董磊：带学生一起“追光”

王小静

“科研做得好，课又讲得好。”是学生们对董磊的评价，作为山西大学物电学院电子系主任、山西大学量子光学与光量子器件国家重点实验室教授，多年来，他带领团队在光学领域不断进行技术创新和科研攻关，解决了高灵敏石英增强光声光谱从近红外向长波中红外和太赫兹波段应用拓展及与大功率光源结合的关键技术问题，发展了基于音叉式石英晶振用于新材料研究的传感新技术。

超高灵敏痕量气体在线检测技术在国家核电装置、智能电网等重大装备上有重要应用，属于国家重大需求。董磊围绕着传统光声传感器存在响应慢、校准繁、无法多气体同步检测，难以实现痕量气体的超灵敏在线实时检测等关键技术瓶颈，提出了微型聲腔谐振增强新原理，研制了腔增强的石英音叉光谱测声模块，将探测灵敏度提高了两个数量级；提出了拍频光声传感新原理，发展了免校准快速检测技术，首次在腔增强石英谐振光声传感器中实现了气体的免校准快速在线检测，响应时间从10s减少到70ms；提出了基频与泛频联合振动测量新原理，发展了多气体同时检测的新技术，首次用单只腔增强石英谐振光声传感器实现了≥3种气体的同时检测。

除了科研攻关，董磊把其他的时间都用在了学生身上。培养一大批服务国家重大战略需求的高水平创新型人才是董磊在多年教师生涯中始终追寻的目标。作为山西大学物理电子工程学院电子系主任，他一直工作在教学第一线，先后主讲本科生的《光电子技术》《单片机原理与实践》《计算机数据采集与分析》等课程，及研究生的《光学系统设计》课程，教学成绩优异，是“国家级精品资源共享课”《原子物理学》的教学团队成员，学生们都尊敬地称他为“追光”老师。2019年他组织申报电子省级一流专业并获批，2021年组织申报电子国家级一流专业并获批，为促进一流本科教育和一流课程做出了贡献。

“要成为真正的教育者，就要把心奉献给孩子们！”这是董磊任教的初心，也是他的为师之道。

董磊的一位武汉籍硕博连读学生，按照计划原本要在山西大学完成连续6年的硕博学习。董磊很看重这位学生，期间还主动联系并资助其赴美国莱斯大学进行了三个月的交流学习，在董磊的悉心指导和学生本人的共同努力下，该生硕士第二年就发表了两篇SCI论文，并获得了研究生国家奖学金。然而，突然一天，这位同学说不想读博了，想直接硕士毕业。在董磊教授的耐心询问下，获知该同学母亲刚做了一个手术，同学不想离家太久，想尽快回到母亲身边照顾母亲。为了帮助这位同学“忠孝两全”，董磊主动利用合作关系，为学生联系了武汉高校，最后这位同学在董磊的推荐下进入华中科技大学继续博士深造。

爱生如子，董磊用自己的一言一行践行着一位师者的“厚德”。在董磊教授指导的研究生中，1人获得国家优青项目资助、2人分别获得全国光学优秀博士学位论文奖和提名奖、1人获得“王大珩”光学奖、7人获得国家奖学金；指导的本科生中，2组分别荣获全国大学生“挑战杯”国家一等奖和二等奖，1组获全国大学生“电子设计大赛”国家二等奖，还有以上竞赛的省一等奖、特等奖3项。

师者，传道、授业、解惑也。董磊作为山西大学量子光学与光量子器件国家重点实验室的教授，不仅在超高灵敏痕量气体在线检测领域更是做出了积极的贡献，更是用力、用心、用爱呵护每一位学生的成长，带领学生用“光线”编织出了一个又一个五彩人生。