初中英语学习方法

杨仕梅

初中三年是英语学习至关重要的一个阶段。承接少不更事的小学，开启渐渐成熟的高中。暑期即将到来，很多同学可能想在英语学习上有所突破，那么一个科学合理的学习规划就是当务之急。为了使规划更加具有操作性，从而真正对同学们有所帮助，笔者把它归纳为“一二二”。

● 一重理念

全球畅销书《高效能人士的七个习惯》中提到的第一个习惯就是“以始为终”，即开始做事前要明确做事的目的，这样才能有的放矢。因此，我认为初中三年，前两年英语是语言的输入，最后一年要以突破英语语言的输出为主。

● 两培习惯

一、不断培养对英语学习的兴趣。

Interest is the best teacher. 兴趣是最好的老师。学好英文后，我们就可以品味原汁原味的名著，体会Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves. “生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的智者情怀，感受I came， I saw， I conquered.“我来了，我看见了，我征服了！”

二、不断在生活学习中日积月累。

只有日积月累的学习英语才能起到事半功倍的效果，每天的词汇积累和词组的运用是必须的。                                      ●两大方法

一、夯实词汇语法功底。

学习英语重要的是要以词汇为主。有很多方法记忆单词，都能让学生简单地记忆单词，比如有些单词可以形象化地去记忆，如：eye 眼睛，这个单词九可以通过形象记忆，字母e就是眼睛，y就是鼻子，eye就是眼睛的意思，还有一种方法就是自然拼读法，这是一种比较直接的记忆方法，学生拼读单词的时候就可以把单词写出来。很多时候你用对了很多方法，但是根据记忆周期的规律，也有可能会忘记。所以需要把瞬间的理解变为长久的记忆，就要不断地重复记忆。重要的是要做到温故知新，这样才能记忆单词。

二、提高听力口语水平。

英语听力是输入的过程，英语口语是输出的结果。学生只有经历大量的词汇句子文本的输入，那么他们才能高效地输出。我认为提高听力口語比较好的途径，学生可以自己多听自己感兴趣的英文歌，特别是和课本相关的歌曲，例如：《I believe，Ican fly》等等，同时也可以多看自己感兴趣的英文原声电影，例如：《阿甘正传》等等。同时在听的过程中有意识地模仿歌曲中的单词和句子，提高自己单词记忆和口语输出的能力。

总之，如果运用“英语学习一二二”到初中学习的方方面面的时候，英语学习就会游刃而余轻松多了。当我们能把英语这门语言真正地很好运用时，它就再也不是你学习中的绊脚石，而是能让我们一生受益匪浅！