新形势下加强新疆高校干部队伍建设

杨跃华

（新疆工程学院 新疆 乌鲁木齐 830023）

“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”1要全面贯彻落实好党的教育方针、自治区各项教育举措，扎实推进科教兴疆战略落地生根，完成培根铸魂、立德树人的根本任务，更好地培育中国特色社会主义建设者和接班人。按照习近平总书记关于干部队伍建设的总体要求和新疆干部队伍建设的特殊要求，对照新时代好干部标准、少数民族地区干部政治标准，加强政治纪律、作风建设，把新疆高校干部建设成为一支政治上强、作风上强、理论政策强、实践能力强的高素质干部队伍，在推动新疆维稳和教育事业发展的实践历程中积极作为、担当有为。

一、突出政治建设，确保新疆高校干部政治上坚定

“党的政治建设是党的根本性建设，决定着党的建设方向和效果。”2关系到高校干部能否坚定政治方向、政治立场、政治道路和高校能否坚持中国特色社会主义理论体系为指导、坚持社会主义办学方向的大事。

（一）强化政治训练和政治历练，提高高校干部的政治素质能力

不断地进行政治训练、实践历练和自我修养是提高高校干部政治素养的有效途径。一是加强政治训练，提高理论政策水平。高校各级党组织要落实全面从严治党的主体责任，充分利用各种培训阵地、教育平台及党史学习教育等党内教育新方式推动干部学习教育走深走实。教育引导干部认真学习党的新理论新思想，特别是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上、全国教育大会上的重要讲话，着实提高理论和政策水平。要严格落实党内政治生活的各项制度，定时严肃认真地开好民主和组织生活会，开展实事求是、就事论事式的批评和自我批评。各级干部要自觉地增强党的意识、党员意识和责任意识，切实把思想行动统一到党中央关于全国教育工作和新疆工作的决策部署上来，统一到自治区党委关于维稳“组合拳”和教育工作具体举措上来，对标对表，做到与党中央、自治区党委在思想上保持一致，在目标上、行动上保持同向同步。二是强化政治历练，提高政治能力和实践能力。要加大对高校干部的政治和实践能力培育力度，统筹安排其到维稳工作第一线、支教工作最前沿、教学工作大课堂中进行训练、磨炼和历练，提高干部把稳政治方向、站稳政治立场、提升政治判断的能力；在反分裂斗争、教书育人前沿阵地中检验其政治觉悟，考验其政治定力，提高政治站位。

（二）突出党内政治文化建设，提升高校干部的政德修养

“政治文化是政治生活的灵魂，对政治生态具有潜移默化的影响。”3有什么样的政治文化，就会形成什么样的政治生活和政治生态。因此，一是要持续开展理想信念、宗旨和警示教育，时常加强党性锻炼，引导干部树牢和践行正确的价值观和价值取向，增强其政治、纪律和道德定力；二是要加强革命文化和优秀传统文化教育，传承和赓续红色基因与精神，弘扬革命、斗争、奉献、牺牲精神，培育干部的政治风骨和政治气节，促使其正确处理公私、义利、是非、正邪、苦乐之间的关系，做到政治上讲大德、工作上守公德、生活上严私德；三是要加大社会主义核心价值体系和价值观的宣传和教育，弘扬社会主义先进文化，教育干部自觉做社会主义核心价值观和先进文化的模范倡导者和实践践行者，营造以身许党许国、一心为教育事业奋斗的政治环境；四是各级干部要自觉抵制和反对圈子和码头文化，远离庸俗、低俗、媚俗文化，坚决反对和抵制资产阶级自由化和历史虚无主义思潮，坚定坚决揭露和打破西方敌对势力进行“西化”“分化”的种种图谋，防范各种不正之风，做到修身慎行、怀德自重、清廉自守，做党和人民教育事业的好干部。

二、着力加强纪律建设，力保新疆高校干部纪律上严明

着重加强党的纪律建设，严守党的纪律是党和国家的事业取得胜利的重要保证。要落实党的教育方针，推动党的教育事业蓬勃发展，就必须不断加强纪律建设，严明党的各项纪律。

（一）加强纪律教育和自我约束，筑牢高校干部思想防线。

高校各级党组织要不断深入开展党章、党纪、党规专题学习教育和常态化学习教育，推动党的纪律规矩入心入脑，筑牢思想防线。进一步使高校干部明白应该弘扬什么、倡导什么，什么可以为、什么不能为，自觉坚持廉洁自律“高线”、守住纪律处分“底线”、不触及政治纪律“红线”，杜绝侥幸心理，树牢纪律和规矩意识，做到心中有责有戒，爱党爱国爱教育事业。与此同时，干部要进行自我约束和自我塑造，自觉抵御不良风气侵蚀，纯洁社交圈、规矩生活圈、净化朋友圈，切实做到廉洁修身齐家、廉洁用权从教。

（二）严肃各项纪律，确保高校干部忠诚担当。

高校各级党组织和领导干部要利用各种教育平台、方式和模式，常常给干部“灌耳音”“扯袖子”，教育引导干部守纪律讲规矩。一是加强政治纪律和政治规矩的教育，要求干部按“党的干部、人民的公仆、人民的教育工作者”的要求做人做事，依照党的政策、组织原则和程序来处理各种关系和事情。二是严明廉洁纪律和生活纪律，持续开展高校党风廉政建设和反腐败斗争，开展形式多样富有成效的廉政教育活动，用周边、身边的现实案例教育人，做到警钟长鸣，使其自觉遵纪守法，确保忠诚干净。三是严肃组织纪律和工作纪律。要求干部切实把新疆反恐维稳、教育育人作为一项重要的政治任务，以高度的历史使命感和责任感，把各项维稳和教育工作做细做实做好。四是从严反分裂斗争纪律，教育干部牢固树立维护维稳工作没有局外地区、没有局外单位、没有局外人的思想，做到守土有责、守土尽责。同时，采取铁的手腕严查严打反分裂斗争与教育战线中的“两面人”。

（三）开展精准问责，力保高校干部干净有为。

高校各级党组织、纪检监察部门要发挥主体作用和专职监督作用，开展精准监督和问责，促使干部干净有为。第一，常态化紧盯高校重点部门、突出问题、“关键少数”，持续对准“六大”纪律，发挥党内监督、制度监督、师生监督、舆论监督的综合作用，查处高校违纪违法的行为和问题。第二，利用问责利器，实施精准问责。对违纪违法问题要核查核实，对照真凭实据，展开精准问责，达到问责一个、警醒一片、教育一片的作用。进一步引导党员、干部好好算一算政治账、经济账、人生账、家庭幸福账，使得其铭记公仆身份，牢记党员的第一责任。第三，持续落实公开通报曝光制度，在公众平台及时通报高校违纪违法人员的处分决定，曝光其个人忏悔录、检讨书，以案为鉴、以案示警、以案明纪。

三、持续推进作风建设，务求新疆高校干部作风上过硬

“作风不实是我们更大的敌人”，建强新疆高校干部队伍，必须持续推进作风建设。

（一）发扬党的优良作风，端正高校干部的不良作风。

弘扬党的优良传统和作风是党的各项事业取得胜利的重要法宝和宝贵经验。作为高校干部，要从思想内心深处充分认识党的优良作风的重要性和不良作风的危害性。在实践工作中要大力弘扬和践行理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评等优良作风，让调查研究、求真务实；牢记宗旨、践行初心；虚心学习、不断提高；敢于担当、积极作为成为每名干部的思想共识和行动自觉。在具体工作实践中要增强爱岗敬业意识，履行好工作责任，发扬斗争精神，把岗位当阵地守、把工作当事业干、把奉献当本份看。要不断地学习先进人物和先进事迹，以先进典范为标杆，深入反省和思考，克服和端正自身存在的不良作风。

（二）以抓领导作风促高校干部作风的转变。

从党的建设历程来看，历届党中央抓作风建设都从领导作风开始抓起，率先垂范、以上示下，实现干部作风转变，以党风促民风，带动社会风气好转，这是一条基本经验。为此，新形势下，加强高校干部作风建设，依然要遵循这条基本规律和经验。这就需要领导干部带头转作风，身体力行转作风。一是带头端正思想作风，从思想上充分认识到务实之好，不实之害。常拿党章党规、身边先进典范、上级的要求对照自己所思所想、所做所为，转变思想观念，树牢正确的世界观、人生观、价值观以及权力观、利益观、政绩观，自觉抵制歪风邪气，力戒“四风”“四气”。二是带头树立和践行良好的学风。在学习上要先学一步，深学一层，带头挤时间见缝插针学、借助平台务实学、联系工作深入学、走入基层全面学、联系群众向群众学，做到学用结合、学以致用。三是带头践行求真务实的工作作风。在工作上不但要先行一步，而且要亲力亲为、以身作则、率先垂范。另外，要谨慎自己的言行，说到要做到，承诺的要兑现，要求他人履职尽责讲担当，自己理应先担责担当，要求他人做到的自己首先要做到，以上率下，以自身好的作风引领和带动干部作风的转变。

（三）坚持不懈抓作风建设，实现高校干部作风改变。

作风问题具有反复性和顽固性特点，一旦松懈，转变好的作风就容易恢复原貌，作风问题就会卷土重来，这就需要高校各级党组织和领导干部持之以恒抓好作风建设，确保好的作风能定型，坏的作风不反弹。第一，常抓作风建设。要紧扣“作风建设永远在路上”的理念，常态化开展党风党性教育，使得干部时刻绷紧作风要实这根弦，不断地赓续好的作风，改正不良作风。第二，把作风工作抓细。要善于从小事、从身边工作抓起，对党员干部、师生、群众反映的作风问题，要及时逐项回应，并采取措施对应解决。从细节着手，深入分析，既要观其表，更要析其里。在处理个别具体问题的同时，着力处理面上的普遍性问题。此外，要更多地把干部交流到不同教学和管理岗位上去，下派到基层工作中去，在实践工作中、在解决实际问题中锤炼干部作风。第三，长抓作风建设。要立足长远，发挥好制度优势，在认真落实现有的作风建设各项制度的基础上，不断完善作风建设的制度机制，形成长效化保障，用制度管好干部的各项作风。第四，要在真抓敢抓善抓上下功夫。高校各级党组织和领导干部要从对党和人民事业忠诚的高度认真履行好全面从严治党的主体和领导责任，把抓作风建设的责任传导好，各负其责，履行好责任担当，敢于同不良之风作斗争，不当和事老、不做“老好人”；不怕丢选票、不怕丢官帽。对干部存在的学风不端、教风不严、工作作风不实等问题，发现一起查处一起，决不讲面子、决不徇私情。要创新工作方法，把握规律，务求抓出实效，同时要讲究工作方式，实事求是抓作风，确保客观公正。同时，领导干部对自身存在作风不实、抓作风工作不力等问题，要主动承担责任和接受处理。总之，通过敢抓狠抓善抓作风建设，促使高校干部作风改变和高校各项教育事业的发展。