艰难的2米

曹嘉纹：

试航终于开始了。我们组的船得了8分。不过，你永远也想不到我们这8分是怎么来的……

想要得到8分可真不容易，因为测试时，我们制作的船必须能行驶至少2米远。当许多同学开始秀自己的船多么精致、多么实用时，我们组看了看自己的船，就“嗯”了一声，默默地将它放在了地上——别组的船和我们组的船相比，简直一个天上一个地下。放眼望去，有的船有两个发动机；有的船居然是遥控的，威风凛凛，太厉害了！再看看我们组的船：虽然它是我们亲手剪好、贴好、画好的“梦中情船”，个头很大，可是发动机却小得可怜，也不知道它能不能动起来。

到我们这组测试了。我和尹悦沣挥舞着手大叫：“加油！加油！”之前在家里试航的时候明明没有问题，可现在我们的大船纹丝不动——小小的发动机根本带不动！船啊船，你就是挪动10厘米也好啊，多少给我们一些面子嘛！要是你一动不动，那我们就太尴尬了。我暗自祈祷，转过头，却看到杨开翔一脸严肃，一只脚踏在台阶上，一只手托着腮帮，不知道在思考什么。难道他看不到我们正在努力地为小船加油吗？为什么默默无语呢？

这个时候，一直没说话的杨开翔发现老师转身背对着我们，他又看了看我们的船——正以每分钟1厘米的速度龟速前进。他猛地一下把身体往前倾。“呀，他要掉进水里了！”我想要尖叫，却发不出声音来。可是谁知，他靠着腿长胳膊长的优势，把船用力一推。“哗——”船一下就快速前进起来。原来船起航需要一些助力啊！“哈哈哈……”杨开翔一脸开心得意的样子，眼睛眯成了一条线，露出两颗大门牙。

听到我们“哈哈哈”的声音，老师正准备转头回来查看，忽然被其他同学叫住了。喔，太惊险了！空气安静了2秒，“哈哈哈哈，我们的船驶过了2米！”我们都高兴得挥着手跳起来、傻笑起来。还好汪老师没有发现，我们的船才得以行驶过了这轻松又艰难的2米。

这2米看似过了，但是我怎么有一种做弊的感觉呢？

四川省成都市四川师范大学

附属实验学校2017级11班

指导老师  刘   燕  汪慧容

精彩瞬间

回看那张照片：一簇簇油菜花伸出头来，注视着风筝；一位父亲正拉着风筝线，望着空中自由自在的“老鹰”。那张照片中最耀眼的是风筝，更是那位放风筝的父亲。从他的背影中，我仿佛看到了他年輕时的模样，俊朗潇洒，就如一棵高大的海棠树。

江苏省泰兴市黄桥小学教育集团十桥校区

五（6）班 谢诗婷《放风筝有感》

指导老师 王  志