凝心聚力谋发展 踔厉奋发向未来

王向军　张雯 刘铭

冀南技师学院（以下简称学院）成立于2019年10月，是经河北省人民政府批准成立的全日制公办技师学院，坐落于燕赵古都、成语之乡的邯郸。学院由原邯郸市物资高级技工学校（邯郸理工学校）、邯郸市劳动技工学校、邯郸市城建技工学校整合组建而成，保留邯郸理工学校牌子。学院两个校区总占地面积408亩，总建筑面积24.5万平方米。学院先后被评为国家重点技工院校、国家重点中等职业学校、河北省名牌中等职业学校项目建设学校、国家高技能人才培训基地、全国技工院校工学一体化第一阶段建设院校及建设专业、邯郸市文明校园、邯郸市职业教育先进单位、邯郸市职业技能大赛优秀承办学校、邯郸市技工教育先进集体。

学院融全日制教育、公共实训、职业培训与鉴定、就业服务为一体，现开设24个专业，其中省级骨干专业2个、省级特色专业1个、市级骨干专业3个。学院累计投入近亿元建成98个专业实训室，教学设施市内领先，具备了承担国家级、省级职业技能大赛和年职业技能培训2万人次的条件。

学院坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，紧紧围绕“人才强市战略、就业优先战略和创新驱动发展战略”，突出校企双制、工学一体办学特色，重点培养高级工、技师、高级技师等高技能人才。现有教职工355人，专任教师301人，其中高级讲师61人，专业教师217人，“双师型”教师131人；现有全日制在校生5 600余人、非全日制在校生3 600余人，年职业技能培训12 000余人次。

立德树人，构建“三全育人”新格局

学院坚持以立德树人为根本，以提升核心素养为主线，积极践行“学会做人、学会生活、学会技能”的育人理念，将道德教育、劳动育人、军事管理和学生个性发展相结合，打造特色管理品牌，多措并举推进学生思想政治工作落地见效，加快构建“三全育人”新格局。

一是实行“准军事化”树品牌。学院以准军事化管理为抓手，注重学生日常行为规范养成与核心素养的提升。聘用科学化、规范化、专业化教官团队，通过新生军训、拓展训练、组建国旗班及校卫队等一系列措施，增强学生的行为规范和遵纪守法意识，培养学生不畏艰难、团结协作的精神。经过两年多的强抓严管，学院已初步树立了准军事化管理特色品牌。

二是践行“劳动育人”提素养。学院积极弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，践行劳动育人理念，培养学生劳动素养。设立值周班制度，将劳动融入育人全过程、深入每个学生心中，让学生在实践中感受“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。制定了《学院德育工作规划及实施方案》，探索“学长制”管理模式，通过培养学生干部，健全督查机制，充分发挥学生主动性，体现学生组织管理能力，实现了学生管理的自主化，全面提高了学生的综合素质。

三是创新“三全育人”见实效。学院紧紧围绕全面提升人才培养能力这一核心点，持续推动课程思政建设，不断完善思政工作体系、教学内容，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一。创新“三全育人”模式，大力实施全员导师制、中层以上干部承包学生制。积极发展学生社团，举办“感恩”“励志”“传统文化”等系列主题教育活动，多措并举激发学生兴趣，丰富校园生活，陶冶学生情操，提升学生综合素养，形成全员全过程全方位育人格局。

提质培优，开创人才培养新局面

一是优化专业人才培养方案。学院坚持以服务地方区域发展为宗旨、以就业为导向、以质量为重点，主动对接邯郸“532”产业规划，制定符合地方产业结构需求的专业人才培养方案，构建由公共基础课的“文化素质”、专业核心课的“知识结构”、专业拓展课的“技能结构”、职业证书课的“能力结构”、岗位实习课的“综合实践”五大模块组成的五维课程体系。特邀行业专家、企业巧匠组建了专业建设指导委员会，定期开展研讨，调整、拓展专业设置，优化专业人才培养方案，着力培养学生的职业素养与专业技能，切实将产教融合、课程思政、创新创业、劳动教育、工匠精神等理念全面融入人才培养过程。

二是构建教师能力提升体系。学院以建设一支师德高尚、业务精进、博爱无私、自主创新的教师队伍为目标，将教师划分为合格教师、骨干教师、名优教师、专家教师四部分，构建了包括青蓝工程、企业锻炼、教学能力竞赛、教学实践技能与信息化、科研能力、培训交流“六位一体教师能力提升体系”。通过文化浸润、制度支撑、专业引领、评价保障四个路径促进教师专业发展，通过请进来、送经验，走出去、转理念，进企业、提技能，抓活动、促提高，强合作、促发展的途径，加强培训，促进教师成长、提升教师能力。聘请黄冈职业技术学校熊发涯教授、实战型职业咨询专家魏正则教授、吴江工匠学校汤云华教授为学校客座教授，定期传经送宝。聘请邯郸智库专家成员、苏州工业园区职业技术学院副董事长单强，苏州市职业大学教授刘韬，企业专家、行业能手杨建国、齐德才到校任教，担任学院专业指导委员会专家，促进“双师型”队伍建设。建院以来，教师参加国赛，获一等奖3人次、二等奖1人次、三等奖4人次；参加省赛，获一等奖23人次、二等奖23人次、三等奖26人次；参加市赛，获一等奖12人次、二等奖11人次、三等奖6人次；课题立项43项，获得专利发明16项，发表论文58篇，公开出版教材21本。

三是深化“岗课赛证”融通。学院以基础课改革为试点，加强公共基础课与专业课的融通、衔接，深化教学方式方法改革创新，推进工学一体化培养模式。邀请齐齐哈尔工程学院应用型课程建设联盟专家团队对学院教师进行了三期培训，以矩阵为起点、以开课说明为结点，明确各专业课程目标，做到“岗课赛证”融通；依托“互联网+”、VR等現代信息技术对接岗位；结合课程思政、双创育人，重构教材内容，与企业合作开发一体化教材、活页式教材10余本，其中《计算机应用基础》公开发行，并入选国家职业教育规划教材。

四是以评促改提质量。学院加大考核力度，强化过程性监督监控，以考核找问题、以整改促改进、以改进提质量。学院成立专班、小组进行考核，实行周通报、月排名。在日常教学中，突出教育教学部门考核系部、系部考核教师两条主线，构建院级领导、教务处全校督导，系部本系督导，班主任本班督导，任课教师听课相互督导，学生评价反馈五方评价体系，加强对教学常规工作的检查与考核，强化质量意识，规范教学环节，严把教学质量关。

五是以赛提能硕果丰。学院坚持“以赛促教、以赛促学、以赛提质、以赛提能”十六字方针，营造比学赶超氛围，走内涵式发展道路。开展了“云游冀师”“云上竞技”等多种形式线上线下相结合的技能活动，充分向社会展示学院师生技能风采，营造学院“重技能、比技能”的良好氛围。建院以来，共选拔多名学生参加省市级比赛，获省级一等奖2个、二等奖5个、三等奖12个；获市级一等奖50个、二等奖33个、三等奖29个。2个班级被评为省级先进班集体，3个班级被评为市级先进班集体。13名学生获得国家奖学金，2名学生被评为省级优秀干部，8名学生被评为省级三好学生，8名学生被评为市级优秀干部，22名学生被评为市级三好学生，3名学生被评为市级优秀共青团干部，13名学生被评为市级优秀共青团员。

产教融合，赋能地方产业新动能

学院深耕校企合作，促进产教融合，致力于培养社会需要、企业满意的高技能人才。学院成立了由主要领导挂帅的校企合作工作专班，加强内引外联，拓宽校企合作维度，促进校企共建融合深入。健全校企融通、协同发展运行机制。

一是构建校企协同育人机制。学院先后与大连机床、阳光集团、中电洲际环保、河北铠特农业机械、联想产品集团、新兴铸管与青岛海尔、大疆无人机等多家企业建立稳定的合作关系，形成资源共享、人员互动、双向介入的校企合作机制，实现企业得人才、学生得技能、学院得发展的多赢目标。

二是探索“三岗制”教学实践。学院与苏州中连智能教育科技有限公司开展专业共建，共同尝试“三岗制”实践教学，即“观岗、跟岗、顶岗”，探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革。学院与北京市大兴区第一职业学校保持密切合作关系，树立京津冀职业教育协同发展典范，引领京津冀职教合作深度发展。

三是订单培养深化产教融合。2022年学院与河北华丰能源科技公司、河北普阳钢铁公司共同开设了定向“委培预备技师班”，合作培养数控加工、机电一体化技术、电气自动化设备安装与维修三个专业的预备技师，学生在校期间享受“三免一补”，学习期间即可通过“工学交替”，真正实现“招生即招工、入校即入企”的订单式培养。此外，学院与老船长餐饮有限公司合作共建冀南技师学院西校区，提升人才对地方产业的适应性，发挥学院服务产业经济高质量发展的作用。

四是政企校携手共育匠才。2022年9月，邯郸市人力资源和社会保障局与武安市人民政府达成“职业技能提升和技能人才培养项目战略合作”。作为唯一承训单位，学院分别与普阳、新金、华丰三家企业签订了校企合作协议，并将以此次“职业技能提升和技能人才培养项目战略合作”为契机，积极履行合约责任，从深化政企校合作、强化协同育人、建立校际联盟、实施贯通培养、坚持需求导向、促进就业创业等方面推进各项工作落到实处，打通技能人才发展“立交桥”，打造政企校合作“新样板”，为邯郸市、武安市经济高质量发展提供有力人才支撑。

服务社会，搭建人才培养新平台

一是做强社会培训。学院以推进新型学徒制培训模式为契机，为崇利制钢、河北鑫宝冶金集团、河北新武安钢铁集团鑫山钢铁、武安市明芳钢铁、邯郸市公共交通总公司、中电洲际环保科技、新兴铸管、河北铠特农业机械、河北华丰等企业员工及社会人员进行技能培训，2022年培训11 571人次。学院与武汉理工大学、河北工程大学、华北科技学校、河北机电职业技术学院合作建立成人教育函授站或学习中心，培养大批技能人才。

二是赋能乡村振兴。学院贯彻新发展理念，勇于担当乡村振兴新使命。学院选派三名党员干部组成驻村工作队，结对帮扶邯郸大名县沙圪塔镇后沙村。对64个脱贫户进行入户走访、摸底排查，建立相应台账，组织协助村“两委”制定评估工作方案；入户宣传国家帮扶政策，稳民心、通民情；帮助建立美丽乡村，组织开展卫生大扫除，改善生活环境，村容村貌焕然一新；站在疫情防控一线，联合村“两委”排查疫苗接种、人员返乡等情况，落实防疫工作。2021年结合馆陶县路桥乡梭庄村、南曹庄村实际情况，分别开展家政服务员、中式烹调师职业技能培训，提升了农村剩余劳动力技能，为乡村振兴战略培育有素质、有技能的人才。

三是积极承办技能比赛。2021年6月承办邯郸市中职院校技能大赛电气安装与维修、车工技术赛项，8所院校57名选手参赛，学院被评为优秀协办学校；7月作为主赛场承办河北省第一届技能大赛邯郸选拔赛，370余名选手参加了24个赛项的角逐，邯郸电视台现场直播开幕式及部分赛场实况，引起社会广泛关注。

面向未来，建设全国知名技师学院

当前，职业教育迎来百年未有之机遇。学院将以落实立德树人为根本任务，全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，坚定不移地走好“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”之路，以党建为引领，继续秉持“立德树人、技能报国”的校训，突出重点专业建设，提升队伍素质，推进信息化建设、文明校园建设，不断提升办学质量。努力在人才培养、特色管理、校企合作、社会培训、招生就业等方面形成特色、树立品牌，推动学院持续高质量发展。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。冀南技师学院将以弘扬工匠精神、培育大国工匠为使命，大力推进校企合作、產教融合，继续加强对校企合作、工学交替教学模式的探索实践，深化“岗课赛证”融通。发挥学院的人才与资源优势，积极牵头成立中原经济区技工院校联盟，搭建信息共享平台，整合教育资源，推动技工教育与产业需求的“零距离”接触、“全链条”发展，为探索技工教育发展提供“邯郸经验”。积极探索混合所有制改革、创制性改革、集团化办学、校企股份制合作办学，与企业共建实习基地，共同培养高技能人才，打造“区域领先、省内一流、全国知名、国际窗口”的高技能人才培养基地，为推动建设富强文明美丽的现代化邯郸区域中心城市以及推动京津冀协同发展提供强有力的技能人才支撑。