夜深橘灯明

柏英俊才

家乡的夜，总是漆黑一片，但在黑暗中，却有那么一抹触动人心的橘色，照亮了我前行的路。 （开篇点题，引出本文的线索“橘灯”。

在我的记忆里，老家的房子藏在一座大山里，常年无人居住，非常破旧，没有饮用水，也没有电。我记得很清楚，八岁那年暑假，因为一些特殊原因，我和爸爸妈妈回到老家，临时在那个老屋里住了两天。因为没办法通电，所以家中每天都只能依靠蜡烛和火堆照明。说来也奇怪，那个太阳一下山就烟雾缭绕的院子里，竟涌动着一种说不清来源的温馨与浪漫。 （交代故事发生的背景。整体的环境描写充满朦胧感，给作文笼上了一层神秘的薄纱。

傍晚，天色渐渐暗下来，喜欢在村口聊天的人们陆陆续续回到自己的家中，本就不算热闹的村子里更显寂静。可是贪玩的我似乎忘记了自己所处的环境，还在田里与兔子赛跑，直到夜幕彻底降临，我才突然感觉到一丝凉意。环顾四周，整片田野漆黑一片，我心中无比忐忑，怀里的兔子似乎感受到了我的恐惧，开始使劲挣扎，也许它也想逃出这漆黑夜晚为我们铺设的迷宫吧。我不禁加快了脚步，渐渐小跑起来，眼泪也开始止不住地落下，就连兔子的毛都被我的眼泪打湿了。 （环境描写打底，心理描写与动作描写相结合，营造出静寂冷清的氛围，衬托出“我”内心的慌乱和害怕。）

刹那间，我突然瞥见了一抹微弱的橘光，于是像抓住了救命稻草一般，拼命地向那橘光奔去。 （本段为转折段。峰回路转，“我”看到了希望，这一设计使故事情节更加曲折有致。

跑近了，才看清对面是位打更的伯伯，浓重的恐惧感瞬间从我心中散去。伯伯惊讶地问我为什么这么晚还没有回家，我嗫嚅着讲明情况，他把锣放在地上，轻轻地拍掉了我身上的土，和蔼地笑了笑，然后将锣夹在腋下，提着那盏散发着暖暖的橘色光的油灯，陪我向村口走去。一路上静悄悄的，只听见伯伯和我的脚步声此起彼伏，在夜色中回荡…… （细节描写展现人物性格：“一路上静悄悄的”，体现出伯伯是个不善言辞的人；“把锣放在地上，轻轻地拍掉了我身上的土”则体现出伯伯的细心，可见伯伯的和善与体贴。）

走着走着，他突然放下了那盏灯，我以为他要离开，心中又不安起来。“哐——”响亮的一声锣响又把我从紧张的情绪中拉了回来，原来只是打更而已。我们就这样一前一后，安静地、慢慢地往前走。。（设置一个小误会，掀起一个小波澜，真实还原“我”的心理状态，使文字更显生动。）

他一直把我送到了村口。

还没进村，我老远就听到了妈妈焦急的声音，她在喊我的小名，一遍又一遍。怕妈妈担心，我连忙应声，她听到我的回应，立马朝我跑来。她冲上前一把抱住了我，声音也哽咽了起来，我亦沉浸在那让人无比安心的怀抱中。待妈妈回过神，才知道是那位打更的伯伯把我送了回来，可惜感謝的话语未来得及说出口，那盏橘灯已消失在茫茫夜色中…… （本段看似没有对打更伯伯进行描写，但“那盏消失在茫茫夜色中的橘灯”就像他的化身，点亮了黑夜，又在“光明”到来后默默退场，甚至不求一句感谢和赞扬，这样的品质让人动容。）

谢谢你，伯伯，那盏橘灯的明亮与温暖永远存于我心中。我虽没有机会再见到你，亲口向你道谢，但我能做的就是将这份明亮与温暖传递下去，让充满善意的橘灯长明。

【河南郑州市第六十中学，指导老师：龙伦伦】

点评

李和谦同学：这篇作文讲述了“我”晚上因找不到回家的路而感到害怕，幸而一位打更伯伯将“我”送回去的故事。文中细节生动，情感细腻，表达了“我”对打更伯伯的感激之情，字里行间流露着脉脉温情。

郑一博同学：作文开头交代写作背景，引出下文，为橘灯的出现做铺垫，暗示了作文的主题和线索。小柏同学熟练地运用心理描写和环境描写展现自己心情的变化，又运用神态描写和动作描写着力刻画了打更伯伯温和、善良的形象，最后揭示主题，令人回味。

朱凯鑫同学：这盏橘灯就像太阳一样照耀着“我”，温暖着“我”，给“我”指明回家的路。打更伯伯的一路陪伴让“我”不再孤单、害怕，也引导着“我”成为一个能带着光去温暖更多人的人。

龙伦伦老师：有些坚守正在遥远的地方发生，比如打更；有些善良总以无声的方式演绎，比如打更伯伯送迷路的“我”回家。“前奏”中，“我”的贪玩，夜的漆黑，以及“我”的恐惧，都为主要事件的发生做了扎实的铺垫。主角在橘灯亮起时登场，又在橘灯消失中退场。途中，橘灯作为线索和情感载体贯串全文，温暖了“我”的心，照亮了“我”的前路，温馨动人，让人情不自禁地想到冰心笔下的“小橘灯”，又想到叶绍翁笔下的“夜深篱落一灯明”，融融暖意再次涌上心头，这也许就是小作者拟题“夜深橘灯明”的初衷之一吧！