，为观众带来更好的视觉体验；多屏联动得到广泛应用等。因此需要新闻主播加强对相关技术的了解和学习。

2.新闻主播在融媒体背景下的发展现状

新闻主播的工作任务繁多，包括出境播音、配音、演播室主持、现场报道以及主持人评论等，新闻不同形态、场景对主播的要求也各不相同，但是需要始终保证新闻表达的规范、鲜明，坚持核心要素。比如《新闻联播》等消息类节目始终沿用传统报道模式，《第一时间》等资讯类节目采用沟通、聊天的模式进行报道、《焦点访谈》等节目直接面对观众阐明观点，因为节目类型有所不同，因此表达的侧重点也存在一定的不同，但是上述语体均能够体现新闻主播的特点。

在融媒体背景下，随着新闻行业改革的深入，主播的传统规制发生巨大变化。互联网信息技术的飞速发展加速竞争，策略融合已成为主要的发展趋势。比如说2017年人民日报采用直播形式进行新闻播报，充分体现了融媒体时代信息传播特征以及传统媒体在新闻报道方面革新的大势所趋。除此之外，在新闻内容的生产与报道方面，传统媒体更为关注内容质量以及互动性，强化自身互联网思维，制作优质新闻产品。在融媒体语境下，新闻主播需要具备媒介意识，明确传播方向以及自身定位。新形势下，新闻产品更新换代的速度非常快，面对海量的信息资讯、常态化的直播模式以及丰富多样的平台，传统新闻主播的地位受到严重的冲击，需要其不断提高自身综合能力，科学筛选与整合信息，及时应对突发事件，加强与用户的交流互动，正确引导舆论。

3.融媒体时代下新闻主播的守正与创新

3.1 更新自身观念，推动角色转型

过往人们接受新闻信息的主要途径为广播、报纸以及电视等，多通过观看电视相关新闻栏目了解新闻信息，属于被动接收，受众的选择性不足。而在融媒体背景下，互联网信息类型繁多，充分满足受众的需求，受众对新闻信息的选择也具有主动权。同时对一些时事热点新闻而言，能够在评论区发表自己的看法，具有发言权，参与度明显提高。对一档新闻节目而来说，不仅需要保证新闻具有亮点，新闻主播是该节目的核心和灵魂，如果新闻主播仍保持一贯状态，未形成独特风格、特点，则难以跟上时代发展步伐，无法吸引更多受众。因此传统新闻主播需要及时更新自身观念，积极学习新闻媒体相关知识。现如今越来越多的地方广播电视台均会定期组织记者、新闻主播前往采访一线进行学习，例如现场报道、直播连线等。为新闻主播提供了良好的发展机遇，能够帮助其适应融媒体时代下日新月异的媒体格局，与时俱进。因此，新闻主播需要摒弃传统守旧思维，树立融合发展思维。首先，树立用户意识，用户意识不仅要求准确把握用户的新闻需求，还需要准确把握新闻内容产品化、精准推送以及新闻体验。因此新闻主播需要强化产品思维，通过多种途径为用户提供多元化、个性化的信息解读，拉近与用户间的距离，提高新闻价值。其次，需要树立互动意识。新闻主播是新闻信息的传播者和解读者，需要准确提炼新闻要素，准确表达，为用户交流分享新闻的内容。最后需要具备舆论引导意识，全面把握和理解新闻内容的同时，了解社会心态和情绪，紧密联系自身传播行为与公众的生活，把握舆论导向，合理调整新闻播报的内容、视角与表达方式，有效引导社会舆论。

3.2 积极转变自身风格，彰显新闻传播的时代感

广大受众对主流媒体新闻主播的印象主要表现在播音台正襟危坐、字正腔圆地报道新闻内容，新闻主播的权威性较强。融媒体背景下，为了改变传统新闻主播在受众中的印象，需要积极转变主播风格，满足时代发展要求。

首先，新闻主播需要积极转变播报的语态。在播报新闻的过程中除了使用一些专业术语外，也可以灵活运用网络用语解读新闻事件，使新闻的播报形式接地气、个性化、新颖灵活，弱化传统新闻的权威性和严肃性，提高观众兴趣，拉近彼此距离。例如《主播说联播》短视频新闻栏目中，新闻主播海霞使用“互删好友，拉黑对方”的网络用语形容日韩之间的关系，新闻主播康辉使用“No zuo No die”这一诙谐幽默的网络用语提醒国泰航空。另外，在播报新闻内容的过程中，新闻主播可适当运用表情和动作表达对相关新闻事件的情绪以及态度，使新闻更接地气，有助于强化新闻播报的力度与情感。

其次，加强储备，扩大节目的信息量。新闻的生命在于其时效性，也是其动力来源。因此无论形式发生何种变化，吸引受众的始终是内容，内容始终是新闻节目的核心。为了做好播报工作，主播需要深入了解和掌握新闻内容，把控内容，特别是连续性报道，因为一些受众对之前的内容了解不足，所以主播不但需要传达当天的事件进展情况，还需要对之前的报道进行简要概述，因此对其梳理、铺垫能力均有较高要求。主播需要做好储备工作，如果一条新闻只是表示事件最新进展情况，需要将导语稍作改变，为观众铺垫新闻的脉络，完成播报后进行合理总结，有助于扩大新闻的信息量，加深观众的印象和理解。

最后，新闻主播需要注重多元化知识积累。新闻主播不但需要具备较强的业务能力，日常还需要加强对经济、政治、文化等方面知识内容的关注与学习，不断丰富自身内涵，这样才能提高新闻播报效果，加强与观众的交流互动。央视新闻频道著名主播朱广权被大家称为“一个被主持耽误了的段子手”，世界杯、天气预报、公休放假都能够成为其调侃的段子，很多观众均是因为朱广权开始收看《新闻直播间》。很多观众都会疑惑朱广权的一些段子、金句都是谁创作的，其实都是朱广权在日常学习积累中形成的。因此对新闻主播来说，台下加强学习和积累十分必要，这也是融媒体时代对新闻主播提出的全新要求。另外，思想力是提高主播能力的关键，对新闻事件来说，新闻主播不但需要善于播报，同时还需要融合思想，其思想力决定了节目的传播力。融媒体时代，更加需要有思想、有性格、有温度的新闻主播，需要积极与观众互动，和屏幕相融，提高节目的播报效果。

3.3 提高自身随机应变能力和语言表达能力，精准传达新闻内容

新闻主播的应变能力主要指在播出新闻节目的过程中，特别是后期无法经过剪辑处理的直播节目中，可能会遇到一些难以预知的节目变故，需要新闻主播把控全局，稳定场面，充分发挥自身的主观能动性，在短时间内做出灵敏的反应，保证节目的正常进行，甚至能够将变故作为节目的调剂，进而有效提高节目的播出效果。融媒体背景下，互动传播是新闻节目的主要特点，新闻主播任何一个失误都很容易被观众发现。因此如果发生问题，电视新闻主播需要具备较强的随机应变能力，及时处理变故，把控新闻直播的节奏，保证播报的整体质量。

另外，语言表达能力是新闻主播的基本功。在融媒体背景下，为了体现新闻时效性的特点，很多刚发生的新闻被迅速收集制作播出，新闻主播的准备时间较短，甚至对新闻事件缺乏了解便需要直播。因此对其语言表达能力有较高的要求，不但能够应对突发情况，同时需要组织语言，精准传达新闻内容。所以新闻主播需要注重培养自身的语言表达能力，关键时刻发挥作用。新闻主播在播报新闻的过程中，必须确保表述精准、逻辑清晰、语言简洁，这样才能满足融媒体时代的发展要求。

3.4 夯实基础，提高自身的“四力”

四力主要指“脚力、眼力、脑力以及笔力”，是新时代复合型主播的必备素养。增强自身的脚力，回归人民群众现场，加强对群众语言的学习，能够从真实的故事中挖掘具有价值的新闻素材，充分了解群众需求。同时需要具备眼力，对融媒体新闻主播来说，需要具备敏锐的新闻观察力，在互联网时代背景下，社会事件层出不穷，但是并非全部的事件均具有新闻价值，新闻主播需要具备敏锐的洞察力，挖掘具有价值的新闻信息。提升脑力也十分重要，对于海量的新闻事件需要具备自己的思考与价值深度，特别是对新闻主播来说，不能以吸引观众关注作为工作重点，更需要探索具有内涵、价值的优质内容，提高对新闻素材的判断能力，提炼观点，积极表达态度，提高对事物深层次的认知能力。最后需要深耕笔力，夯实基础，多数优秀的新闻主播均为记者出身，长期的稿件创作经验使其逐渐形成独特的表达语言和风格。融媒体背景下，新闻主播的工作职能不单单是播报新闻稿件，同时还需要具备一定的评论、解析能力。

3.5 彰显文化引领，提高新闻主播影响力

在媒介形态日益丰富的今天，受众能够随时随地接收到来自各种媒体的信息，并分享和传播，但并非所有的媒介都是媒体，也并非所有传播均具有价值。作为媒体重要的舆论宣传阵地，新闻节目不但需要为受众提供信息，同时有责任呈现给受众应该知道的内容。作为受关注度高的公众人物，新闻主播群体在文化引领、审美示范以及思想启发等方面的重要性不容忽视。融媒体时代背景下，新闻主播被进一步评议，权威性逐渐消解。虽然对新闻主播文化影响力带来了困难，但是文化中间人的主体性地位决定了主播对于交往理性的构建具有重要的作用。

4.结语

综上所述，融媒体时代下新闻主播的变与不变主要体现在守正与创新两个方面，前者是基础，后者是发展的关键，不变的是对新闻事件客观、真实的播报，只有在这一基础上紧跟时代发展潮流，加强知识储备，不断更新自身的工作理念，做融媒体复合型主播，提高自身综合能力，才能为广大观众呈现出高质量的新闻节目内容。