学校体育与家庭体育的有效结合

◇湖州职业技术学院 李学萍

在社会体育的范围中，学校体育与家庭体育占有重要的地位，两者之间相辅相成，在很大程度上具有互相促进的关系。虽然学校体育与家庭体育在具体的活动内容与目的方面，具有较大的差异，但这并不影响二者之间的有效结合。通过学校体育与家庭体育结合作用，可以使学校教育的状态得到一定的改变，从传统的学校体育形式向户外的形式转变，为学生创造更加舒适的锻炼环境，提高学生的综合体质，树立正确的体育观念。本文阐述了学校体育与家庭体育之间的关系，提出了促进学校体育与家庭体育共同发展的具体措施，以期为体育建设提供必要的帮助。

1 引言

学校体育在现代教育中占有必不可少的重要部分，只有做好学校体育的建设，才能为后期的终身体育和竞技体育做出良好的铺垫，学校体育可以为社会培养全面发展的综合型人才，在国家的体育建设中具有不可替代的重要意义。从目前的学校体育建设来看，虽然学校体育在一定程度上取得了更高的进步，与社会生活产生了密切的联系，但也应该重视家庭教育的发展，在体育事业的长期发展中，学校体育更偏向于学校内部的体育活动，忽视了家庭体育的探索与研究，这种情况势必阻碍学校体育的进一步提升，所以必须使家庭体育与学校体育进行有效的结合，才能使社会体育健康发展。

2 家庭体育与学校体育的关系

2.1 家庭体育是学校体育的前提

家庭体育有利于提高学生的体育意识，能够对学生的的体育行为与习惯起到一定的影响，对于刚步入校园的小学生，由于对学校的环境不熟悉，受家庭的影响比较大，所以在一定程度上，会对家庭具有一定的依赖性，但是家长对于体育方面缺乏一定的重视程度，这种情况不利于小学生体质的增强。家庭体育作为学校体育的重要基础，必须在家庭中积极培养学生的体育运动习惯，才能使学生在学校体育活动中，不断增强学生的身体素质。

2.2 家庭体育与学校体育互相联系

家庭体育与学校体育是相互促进的关系，二者之间具有紧密的联系，在体育建设中都是最重要组成部分。不管是家庭体育还是学校体育，都应该起到一定的积极作用，全面促进学生的体育发展，从而使家校都能树立终身体育意识，并且通过各种形式的相互配合与监督，提升学生的综合素质与体育水平。体育意识强的家庭，更能在最大程度上体现家庭体育的优势，促进学校体育的顺利进行，家庭体育对学生本身具有一定的启蒙作用，所以才能在学生进入校园生活时，能够更快的适应到学校的体育活动中，从而提高学校的体育教学水平。只有通过学校体育与学校体育的互相配合，才能从根本上上提高学生的运动意识与综合能力，改变目前体育发展的现状，进一步提高学校的体育水平与教学质量。

3 学校体育与家庭体育的有效结合的具体措施

3.1 完善具体的家庭与学校发展规划

只有通过学校与家庭的共同努力，才能在体育建设中保障学校体育正常运转，使学校体育更能明确自身的发展方向与具体的规划，加快体育事业的发展进程。从目前情况来看，我国针对学校体育教育的具体环节，已经出台了相关的法律法规，关于学校场地的具体问题，也作出了相关的规定，以促进家庭体育与学校体育的有效结合。但在具体的执行过程中，在细节上还存在一系列的具体问题，其中包括相关的责任问题、成本投入、以及相关的管理问题。所以针对这一情况，作为政府以及相关部门，必须将相关的责任落实到位，面对学校的体育场地开放过程中存在的细节问题，提出合理有效的改善措施，实行相应的管理机制，从而在最大程度上，完善家庭体育与学校体育共同发展的规划。

3.2 建立家庭与学校体育的沟通渠道

要想在具体的体育教育实施过程中，使家长都能够对学生的体育课程进度有所了解，并且能及时的看到学生在课堂上的具体表现，就要使家长班主任以及体育教师建立必要的沟通方式，可以通过微信群聊等方式，使家长与老师能够有效的进行交流与沟通，只有通过这种方式，才能使家长及时的了解学生在体育课中的具体活动，最大程度上发挥沟通交流的优势，使家长在体育教学中起到一定的促进作用。体育课和体育教学都是学校体育教育的具体形式，除此之外，各种类型的课外体育活动以及相关的运动会，也在学校体育中发挥着重要的作用，作为学生家长，不仅要从行为上支持学生进行体育课的学习，还要积极的鼓励学生多参加课外体育活动，由于学生在校内的体育时间有限，所以积极进行课外体育活动具有重要的意义，能够加强学生的锻炼积极性，只有通过这种方式，才能使学校体育与家庭体育更好的结合起来，从而促进体育事业的健康发展。

3.3 鼓励家长参与校园体育文化活动建设

要想使家长积极投入到体育文化建设中，就要鼓励家长参与到校园体育活动中去，在具体的运动项目上，设置必要的亲子活动，通过家校共同的合作，使家长与学生都能积极的参与到各个体育活动当中，在学校举行运动会时，可以通过学校以及老师和家长共同筹备，从而使家长能在学校体育中发挥良好的作用，另一方面，还能够使学生与家长之间的关系更为密切。必要时家长也可以参加相应的体育讲座，提升自身对于体育教育的意识，从而为学生的体育活动，营造积极向上的活动氛围，只有家长做好必要的体育工作，才能使学校体育与家庭体育更好的结合起来，从而支持体育建设的发展。家长如果有一定的经济条件，也可以对学生的具体体育工具进行支持，从精神以及物质方面，都能给与学生最大的帮助。

3.4 促进家庭与学校体育的融合

家庭体育的发展离不开社区，所以社区的体育建设有利于家庭体育的开展工作，能够对学生的体育活动起到一定的促进作用，学生的家庭体育场所，可以选择在社区之内或者是住址附近的各个地方，所以一定要积极开展社区体育活动，才能在最大程度上，确保家庭体育能够有序进行。在具体进行体育活动的环节中，要及时开展必要的社区体育活动，加强社区体育设施的基础建设，鼓励学生以及家长积极的参与到活动中去。只有通过这种方式吗，才能使学生增强身体机能，更好的参与到社会实践活动去，从而发挥家庭体育的具体功能。从学校的角度出发，对于学校体育场馆要做到合理的使用，可以定期向家庭开放，在体育馆进行具体的活动时，首先要针对学生、老师以及家长，强调保护体育器材的重要意义，通过家长与学生共同锻炼，从而使学校体育与家庭体育更好的结合起来，创造更加融洽的家校氛围，通过互相监督，共同锻炼的方式，促进体育事业的发展。

4 结束语

实现学校教育与家庭教育的结合，是促进社会教育的必要条件，所以在体育建设中，应注重学校体育与家庭体育的相互融合，才能适应当今时代的发展，构建新型的体育教育模式。家庭体育与学校体育的共同进步，有利于促进学生的身心健康发展，只有通过两者不断结合、不断创新，才能推动全民健身的顺利实施，提高我国的体育水平。在学校与家庭之间开展各种体育内容，还能够增进学生终身学习的能力，有利于学生更能适应社会的发展。作为学校的体育建设，必须要摒弃传统的教育观，使学生不再局限于封闭的体育环境中，让学生走出校门，适应新的体育环境，从而培养学生树立终身体育观，全面促进社会体育的健康发展。