比钱更重要的,是规则

2023-05-15 17:07刘咏秋
视野 2023年8期
关键词:玩具规则儿子

刘咏秋

中国教育古训中,“穷养儿子富养女”流传很广。然而,如同传统教育的其他训条一样笼统,解释和执行过程中容易出现“失之毫厘,差之千里”的现象,甚至大相径庭的结果。进入现代社会后,以男女性别来论“穷养”和“富养”,更不能涵盖日益复杂、细致的教育现状。

以我的经验,无论男孩还是女孩,穷养,富养,都不如有规则地养。

从儿子四岁开始,我们就不再给他买玩具。原因几乎是每个父母都会经历的事:每次看到新的玩具孩子都会闹着买,每样新玩具兴趣顶多持续一两天,而家里的玩具已泛滥成灾。

同时,由于主体意识的增强,孩子必然开始反抗父母,出现一些令人头疼的行为问题,比如不按时睡觉,不按时吃饭,拒绝洗手或收纳玩具等。这时我就选出最头疼的那一项行为,告诉儿子只要他在我们商定的时间内改正,就可获得奖励的新玩具一件。

这一阶段孩子小,没有时间概念,执行的要领在于尽快兑现,增强信心。故最先的时间是一天。比如只要一天之内,吃东西之前都先洗手,那么第二天就可奖励一件玩具。起作用之后视情况延长时间,三天、一周……一般三周即可。孩子养成洗手习惯后,换另一样需要你纠正的行为。

到了小学阶段,儿子的行为问题主要出现在学校里,最明显的是不能遵守课堂纪律,如果老师强制要求,他会很生气,甚至大闹课堂。于是我跟每一位老师沟通,用老师的方法与我的方法相结合来进行纠正。那时我们因工作关系,外派到斯里兰卡做驻外记者,而儿子对玩具的兴趣逐渐集中在乐高积木上,我们对他的基本规则就是:在一段时间内能遵守课堂纪律,即可奖励一套乐高。

那是一段艰难的岁月。儿子书包里每天带着一张特制表格,需要老师给每节课做测评,基本遵守课堂纪律就画个小笑脸,反之画个小苦脸,带回家来给我。我跟儿子一起商量,笑脸不能少于多少,苦脸不能多过多少。孩子有时候根本达不到目标,辛辛苦苦挣了很长时间,却就有那么一两天笑脸不达标,他会变得担心而沮丧。我就告诉他,接下来每天多拿一个笑脸即可弥补,让他能够看到希望——我的目的是奖励而非惩罚,相对孩子而言,奖励的作用大于惩罚,故多用奖励而慎用惩罚。

在此过程中,我们还引导他了解乐高的产品,进行价格比较。先生会带他一起上网,先看乐高官网上的新品发布,然后就科伦坡(斯里兰卡首都)、北京、香港三地的价格做比较。一般科伦坡型号最少,价格最贵;北京其次,香港位列第三。儿子一般都选择香港。故每次先生去香港开会,归来的行囊里总有一套乐高积木。

上了初中,他开始喜欢音乐,我们用同样的方式给他买了吉他。

到他需要贝斯的时候,我们已经转到希腊工作。贝斯价格偏贵,我们顺势引导,采取他自己挣一半我们资助一半的方式来完成。这时他对购买东西已驾轻就熟,选择牌子、型号,价格比较等都自己在网上查资料完成,并且查到了一家知名乐器店在雅典的旗舰店,货物齐全,价格最低。

儿子找出地址并在导航仪上定位,我们陪他一起前去购买。在商店里选定贝斯后,我用汉语告诉他:“你问问店主能不能优惠?”儿子惊奇地看着我,我笑着鼓励他:“试一试。”儿子于是转向店主——一位嫁到希腊的德国女士。由于儿子一开始即试着用有限的德语跟她对话,又知道儿子费了一番周折才找到店里,女士对儿子印象很好,于是答应优惠20欧元。我又告诉儿子:“问问她有没有送的东西?”这次儿子有了信心,说:“你看,在中国,卖东西通常有赠送礼品的习惯,你看……”店主大笑:“我们已经给你准备了拨片。”

出来后,我说:“因你成功砍价,节省出的20欧元给你做零花钱。”儿子喜出望外,说真没想到还能砍价,同时说砍价时很不好意思,觉得开店也很辛苦。我对他说:“首先,不是每个店都有优惠,但也不是每个店有优惠都会告诉你,问一问有益无害;其次,商家肯定赚你钱了,不过赚多赚少而已。”儿子点头。

也是从这个时候开始,儿子有了零花钱的需求:他不时要跟同学出去,或看电影,或参加生日聚会,或者,只于周末在街上闲逛。我把家里一些杂活列出来,让他打工“挣钱”,比如清扫阳台、整理房间等,其中包括给来客煮咖啡。最“挣钱”的当属给我们的朋友当“导游”,通常是利用周末陪来访的朋友逛雅典兼讲解,我们会给他20欧元,做路费、水、一顿午餐的开销,节省了归自己所得,回来另给他20欧元的“导游费”。通过自己的劳动,儿子体面地挣满了自己的“小钱包”。

儿子另一项重要的财务来源是过去的校车费。刚到雅典时,儿子乘坐校车上学,一个学期的费用是一千欧元。一年后儿子对环境已熟悉,我们跟他协商,让他骑自行车上学,节省下来的校车费存我们这里,归他支配。儿子从此成为他就读的坎普学校唯一一个骑车上学的学生,学校专门给他的座驾安排了一个避免日晒雨淋的“停车位”;更重要的是他有了一笔足以到欧洲其他国家旅行的“基金”,不过通常花不完。

有规则地养,最大的难度在于让亲戚也理解并执行你给孩子制定的规矩。这需要坦率有效的沟通,并达成共识。比如儿子的三舅做汽车贸易,经济状况比我们宽裕。儿子五岁左右时,三舅买了车,带着我们一起拉风,儿子特别高兴,对三舅说:“三舅,你将来能给我一辆车吗?”我抢在三舅之前回答:“儿子,三舅小的时候,他的舅舅可是一个轮胎都没有给过他。”

那将来怎么获得一辆汽车呢?自己挣!没有一个“有钱的舅舅”却挣到车的三舅,自此成为儿子挣钱的表率。

儿子读初一的时候成功从三舅妈那里挣到一部iPhone——本来是三舅妈打算送给他的见面礼。正好做话剧的三舅妈需要翻译一部英语剧本,于是我跟她商量,让儿子试着翻译,我来加工润色好了。在我的监管下,儿子用每天一小时翻译800-1000字的速度,一个学期加一个假期,完成了剧本翻译,汉译的通顺程度超出我的预料。拿到手机的那一刻,儿子骄傲、开心的样子,至今历历在目。自己挣到的东西会倍感珍惜,现在儿子仍把这部iPhone宝贝一样收藏着。

按规则养孩子易于培养孩子自立、自强、自信的品质,能够让他具体而微地理解通过自己的努力,一步步达到目标的社会准则。“自己挣”的习惯一旦养成,剩下的事情即属于技术层面的事项,制定、执行即可。

按规则养孩子有效避免了父母与孩子就金钱造成的冲突。相互协商,立下规则之后,父母便于管理,孩子易于执行,只需在过程中调控难易程度即可。

当然,按规则养的最大好处,在于通过由易到难的不断训练,让孩子逐渐掌握基本的生存、理财理念。从预算、理性消费、收支平衡到结余等,习惯成自然,避免出现大手大脚、盲目消费的现象。比如儿子很早就懂得通过各种信息源,找出雅典和其他城市价廉物美的咖啡馆、餐馆等;独自外出旅行时更是将各个廉价航空公司、火车的价格、政策研究个透,所以每次不仅不会透支,还小有盈余。

孩子会因此小气吗?至少在儿子身上我们看不到。在希腊,孩子们出去聚会,基本遵循AA制的付费原则,你点自己喜欢的东西,自己买单,公平合理。但也会出现别人请客的时候。儿子的一个好朋友约他出去,两次抢着买单,儿子如实告诉我们;第三次时,他说自己请这个朋友去中餐馆,主动付了账,这种礼尚往来的人际交往基本准则,已无需我们叮嘱。

对于我来说,最欣慰的莫过于儿子因此形成了对金钱的正确观念。儿子就读的国际学校里,有相当一部分富家子弟,儿子跟他们相处融洽,与其他同学并无二致。

“我那帮富家子弟同学,有人18岁生日礼物是父母给的一辆新车。”儿子有一次对我说。

“你读大学后,也可考虑给你买一辆……”我说,我正准备就车型、价格及是否由我“贷款”等细节跟他讨价还价,谁知被他断然拒绝。

“不,妈妈,你只要现在资助我上驾校就可以。上大学后,我看情况,如果汽车是必需的,我想法挣一辆二手車就行。新车等我工作后再买。自己买新车,开起来的快乐度要高很多。再说汽车无非是代步的工具,安全就可以了,不是吗?”他说。

嗯。我点头。看来,“人不能成为物质的奴隶”,我一直强调的这一理念,儿子已经心领神会。

(摘自《少年》)

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