让想象飞起来

汪会雪

部编版初中语文教材七年级上册第六单元的写作练习要求发挥想象力，有同学可能会想，小学时已经提出了发挥想象力的要求，那么在初中为什么又提出这样的要求呢？学习目标又是什么呢？现以作文《XX朝文物被窃事件》为例，说说如何发挥联想和想象能力。

一、作文体裁和写作视角

需要发挥想象力的体裁包括神话、童话、散文等，因为这类体裁从背景到人物都可以虚构。《XX朝文物被窃事件》一文就选择了童话体裁，以第三视角写。

二、如何发挥联想和想象能力

要发挥联想和想象能力，就要以某事或某物为线索，突出一个主题。现以《XX朝文物被窃事件》一文为例进行分析。

1.以事或物为线索，联想过去

以事物为中心，联想过去，要由不曾见过的事物展開。请看下面的片段：

小伟今天听广播，听到了博物馆的玉玺、玉虎被偷的消息。午睡时，小伟做了个梦。他梦见自己身处古代，穿着太子服饰，还养了只叫多多的大老虎，大老虎是他的玩伴。他身边有很多保护他的人，当然也有很多政敌。他的父王去世以后，他捧着玉玺登基。台阶很长，他要捧着玉玺登上这高高的台阶，仪式才算完成。他一步一步踏到台阶上，可才走了一半就遇上了政变，他被政敌砍了一刀。临死前，他看到御林军赶来救驾了，太后伤心地望着他，多多也赶来了，舔他的脸。他想安慰太后和多多，却没有一点力气，慢慢闭上了眼睛，最后什么也看不到，什么也感觉不到了。

文段从玉玺联想到自己是太子，又把玉虎和老虎“多多”联系起来，可谓天马行空。不仅如此，选段细节描写也比较出色，太后滴落的泪水、“多多”的舔舐等细节，增强了故事的真实性。

2.由过去联想到现在

把事物与未来联系起来进行合情合理地假设，虽然假设的内容都是假的，但要合乎情理。只要平时注意观察生活，积累生活经验，就可以大胆地发挥想象力。

现在，小伟正在想象，自己过去是太子，可已经过了千百年，早已物是人非。效忠他的臣子，已经不在了；爱护他的太后，不在了；真心关心他的多多也不在了。他的一切，都静止在几千年前，只有时光还在流转着。现在他投胎于一个平凡人家，有着平凡人的快乐，可为什么总是觉得悲伤呢？

假设也是一种想象，但要合情合理。选段应用了假设的方法，联想到小伟这个曾经的太子，在投身普通人家后产生的感受——物是人非、沧海桑田。

3.注意情节的连贯性

无论想象多么荒唐，都要做到情节连贯、完整，后一句话都要紧紧衔接前一句话。

就在小伟伏在床前难过时，一只大老虎出现了。大老虎威风凛凛地走到小伟的床边，用高傲、亲切的眼神望着小伟。小伟简直不敢相信自己的眼睛，嘴唇颤抖地问道：“你……是多多？”

用宠物老虎“多多”连起童话故事的剧情，让童话故事有了转机。读者读完会想象，多多为什么会出现？它想做什么？当读者开始想象时，作者的想象就成功了。

三、衔接小学学过的写作知识

上了初中，也不能把小学的作文知识扔了，要将初中学到的作文知识和小学学到的知识结合起来，以编出更完整、更精彩的故事。

1.观察生活，立足现实展开想象

在小学阶段，我们学过立足名词、动词、形容词展开想象，还知道想象可以天马行空，但不能违背基本的生活逻辑，生活是想象的源泉。请看下面的片段：

小伟发现，多多的虎皮斑纹没有变，高傲的神情没有变，就连摩拳擦掌的姿势也没变。小伟一头扑到多多的肚子上，哭着说：“多多，你回来了！你是转世了，还是变成了鬼？”

这段描写与现实结合紧密，多多是只大老虎，以小伟的身高，只能扑到多多的肚子上，这是与现实相符的。那么老虎多多是转世，还是变成了鬼？读完我们又产生了疑问，想知道下面的情节。

2.明确中心，尽情展开想象

中心，就是剧情的中心思想，写童话故事要围绕中心思想，这是小学时的要求，也是初中对作文提出的要求。不过在初中时期，我们的视野拓展了，可以更好地想象。在发挥想象力时，要做好细节描写，让想象更具真实性。请看下面的片段：

多多舔着小伟的头发，想要安慰他。多多的舔舐原来是那么温暖，好久没有得到这样的安慰了。小伟呢喃着：“我们去追回玉玺，只有这件东西才能证明我的太子身份，我们去追回它。”小伟从多多的身上爬起来，多多蹲下身，似乎在邀请小伟骑上来。多多咆哮了一声，像离弦的箭一样冲了出去。风掠过小伟的身体，小伟觉得浑身舒爽。只要和多多在一起，就能把玉玺拿回来，小伟这么想。当初，就不该去参加什么登基典礼。

这段把追回玉玺，证明自己是太子，以及后悔没把多多带在身边作为中心思想。小伟想到，如果自己没有和老虎多多分离，那么玉玺和老虎多多都是自己的。注意，这里刻画人物和老虎多多的动作，让想象的细节更丰满。

3.确立一个“美好”的中心思想，让立意更深刻

童话故事必须有一个“美好”的中心思想，如果只是瞎编热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。想象可以把梦境与现实联系起来，让作文有着生活逻辑的注脚。

丁零零……小伟被一阵铃声吵醒：“原来是个梦！”小伟失神地回味着梦境，因为那个梦是如此真实。晚上，小伟打开电视机看新闻：“XX朝文物被窃事件的嫌疑人已经抓获，为了抓到偷窃玉玺和玉虎的犯罪嫌疑人，公安干警与之斗智斗勇，最终在24小时内追回了失窃的宝物……”看完新闻，小伟哑然失笑，应该是日有所思夜有所梦吧，看到玉玺和玉虎被偷，他才做了这么一个梦。但这个梦很真实，他感觉自己真的成了太子。不过，结局是好的，警察帮“太子”追回了宝物，皆大欢喜。只是想到这个梦，小伟的心里还是会浮现淡淡的惆怅。

选段揭开了谜底，原来所有的故事都是因为一个新闻而产生的一场梦。如此，所有的想象就都有了合理的理由。

《XX朝文物被窃事件》是一篇典型的想象作文，既大胆，又合情合理；既高于现实，又没有脱离现实。用玉玺和玉虎串联起过去和未来，对事件的起因、经过、结果进行了想象，逻辑严密，值得同学们学习和借鉴。