诗意青春，向阳而生

王鑫

那是某一个夏天

我们第一次相见

就像幅美好画面

不顾一切的眷恋

拾起掉落的纸片

悄悄搁在你桌前

携起手度过每天

沿路风景多变幻

镌刻阳光的灿烂

钢笔溢出了蓝

此时此刻到永远

随时光浸染

……

——高三1班班歌《久》

《久》是北京市第十五中学高三1班学生自己创作的一首班歌，“久”寄托着“长长久久，始终如一”的情怀。每每唱起班歌，高三1班的同学们都不由地深情回望曾经一起携手走过的青葱岁月。

木心先生曾经说过：“青春都有一份纯真、激情、向上、爱美的意境，亦即是罗曼蒂克的醇髓，几乎可说少年个个是艺术家的坯、诗人的料、英雄豪杰的种。”这也正契合了十五中的育人目标——培养有品质、饱满的人。3年的时光里，在十五中温和的土壤中，1班的同学们向阳而生，挥洒着青春的汗水，谱写着美好的诗篇，共同创造了一个真诚、温暖、积极向上、团结一心的班集体。

班级文化：守直筑真，自主多元

2017年8月，1班的同学第一次走进高中教室，他们用彩色粉笔在黑板上写下了自己的名字，同时收到了一张由班主任王老师准备的小卡片，每一张卡片上都写着不同的诗句。同学们相互交流后发现，大家的诗句都含有一个“真”字。通过这样充满仪式感的新生见面会，1班的同学都拥有了共同的名字——“真”，并围绕着“筑真”，逐渐建立起了特色的班级文化——表达真实的自己、坚持认真的态度、追求可贵的真理。

在“守直筑真”的基础上，1班同学发扬着自主精神。例如：在“守护我们共同的家园”主题班会中，同学们通过集体讨论，确定了班训——团结、自律、正直、谦逊、笃学、合作、民主、多元。与此同时，共同商议制订了班规、选举出首届班委成员。为了增强班级主人翁意识，班干部团队实行部委制，以班长为核心，学习部、宣传部、生活部、卫生部、体育部、文艺部六大部委为支撑，共同协商推进班级建设，进一步加强了班级的自主管理。在班主任王老师的信任和支持下，班干部团队策划开展了班级的各项活动，如高一合唱节，高二辩论赛、篮球赛，高三新年联欢会等，均取得优异的成绩，获得了同学和老师的一致好评。

作为班级文化重要组成部分之一的板报，见证了1班同学3年间的成长历程。宣传部的同学们会精心设计每一期板报，以营造良好的班级环境。以诗人辛波斯卡的诗集“万物静默如谜”为题的黑板报，旨在提醒同学们用发现的眼光体察万物，在浮躁世界里感受静水深流，享受内心的恬静；以“别错过年轻的疯狂，时光很匆忙”为主题的板报中，同学们共同创作诗歌，用诗歌去阅读世界，呼吁大家珍惜当下的时光；还有以“筑梦”为主题的板报，是为了激发同学们高三的斗志与激情，大家将梦想写在黑板上，每当困倦的时候，抬头看看黑板上的梦想，仿佛被注入了无穷的精神力量。

班会课是同学们思想飞扬的舞台。在班会课上，针对班会主题，同学们会尽情表达自己的观点，在这里，多元的观点在碰撞，大家互相倾听、互相启发。在秋季社会实践结束后，大家一起探讨合作的意义；面对考试焦虑时，大家共同进行心理减压，分享克服焦虑的方法；在广西桂林游学结束后，进行了“那山 、那水 、那人”的活动总结，以诗歌的形式分享活动思考。

除了表达交流，阅读是班会课上的常规活动之一。比如，当有学生陷入迷茫和懈怠时，王老师会带领同学们一起阅读史铁生的《我的梦想》，讨论高三的意义——不只是应对高考，而是去超越自我的局限；当学生因考试失利而一蹶不振时，通过阅读张晓风的《不朽的失眠》，思考失败的价值——人不应该轻易地否定自己；当失去动力时，一起阅读贾平凹的《父亲的半瓶酒》，重新拾回学习的动力。

即使到了繁忙的高三，班会课仍然发挥着作用。每一座风景宜人的高山，山腰上都有亭子，提醒旅人不要忘记停下忙碌的脚步，在亭子里休息放松看看风景。高三的班会课就如同这高山上的亭子，对每一个在高考压力下喘息的同学张开怀抱。停下来，释放压力，为情绪寻找一个宣泄口；停下来，回望来时的路，总结经验教训；停下来，调整目标方向，再次出发；停下来，与自己对话，不忘初心。

3年的时光，“守直筑真、自主多元”这8个字深深烙印在每个1班同学的心中。在班级文化的感召下，1班形成了强大的凝聚力与向心力，在各项活动中奋力争先，连续两年获得了学校“优秀班集体”称号。

学风建设：勤学善思，互助协作

在良好班级文化的熏陶下，1班形成了“勤学善思 互助协作”的学风。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”1班的每一位同学都是这样一位“乐之者”。每日早晨，当其他班同学陆续走进班里时，1班同学已经做好了学习准备。教室里或是朗朗的读书声，或是沙沙的写字声，每一个同学都能从中感受到力量。课堂上，认真倾听、积极互动。午间，办公室里、自习室里，总能发现1班同学的身影。

不仅如此，同学们还根据自身情况，组成了学习小组，制订学习计划，互助协作，每个学习小组确定了各自的目标，分工合作，保持良性竞争。他们乐于分享自己的学习经验与方法，善于互相提醒督促。与此同时，1班同学有着广泛的学习热情，积极参加学校举办的各种讲座，拓宽视野。许多同学都有着自己的研究课题，并得到了专家的回应点评。

个性发展：搭建舞台，绽放光芒

课余时间，学校为同学们提供了丰富的课外活动，搭建了学生个性飞扬的舞台。1班每个同学在3年中都找到了各自的舞台，绽放独特的青春光彩。

在艺术方面，1位同学作为第49期学生讲坛的主讲人，为全校同学讲述了她与古琴的故事——《传琴艺 修正心》，介绍了非物质文化遗产艺术的历史发展，通过学习古琴追求心境平和，质朴自然；几位同学在第34期午间音乐会上为大家吟诵了古典诗歌《蒹葭》，让同学们领略了古典诗词的艺术魅力；还有4位同学参加了银杏杯校园歌手大赛，纷纷进入决赛，获得老师和同学的一致好评。

在社团活动方面，1班同学积极参加学校社团活动：有的同学在爱尚舞社中用舞蹈感受青春；有的同学在模拟联合国社团中锻炼了表达和组织能力；有的同学在微公益社定期为陶然亭街道龙泉社区的小朋友带去“心芽”课堂。

在科技创新方面，1位同学参加了“北京青少年翱翔计划”，并发表研究成果；3位参加DI设计大赛，进入全国决赛阶段。

在志愿活动方面，1班同学积极参加各项志愿活动，假期里，总能在博物馆、科技馆、社区办公室看到他们忙碌的身影。2018年9月的北京国际马拉松比赛，1班有超过三分之一的同学报名参加了志愿活动，利用周末休息时间，为这项体育盛事贡献自己的一份力量。

与此同时，1班同学注重提升自身的思想道德、法律知识，在十九届“西检杯”法律知识竞赛中，2位同学代表学校参赛，前期认真全面的准备，终于在激烈的竞争中荣获得了亚军，为学校增光。

结束语

3年的时光转瞬即逝，1班同学的高中生活即将迈入尾声。在学校育人理念与班级文化的浸润下，每个同学在这里遇到了温暖的友谊、拥抱更好的自己。从这里，他们将扬帆起航，踏入生命中新的历程，追寻理想的光芒。“诗意青春 向阳而生”，在这里笑过、哭过、感动过、欢乐过、追求过、失落过，将青春写成一首五彩斑斓的诗，带着这首诗，他们将不忘初心，抵达远方。