抓实六个方面工作 推动乡村人才振兴

他带领着庄浪县农广校累计开展培训553期；培育种薯繁育能手8600人、畜牧养殖能手9360人；培育高素质农民2670人。他是甘肃省平凉市庄浪县农广校校长——董旭生。

董旭生自担任庄浪县农广校校长以来，立足全县产业发展需求，抓实六个方面工作，为全县产业发展提供人才保障和智力支撑。

广聘贤才，充实师资队伍

平凉市庄浪县农广校原有15名专职教师，由董旭生牵头，从庄浪县农牧、林业系统中选聘了68名兼职教师，又从取得职称证书的种养殖大户、乡土人才中选聘了32名“土专家”，他们逐渐成为庄浪县农广校开展高素质农民培育的中坚力量。

自编教材，拓展培训内容

为确保农民培训实实在在接地气，立足县域产业发展需求和农民生产需要，庄浪县组织农牧、林果、教育等部门和行业专业技术人员，编写农村劳动力技能培训系列教材，其中庄浪县农广校承担了《园艺果树（果树工）》《园艺蔬菜工》《家畜家禽饲养工》等涉农专业教材的编写工作，并配套设计了《苹果建园及周年管理技术》等培训彩色折页。在董旭生的带领下，庄浪县农广校出版了具有自主版权的光碟《苹果生产技术》《种薯繁育与畜禽养殖能手》《肉牛养殖技术》3套。这些自编教材和资料通俗易懂，符合庄浪农业生产实际，深受农民朋友的欢迎。

整合资源，构建培训网络

为适应农民教育培训工作的新要求，构建农民教育培训体系，庄浪县农广校在全县18个乡镇设立农村劳动力培训教育基地，在80个产业重点村和专业合作社筹建农民田间学校和乡村教学点，建成标准化农民田间学校32所，每所学校配套标准化教学课桌凳50套，累计投入60多万元。基本实现了鄉镇有培训基地和工作人员，产业重点村和专业合作社有农民田间学校和乡村教学点，建立了上下联动的县、乡、村三级农民教育培训网络，极大地改善了庄浪县的培训条件。

提升层次，创建实训基地

为提升培训层次，保障实践操作和观摩实训条件，董旭生牵头申请成立了“庄浪县职业技能和就业培训基地”，申请建立“平凉市第十三国家职业技能鉴定所”，用于开展农作物植保员、农作物种子繁育员、果树工、蔬菜园艺工、家畜饲养工、家禽饲养工、林业种苗工7个涉农专业初、中级两个层次的技能鉴定工作。在创建鉴定所过程中，在朱店镇北川万亩标准化示范园等19个农业生产种养企业基地设立农民教育培训实训基地，与13个基地建立劳动技能鉴定场所及设备租赁协议，为技能培训和鉴定提供了场地设备保障，同时，也为庄浪县产业发展提供了实践操作和观摩实训阵地，确保培训工作取得实效，也保证了跟踪服务培训的方便快捷。

联合媒体，开展信息教育

董旭生把传统的课堂培训与电子教学媒体，移动平台结合起来，方便了农民灵活自主学习，增加了学习的趣味性和主动性。2015-2016年庄浪县农广校与县电视台合作，创办了《农广课堂》电视栏目。利用专兼职教师力量录制专题节目，分别为农村劳动力培训、农业政策法规、新农村建设、林果业生产、畜牧养殖业、种植业，共计播出108期。

与此同时，庄浪县农广校还与移动公司联合推出“农广课堂”之《农广讯息》短信服务，利用移动短信平台，紧贴农时节气，定期向广大农民朋友发送农业实用技术信息，让广大学员和农民朋友及时了解掌握天气预警、果园管理、种养技术等，截至目前，已累计发送信息70万余条，真正达到了宣传政策、树立典型、传递信息、推广科技、服务三农的预期目的，收效显著。在庄浪县农广校开展高素质农民培训过程中，坚持向中国农村远程教育网等媒体平台报送信息，宣传推介高素质农民教育培训情况，累计发送信息500多条。

积极推动，突出示范引领

近几年，董旭生大力倡导参训过的高素质农民学员创办或领办合作社、家庭农场、龙头企业等新型农业经营主体，广泛吸收农村富余劳动力就业创收，带头推广应用新品种新技术；鼓励他们走在县域农业产业的前沿，争做现代农业的引路人。在他的引领下，王安全创办的赤坡果品合作社吸收社员134人，注册资金216万元，经营着全村1000亩欧盟标准苹果园，成为全县山地果园的示范园和农广校培训的实训基地，为全县山地梯田果园化走出了成功之路。

董旭生还热衷于苹果丰产技术研究，与兼职教师西北农林科技大学教授范崇辉建立远程服务交流平台，时刻解决农民朋友苹果生产中的难题。在他的带动下，庄浪县1310个合作社、66家龙头企业都有农广校培育的高素质农民学员，他们不仅自己致富，还成为周边群众产业致富的引路人，成为庄浪县产业发展的中流砥柱。

（作者单位：甘肃省庄浪县农广校）