新时代大学生爱国奋斗精神培育研究

夏梓清　张徐源　杨子晨　乔江明

摘  要：党的十八大以来，习近平总书记反复强调“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。桂北红色文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，是文化自信的重要源泉。社会主义进入新时代，大学生爱国奋斗精神的培育是事关国家和民族繁荣发展的重大战略问题。

关键词：新时代；大学生；爱国奋斗精神

1大学生爱国奋斗精神教育的现状

时代在发展，教育活动跟上时代的节奏才能发挥教育本身的核心作用，才

能达到教育目的。今天的教育普遍利用网络技术去传播教育内容和进行教育活动。随着时代的发展，以往的教师讲授，学生被动接受教育内容的教育方式已经成为过去式。因为这种教育方式存在着一些缺陷，不利于发挥教育内容的有效传播，也不利于发挥教育活动的作用。教育是老师和学生全都参与才会发挥教育作用。如果学生过分被动，就无法领悟到教育内容的含义。在爱国教育中，学生不仅仅要学习国家历史和理论知识，还需要去参与实践才能更好地领悟爱国精神。而现在的爱国教育缺乏学生的实践活动，这导致了学生的被动接受。还有，如今的快餐式网络环境严重影响了大学生的耐心和专心。在教育方式上如果不进行创新，则很难发挥教育的作用。

爱国奋斗精神教育内容需时代化，这对生长于国家和平稳定，经济高度发展，社会繁荣稳定时代的当代大学生来说，“民族危亡”、“一穷二白”多为教科书中文字表述，缺乏亲身体验和感悟，造成爱国奋斗精神教育内容时代性不强，陷入概念化、形式化的误区。爱国奋斗精神是具体的、现实的，一切有利于实现中华民族伟大复兴的“铺路架桥”“添砖加瓦”的实践，都是爱国奋斗精神的具体体现。引导当代大学生由抽象“要爱国”“要奋斗”向“如何爱国”“如何奋斗”具体实践转变，必须给爱国奋斗精神教育带来一个新时代。

2新时代爱国奋斗精神的培育路径

爱国奋斗已成为新时代大学生鲜明的精神标识，如何践行爱国奋斗精神，即如何引导大学生将爱国之情转化为报国之志，成为当前教育部门、社会、家庭及新时代广大大学生需要思考的重要议题。目前，学界相关研究多从道德说教和宣传教育层面上给出对策，但方向性和针对性仍显不足。因此，新时代大学生爱国奋斗精神的培育要从时代需要出发，结合新时代大学生的个性化特征，把爱国奋斗主体内在精神培育與外在的保障体制、机制建设相结合，并由横向到纵向两个维度开展工作。

2.1内在精神培育

爱国奋斗精神是一种具有崇高理想信念和强烈使命担当的精神。2021年政府工作报告中指出：“‘十四五’是我国发展的重要战略机遇期，也是年轻人大有可为的五年。就业创业、医疗、住房、科技等方面的政策，都将或直接或间接地影响年轻人的工作和生活。”可见，“十四五”期间，国家发展与包括大学生在内的新时代大学生间构成了一种辩证性的互构关系，新时代将助推他们迈向高质量发展。因此，培育大学生的爱国奋斗精神，首先要从“心”出发，从内部发挥其主观能动性，激发其动力和活力。

2.2外在教育支持

个人身心发展一般要通过两种方式：一是经历或体验，二是教育或学习。爱国奋斗精神培育作为一项系统工程，需要一种适应教育发展规律和现代化建设的教育体制及运行机制作为根本保证。没有好的教育或学习做支持，爱国奋斗精神的培育最终会浮于表面、流于空泛。因此，全国教育系统要积极发挥引导作用。作为承担立德树人根本任务的学校，要从教育教学、师资培养、高水平大学建设等不同层面开展工作。其一，教育教学承担着培育青年大学生爱国奋斗精神的核心任务，要将培育工作纳入课堂教学和实践教学两个环节。在课堂教学中，教师要发挥主导作用，在教学的各个环节厚植爱国情怀，引导全体青年大学生学习优秀知识分子典型的先进事迹，深刻认识培育和弘扬爱国奋斗精神的重要意义，激扬学生的奋斗志向，从而形成推崇爱国奋斗精神的良好氛围。此外，在实践教学中，各级学校要加强文化建设，通过开展“讲”“说”“演”“唱”等多种形式的爱国奋斗精神教育活动，激发学生爱国奋斗的热情。

2.3落实实践创新能力

培育爱国奋斗精神的教育效果表现为大学生是否能为中华民族的伟大复兴做出应有贡献，需要他们有干事和创业的精神。大学生实践创新能力的培养应继续深化产教融合和校企融合，继续为大学生开辟实践创新的平台。加快科研对教学的反哺，扶持教师把最新科研成果应用于教学；以本科生导师制为载体，以项目组为载体，吸引学生参与到科研项目中，促进学生创新成果的孵化与转化。

3结语

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”120年前，梁启超在《少年中国说》中所倡导的强烈进取精神，召唤一代又一代青年知识分子怀抱爱国之情，开拓进取，勇于创造。对于当代新大学生而言，新时代是一个中国特色社会主义建设的关键期，需要全体中华儿女勠力同心、奋力实现中国梦。作为新时代的坚定者、奋斗者、搏击者，每个人都要有新担当，要肩负时代赋予的重任，自强不息、博学笃志，切问近思、求实创造。在将爱国热情转化为创新奋斗的过程中，新一代大学生难免会遇到各类艰难险阻。因此，作为时代的后浪，大学生还需要具备吃苦耐劳的进取精神，在将个人理想奋斗融入祖国建设过程中，赓续“弘毅”之精神、“弘道”之追求，为民族国家的建设俯首甘为孺子牛，为实现自身价值板凳甘坐十年冷，成就无悔人生。国家和社会还应将开展活动与对青年的关心关爱结合起来，充分尊重和信任大学生，给予鼓励和支持。

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