细节点染 烘云托月

李保春

文题呈现

阅读下面的文字，按照要求写作。

钱锺书认为，人生如围城，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。当今社会，小到个人，大到国家，“围城”无处不在。有围城，就会有突围。

你对“突围”有什么经历、体验或者看法？请以“突围”为话题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

原文在线

成长从突破开始

蝴蝶之所以美丽，是因为它经历了破茧重生；喷泉之所以美丽，是因为它负压喷薄；人生之所以精彩，是因为我们战胜了坎坷。【排比句固然齐整，但是与“突破”联系不紧密】在我们曲折坎坷的成长历程中，难免会陷入困境，只有放手一搏，突破自我，才能实现最终的蜕变。

此刻，历经挫折而实现自我突破的我，正坐在书桌前静静地享受胜利的喜悦。【单纯叙事，稍显单薄，缺少氛围渲染】“你可不要忘记我们的约定！”此刻，这句话又回荡在我的脑海中。我当然不会忘记，因为那是我突破的开始。

曾经的我有点自命不凡、不可一世。很快，我便迎来了一次考验：期末考试。果不其然，成绩一塌糊涂，那天晚上，在一片黯淡中，我情绪低落。【语言缺少韵味，形象性不够，可加入景物描写进行渲染烘托。】

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海……”一句句铿锵有力、斗志昂扬的诗句打断我的愁绪。是谁如此懂我？难道是上天派来鼓励我的？哦，原来是我备战高考的姐姐。她为何如此努力？明明距离高考还有很长时间。带着疑惑，我来到了她的房门前，轻轻推开，把头悄悄伸进去，瞟了一眼，映入眼帘的是她专注的身影，我连忙缩回头，抬脚想走开，又不由自主地转身。我来来回回几次，犹豫着，挣扎着，怕打扰了沉浸在书中的她。

“哗”的一声，最终，我破门而入，嬉皮笑脸地冲到她的面前。我故作平静，但简单调侃几句后，便失去了往日的活泼。她好像看穿了我的心事，便亲切地安慰道：“不要灰心，不就是一场考试么！想当年，你姐我比你好不到哪里去！”听完这话，我也笑了。【叙事过多，行文缺少变化，可荡开一笔，加入景物描写，进行渲染烘托。】

在那次与姐姐的促膝长谈中，我俩有了个约定。于我而言，这是一个不平凡的约定，是一个使我突破、涅槃重生的约定。从那以后，我仿佛充满了力量，一次次挑战，一次次的进步，在挫折与喜悦的交织中，我迎来了前所未有的突破……

外面的嘈杂声使我回过神来，过往的点点滴滴使我的内心百感交集。曾经，悲欢的日子里，烙下了我深浅不一却执拗坚定的脚印，但那次的突破早已浸入了我的心灵深处。【叙述为主，行文显得单薄。】

升格建议

本文思路清晰，采用倒叙来叙述往事，抓住人生路程中的一次突破，娓娓道来。缺憾是行文有点单调，形象性不强。记叙、抒情类作品，一般以情感与形象取胜。就本文而言，要想进一步完善，需要在细节与氛围渲染上下功夫：一是进行细节描写，就是在行文中，化抽象为具体，把情感转化为具体的行为或细微意象，在可感的行动和直观的意象中凸显情感变化；二是要充分利用渲染烘托手法，以强化情感或促使形象更加突出。

化蝶之作

成长从突破开始

夏秋实

蝴蝶之所以美丽，不仅是因为它经历了破茧成蝶的过程，更重要的是它在蜕变过程中承受了痛苦，付出了努力。蜕变的过程就是突破的过程。【选择与中心话题“突破”有关的意象，重点阐述，效果更好】在成长历程中，我们难免会陷入困境，只有放手一搏，突破自我，才能实现最终的蜕变。

此刻，历经了挫折、实现了自我突破的我，正坐在书桌前静静地享受着胜利的喜悦。窗外，月光穿过屋前的桂花树叶的缝隙，在地上洒下婆娑的光影，并多情地关注着窗内的人，好像要把桂花香带入窗内。【加入景物描写，渲染气氛，烘托取得成功的喜悦】“你可不要忘记我们的约定！”此刻，这句话又回荡在我的脑海中。我当然不会忘记，因为那是我突破的开始。

升入高中后，我有点飘飘然，以为自己很聪明，书上的那点知识根本难不住我。但是很快，我就被现实“打脸”了。高一第一学期的期末考试，就把我打击得“原形毕露”。还记得得知成绩的那天晚上，我心情低落到了极致，周围一片黯淡，唯有书桌上的那盏台灯发出微弱的光，窗外的风轻轻掠过，似在抚慰我。【“微弱的光”“风轻轻掠过”，景物描写，细节渲染，备显人物的失落情绪。】

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海……”一句句铿锵有力、斗志昂扬的诗句打断了我的愁绪。是谁如此懂我？难道是上天派来鼓励我的？哦，原来是我备战高考的姐姐。她为何如此努力？明明距离高考还有很长时间。带着疑惑，我来到了她的房门前，轻輕推开门，把头悄悄伸进去，瞟了一眼，映入眼帘的是她专注的身影。我连忙缩回头，抬脚想走开，又不由自主地转身。我这样来来回回几次，都不曾打扰沉浸在书中的她。

“吱”的一声，最终，我推门而入，嬉皮笑脸地走到姐姐跟前。我故作平静，和姐姐有一句没一句地调侃着。姐姐好像看穿了我的心事，了解了前因后果后，轻声安慰道：“不要灰心，不就是一场考试么！想当年，你姐我比你好不到哪里去！”姐姐随之讲述了自己的一段经历。听完姐姐的讲述，我心情好了不少。此刻，窗外的桂花树好像听到灯下姐弟二人的谈话，被他们感染了，发出沙沙的声响。【加入景物描写，渲染烘托，拟人修辞手法的运用，巧妙地暗示出人物内在情绪的变化。】

在那次与姐姐的促膝长谈中，我俩互相约定，那就是要学会突破，不要在已有的成绩面前止步不前。于我而言，这是一个不平凡的约定，是一个使我突破、涅槃重生的约定。从那以后，我仿佛充满了力量，一次次挑战，一次次进步，在挫折与喜悦的交织中，我实现了突破。

起风了，窗外的枝叶哗哗地响着。我回过神来，过往的点点滴滴使我的内心百感交集。【具体到“枝叶哗哗地响着”，更细腻、真实】成长的日子里，有悲有喜，但突破意识早已刻在我的心灵深处，成为我永恒的追求。抬头望去，明月泛着皎洁的清辉，正向我遥遥致意。【结尾段的景物描写，寓情于景，情感丰盈，相得益彰。】

【河南项城市第一高级中学高二（3）班】

升格点评

作者抓住人生中的某次挫折，从“突破”入笔，采用倒叙手法，将自己的成长经历娓娓道来。升格后的作文采用了多处景物描写，并着力渲染烘托，收到了诗意效果。月光、桂花树、风儿、花香，随着作者情绪的起伏而展现或喜悦、或伤感、或温馨的情感氛围，给读者带来了多样的情感体验。