优秀传统文化在大学生思政教育中的价值与应用研究

邹静　肖雯婷　徐如茜　田甜

摘  要：中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识，积淀着中华民族最深沉的精神追求，是“中华文明的智慧结晶和精华”，是“中华民族的文化基因和精神命脉”，是“中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养”，是“我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”。深入分析中华优秀传统文化的内涵与特征，全面挖掘中华优秀传统文化的时代育人价值，并充分应用于大学生思想政治教育之中，是我国高校落实立德树人根本任务、践行“为党育人为国育才”使命的重要举措。

关键词：大学生；思想政治教育；优秀传统文化

引言

我国优秀传统文化蕴含着非常高尚的品格与丰富的精神，在不断延续与发展过程中，能够结合时代发展具体情况，将不一样的文化特征体现出来。思政教育是大学生教育教学中的重要内容，思政教育工作的落实，可以帮助学生树立正确人生观、世界观与价值观，推动学生未来更好学习与发展。为确保思政教育可以在大学生教育中得到全方位落实，在思政教育开展中，要与优秀传统文化之间进行有机结合，将优秀传统文化生命力凸显出来，以实现优秀传统文化的弘扬与集成，提升思政教育质量。

1中华优秀传统文化的基本内涵

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华优秀传统文化内容丰富、博大精深，学术界从不同的角度对中华优秀传统文化的内涵进行了界定，可谓是仁者见仁、智者见智。概括起来讲，中华优秀传统文化是指中华传统文化中对社会发展进步有积极作用的那部分文化。中华优秀传统文化有广义和狭义之分。从广义上讲，是指中华民族在几千年的历史发展过程形成、积累并流传下来，对现代社会进步和民族发展都具有正能量价值、积极作用的文化，是中华民族创造和延续的物质层面和精神层面的优秀传统文化总和；从狭义之上讲，指精神层面的优秀传统文化，是中华民族在几千年共同生活和生产实践中创造和延续的哲学思想、价值观念、道德情操和行为规范等方面的优秀传统文化成果，是中华民族赖以生存、共同发展的根脉和灵魂。其主要内容包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念；精忠报国、孝老爱亲、扶危济困、敬业乐群、自强不息等中华传统美德；促进社会和谐、鼓励人们向上向善等中华人文精神。

2传统文化在大学生思政教育中存在的问题

2.1受到西方文化的影响

自鸦片战争开始以后，为了寻求新文化，许多先进知识分子开始批判传统文化。受到部分激进人士思想、行为等的影响，使得西方文化开始盛行，出现全盘西化等问题。也正是受到西方文化的影响，使得传统文化发展受到打击。

2.2优秀传统文化在高校思想政治教育工作中的融入度不高

当前思想政治教育课程的内容较为单一，没有将优秀传统文化的内容融入其中。思想政治教育的课程设置不足，并且在多数学校都是以选修课的形式存在，由此可见，思想政治教育课没有引起学校和学生的足够重视。

3优秀传统文化融入高校思政教育中的实践路径

3.1营造良好环境做好文化传承工作

社会学习环境属于学生学习的第二课堂，在社会舆论压力背景下对传统文化与大学生思政教育融合有着积极影响。当学生置身于良好社会学习环境时能够为文化与思政融合产生促进作用。现如今国学热已经成为良好的社会学习环境，对传统文化与大学生思政教育发展产生了促进作用。所以在学校中需要从控制好社会舆论环境出发，将学生带入到良好的社会学习环境中，主动承担应有的责任。在发展学习环境是还需要做好全员配合，保持优良传统与民族精神意识，从保护物质文化遗产、非物质文化遗产等方面出发，做好文化传承工作。如保护传统民族歌曲、舞蹈等，将民族传统工艺与社会经济发展结合在一起，从市场运作层面出发，赋予传统工艺时代价值。我国具有五千年的传统文化，是经过不断磨砺后形成的智慧结晶，对中华民族一代又一代人产生了积极影响。所以在新时代发展中应当主动将优秀传统文化、思政结合在一起，转变学生对优秀传统文化认识不足等问题，针对当前思政教育中存在的问题进行分析，发挥良好环境的教育作用。

3.2加强学校优秀传统文化教育理论的研究

学校应注重中华优秀传统文化的教育与传承，加强提高教师队伍对学生思想道德品质的言传身教，定期举办全校教职员工关于优秀传统文化的研讨会，开展学术交流与合作。高校应以马克思主义理论为指导，结合习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于中华优秀传统文化的重要论述，结合高校教育的实际情况来提出有效策略，不断完善修订有教学规章或指导意见。提升传统文化学科的研究能力，创新方式方法，使优秀传统文化与思想政治教育完美融合。

3.3加强师资体系建设

古语有云：师者，傳道授业解惑也。教师的职业素质和教育技术水平是决定其教学效果的重要因素。为促进传统文化与思政教育的有效融合，各高等院校需加大对思政教师的培训力度，引导教师树立正确的传统文化学习意识，以便能更好地对学生进行知识的教导与文化的熏陶。除了对教师开展传统文化的相关培训外，教师个人还应积极利用各类学习平台吸纳新知识，不断推陈出新，探索思政教育与传统文化更有效的融合方式，提高课堂成效。

4结束语

中华优秀传统文化中的各种观念与内容，是古代思维和精神在历史长河中不断积淀而成的硕果，它为高校思政教育工作提供了深厚的理论资源和文化根基，更为高校学子的身心与健康成长提供了重要补给。在当前信息化不断发展的时代背景下，为推动中华民族优秀传统文化的长效发展，需要学校担负起弘扬优良传统文化的传承使命，主动推动思政文化教育和优秀传统文化教育相融合，引领学生了解优秀传统文化的教育内容，感受文化魅力，在不断学习的过程中提高个人思想道德品质，增强文化自信与民族自豪感。

参考文献：

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