丹心从来系家国

本期撰稿

汪天涵，江苏省东台市青年岗位能手，曾获东台市青年教师教学基本功竞赛一等奖，任教于东台市实验中学教育集团。

统编语文教材七（下）第二单元的课文将绵长久远的家国情怀浸润在诗歌、散文等不同的体裁中，氤氲在字里行间。诗歌《黄河颂》抒写了以气势宏伟、源源而来的黄河为代表的中华民族精神，激励着中华儿女守护国家的决心。《老山界》向我们娓娓讲述了红军在长征途中成功翻越老山界的故事，让我们如临其境，切实地感受到了红色革命精神。《谁是最可爱的人》向我们展示了抗美援朝时期最惨烈的一场战斗，漫天烟火的山岗上，尸横遍野，血水将山岗染红，那是一种怎样的震撼！《土地的誓言》让我们在火一样炽热的语言中感受到作者对国土沦丧的压抑之感以及对故乡的深深眷恋。《木兰诗》塑造了一个有勇有谋的女性形象，打破了我们对古代女子的固有认知，让我们认识了一位爱家爱国、英勇果敢的花木兰。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，回望历史的长河，家国情怀熠熠生辉；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，跨越时间的长河，家国情怀源远流长。天下之本在国，国之本在家，家国情怀互相依存。我们个人的命运、家庭的幸福、国家的前途融于一体。在历史长河中，家国情怀俨然已经成为中华儿女身上最难割舍的情愫，成为我们的一种生命自觉。我们新时代的青年，更要将自己的理想与家国使命相融合，踏着前辈们的脚印，一步一步地肩负起民族复兴的大任。今天，就让我们在接下来的语文专题活动中，感悟从古至今绵绵不断的家国情怀。

任务一：征文启事我拟写

为了让更多的同学参与到此次活动中，体悟家国情怀传承的意义，学生会决定于本月举办一次征文比赛，请你拟写一份征文启事，广而告之。

征文启事是应用文的一种，我们应该注意其格式，首行居中写标题，最后要写明落款和发出的时间。在正文中，我们要明确征文的意图、征文的对象和要求，另外还要注明征文的截稿时间及稿件投送地址等事宜。

◆示例

征文启事

中华民族的家国情怀有着悠久灿烂的历史，根植于每一个华夏儿女的心中。为了继承和弘扬家国情怀，我校学生会面向全体学生征稿，主题为“家国情怀的传承”。稿件题目自拟，文体不限，600字左右。截稿日期为2023年4月20日。交稿地点为学校学生会办公室。

本次活动将设一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干。欢迎各位同学踊跃投稿。

学生会 

2023年4月1日

七（17）班 王周妍

◆评析

小王同学能按照征文启事的格式要求来拟写。内容能写明征文的主旨、要求，并指明了征文的交稿地点、截稿日期等要素。希望同学们像小王同学一样，在写此类应用文时紧扣主题，规范格式，注意明确时间、地点等关键信息。

任务二：视频题材我推荐

在这次主题活动中，学生会拟开展“家国情怀”微视频制作活动，确定以《黄河颂》《老山界》《谁是最可爱的人》《土地的誓言》四篇课文为题材，制作微视频。请你任选其一推荐给学生会作为微视频的拍摄题材，并向学生会写一封推荐信。

推荐信原指为推荐某人去接受某职位或参与某项工作而写的信件，是一种应用写作文体，在这里指推荐某篇课文用于微视频制作题材的信件。写作时要注意推荐信的格式，并写清楚所推荐的理由，即阐述用于制作微视频的文章的诸多优点。

◆示例

推荐信

✕✕会长：

你好！今天我想向你推荐用于本次微视频制作的题材，即我们七年级下册第二单元学习过的《黄河颂》。黄河是中华民族的摇篮，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。我的推荐理由如下：

首先，前一部分的朗诵词读起来铿锵激越，澎湃昂扬，在抗日战争背景之下，能够鼓舞士气，振奋人心，向全中国、全世界发出民族解放的战斗号角，也塑造了中华民族巨人般的英雄形象。

其次，诗歌从多角度描绘了黄河的厚重与雄浑，在“啊！黄河！”的反复运用中，抒写了对黄河养育、保护、激励我们中华儿女的礼赞之情。黄河象征着我们永不言弃、不断传承的爱国精神。

另外，《黄河颂》早已依词谱曲，其音乐旋律缓慢庄严，在追溯中华民族的悠久历史中，描绘着勤劳善良的人民在富饶的祖国大地上劳动、生活和斗争的生动场景。旋律行至最后，转为雄伟激昂，正是雄伟的中华民族屹立于世界东方的象征。

因此，从制作视频所需要的声音、画面、文字等诸多因素考虑，《黄河颂》都可以作为我们制作微视频的题材的最佳选择。

以上推荐理由，敬请参考！

夏蕙子 

2023年4月1日

七（17）班 夏蕙子

◆评析

既然是推荐信，首先要清楚选取的目标是什么，其次要考慮所选事物的条件是否满足要求。这封推荐信选择了《黄河颂》，既考虑了诗歌所赋予的意义，也考虑了旋律与主题的契合点。小夏同学在推荐信中将选取《黄河颂》的理由表达得有理有据，看得出她能将语文知识和音乐知识相融合，做到了学科融通、学以致用。最妙的是背景音乐中的意象是黄河，她孕育了五千年的中国文化，见证了中华民族的荣辱兴衰。她古老厚重，饱经沧桑，象征了中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志，与本单元中所表现的“丹心从来系家国”的主题又贴切了一分。

任务三：小小卡片我制作

学生会集体决策，想要给参加活动的同学们分发纪念品——明信片。请你帮他们设计一张具有“家国情怀”特色的明信片。

明信片是一种不用信封就可以直接投寄的、写有文字、带有图像的纸质卡片，其用途是通信、宣传、收藏、保值等。一般来说其正面为图像，反面写收件人邮编、地址和姓名，其他区域写下你想对收件人说的话。

◆示例

正面：以深邃星空為背景，下面是灰色的崎岖不平的越城岭伸向远方，在山岭的左边部分有三个人穿着泛白的军装，裹着一条破旧的毯子，躺在悬崖边上笑看星空。右边纵向排列着用毛笔写的篆书：“泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。”

反面：左上角设有写邮编的6个小方格，下面是钢笔所写的行书：“追梦之光，今日将来到我们手上，愿新时代的我们代代传承！中国梦，是中华民族伟大复兴梦，愿我们青少年以追梦之光照耀前路！”右上角设有空格，留作贴邮票使用，右下方画四行横线。

七（17）班 张维维

◆评析

明信片的设计要注意其所承载的主题使命，其画其字的设置都应该围绕着主题。明信片的尺寸较小，因此所设置的画面应简约大方，不宜过于繁复华丽。小蔡同学的明信片反面的设计注意到了明信片本身的邮寄功能，旁边的文字设计有激励宣传的功能；正面的图片设计选取、化用了《老山界》课文中的一个片段，并将画面设计为战士们笑看星空，能反映出红军战士们不畏艰险的顽强意志和乐观精神。整张明信片的设计紧扣主旨，干净自然。

任务四：公众号文章我投稿

学生会为巩固活动成果，推广活动经验，提供平台进行活动展示交流，在学校微信公众号上开设了“淬英雄之心，铸青年精神”的读写专栏。请你结合第二单元的内容和名著《白洋淀纪事》，写一篇以“家国情怀”为主题的文章向公众号读写专栏投稿，稿件不少于600字。

微信公众号是在微信公众平台上申请的应用账号。在此平台上，我们可以和特定的群体实现文字、图片、语音、视频的全方位沟通交流，形成一种跨时空的互动方式。所投稿件应围绕专栏的主题、特色、功用，符合专栏性质，文章内容要具有较强的可读性。

◆示例

红色的芦花荡

近期，我参与了“吾之丹心，生于华夏”的语文专题活动，阅读了《白洋淀纪事》。这本书以抗战时期冀中平原为背景，以轻柔的笔调表现了战争的残酷、人民生活的艰难和军人、民众之间的友爱，让我看到了人民崇高的精神世界。其中我印象最深的是那片芦花荡。

夜晚的白洋淀尤为静谧，天空的星星也像浸在水里，好似要滴落下来。摇曳的芦花荡中，一位老人撑着小船，载着两个女孩，小船像鱼儿一般，与河水交融。在这片芦花荡中，即将会有一场英雄的行动。

经验丰富的老人胸有成竹，让两个女孩不要担心，担保不会让她们受伤，但这次在经过封锁线时，大菱的胳膊挂花了。机枪的扫射让老人感到了挫败，这么些年来，他从未出过错。这一次，老人的自尊心受到了打击，他决心做些什么。

第二天，天气雾蒙蒙的，老人撑着小船慢慢靠近正在洗澡的鬼子们，用鲜肥的莲蓬引诱他们。水平如镜，拉长的水草轻轻浮动，引诱着鬼子们一步步跌入陷阱。悄无声息的，一阵微风吹过，浓密的芦花随风荡漾，宣告着老人的胜利。

这场战争没有血流成河，也没有尸横遍野，却生动展示了我国劳动人民战胜敌人的坚强与乐观。老人凭一己之力就置鬼子们于死地，爱憎分明的品格在他身上完美地体现了出来。十几岁的女孩子在党的光辉引导下顽强作战，表现了英雄儿女的勇敢无畏。

我们曾学过：“当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的和美和社会的和谐发展贡献自我的力量时，就是在书写自我的生命价值。”不惧生死、舍己为人是他们的优秀精神，保家卫国是他们矢志不渝的信念。一位老人，两个女孩，老与少，都体现着我们抗日的决心；正是有着无数与他们一样的英雄人民前仆后继，才有了我们现在幸福的生活！

作为新时代的中学生，我们不也应该将这样的精神刻进自己的骨髓，融于自己的血液吗？我们生逢盛世，更当不负盛世。我们定当拿出当代青少年应有的姿态：吾辈当自强，乘风破浪不惧险；砥砺前行，为国为家，贡献出我们的力量。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，在这片充满英雄气概的土地上，红色的芦花荡迎风招展！

七（17）班 蔡伟怡

◆评析

芦花荡本是白茫茫的一片，但在小蔡同学的笔下变成了红色。细细阅读，慢慢品味，会由衷地感到振奋和自豪，仿佛能看到当年百姓们奋勇抗敌的场景，听到芦花荡中民兵们誓师的铮铮宣言。这样的芦花荡沉淀着岁月留下的庄严肃穆的意境，这种红色是中国自古以来就有的保家卫国的精神。作为“淬英雄之心，铸青年精神”专栏的第一篇文章，它为之后的作品起到了很好的示范作用。