怎样准确快速的识别与构成转位和弦

【摘 要】转位和弦结构复杂，音程跨度相对较大，如何准确快速的识别与构成转位和弦，成为广大音乐考生学习中的一大障碍。本文从音程转位的角度出发，对识别与构成转位和弦进行了深入的分析，提出了解决问题的原理与方法。

【关键词】音程转位；原位和弦；转位和弦；识别；构成

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）04

《基本乐理》重点介绍了四种三和弦、四种七和弦。如此之多的和弦转位后，我们能否准确快速的识别与构成？针对这一问题，笔者结合二十多年的教学实践与总结，谈谈具体做法。

一、转位和弦

相邻两音按三度与非三度（四度或二度）关系叠置而成的和弦，称为转位和弦。

（一）特点

和弦转位时，低音分别是三音、五音、七音，依次对应和弦的第一、第二、第三转位。

（二）实质

（1）三和弦转位：原位三和弦根音与五音的五度，转位后为五音与根音的四度。故三和弦转位出现了四度叠置。

（2）七和弦转位：原位七和弦根音与七音的七度，转位后为七音与根音的二度。故七和弦转位出现了二度叠置。

二、转位三和弦的识别与构成

（一）转位三和弦的识别

已知转位三和弦，写出名称。

首先，根据四度叠置的位置，判断三和弦的转位：若四度叠置在上方，则是三和弦第一转位，即6和弦；若四度叠置在下方，则是三和弦第二转位，即6 4和弦。

其次，根据四度的性质，结合根音与三音的三度性质，确定转位三和弦的名称：若五音与根音为纯四度，就在大、小三和弦之间选择，再结合三度性质，即可确定三和弦名称；若五音与根音为减四度，则为增三和弦；若五音与根音为增四度，则为减三和弦。

例1：识别下列三和弦，写出名称。

根据三和弦转位的实质，结合识别的方法，解析如下：

首先，第1、3、4小题为三度+四度结构，自下而上音序为三音、五音、根音，是三和弦第一转位，即6和弦；第2、5、6小题为四度+三度结构，音序为五音、根音、三音，是三和弦第二转位，即6 4和弦。

其次，第1、3小题上方G—C、#F—B均为纯四度，在大、小三和弦之间选择。第1小题根音与三音C—bE为小三度，则为小6和弦；第3小题根音与三音B—#D为大三度，则为大6和弦；第4小题上方B—#E为增四度，则为减6和弦。第2、5小题下方的D—bG、#F—bB均为减四度，则为增6 4和弦；第6小题和弦下方为增四度，则为减6 4和弦。

（二）转位三和弦的构成

已知根音、三音、五音其中之一，构成指定转位三和弦。

构成是识别的逆向思维，还应注意：

（1）已知音在指定转位三和弦中的位置。

（2）从已知音出发，构成符合指定三和弦的音程结构。

自下而上，和弦音按三度 + 四度叠置，为和弦，音序依次为三音、五音、根音；和弦音按四度 + 三度叠置，为和弦，音序依次为五音、根音、三音。

在大、小三和弦的两种转位中，四度为纯四度；在大、小和弦中，下方三度与其名称相反；在大、小和弦中，上方三度与其名称相同。

转位增三和弦中的四度为减四度，三度为大三度；转位减三和弦中的四度为增四度，三度为小三度。

例2：按要求构成下列指定转位三和弦。

根据转位三和弦的实质，结合其构成规则，解析如下：

第1、4、6小题构成和弦，即三和弦的第一转位。根据指定和弦的性质，结合音序，即可确定其对应的音程结构与指定音的具体位置：第1小题中的根音#F位于减和弦的最高位，自下而上的框架为小三度 + 增四度，即A—C—#F；第4小题中的五音bG位于大和弦的中间位，框架为小三度 + 纯四度，即bE—bG—bC；第6小题中的三音D就是小和弦的低音（最低位），框架为大三度 + 纯四度，即D—#F—B。

第2、3、5小题构成和弦，即三和弦的第二转位。同理，可确定其对应的音程结构与指定音的具体位置：第2小题中的五音bE就是大和弦的低音，框架为纯四度 + 大三度，即bE—bA—C；第3小题中的根音bB位于增和弦的中间位，框架为减四度 + 大三度，即#F—bB—D；第5小题中的三音B位于减和弦的最高位，框架为增四度 + 小三度，即D—#G—B。

综上解析，例2的结果为：

三、转位七和弦的识别与构成

（一）转位七和弦的识别

已知转位七和弦，写出名称。

首先，根据二度叠置的位置，确定的第几转位：二度叠置在上方，是七和弦第一转位，即和弦，自下而上的音序为三音、五音、七音、根音；二度叠置在中间，是七和弦第二转位，即和弦，音序为五音、七音、根音、三音；二度叠置在下方，是七和弦第三转位，即和弦，音序为七音、根音、三音、五音。

其次，根据二度性质，确定七和弦名称中的第二个字（二度性质与七和弦名称中的第二个字相反）：利用“音程转位”，大小七、小小七、减小七和弦转位后，七音与根音均为大二度；减减七和弦转位后，七音与根音为增二度。

最后，依据原位三和弦性质，即可确定七和弦名称中的第一个字：大小七、小小七、减小七、减减七和弦的根音、三音、五音分别为大、小、減、减三和弦。

例3：识别下列转位七和弦，写出名称。

解析：第2、5小题二度叠置在上方，为和弦；第1、4小题二度叠置在中间，为和弦；第3、6小题二度叠置在下方，为和弦。

第2、5小题A—B、B—#C均为大二度，则七和弦名称中的第二个字为“小”；第1、4小题A—#B为增二度、#F—#G为大二度，则七和弦名称中的第二个字为“减”、“小”；第3、6小题E—#F为大二度、bE—#F为增二度，则七和弦名称中的第二个字为“小”“减”。

第2、5小题原位三和弦分别为：大三和弦B—#D—#F、小三和弦#C—E—#G，

则七和弦名称中的第一个字分别为“大”、“小”；第1、4小题原位三和弦均为减三和弦#B—#D—#F、#G—B—D，则七和弦名称中的第一个字为“减”；第3、6小题原位三和弦分别为：大三和弦#F—#A—#C、减三和弦#F—A—C，则七和弦名称中的第一个字分别为“大”“减”。

综上解析，转位七和弦1—6的名称依次如例3—1。

通过上述解析：音程转位在和弦识别中的广泛应用；识别转位七和弦时，“倒入法”（先确定第几转位，再确定二度转位、最后确定三和弦性质）的高效利用。这两点是我们准确快速的识别与构成和弦的核心！

（二）转位七和弦的构成

已知根音、三音、五音、七音其中之一，构成指定转位七和弦。要点如下：

（1）根据指定七和弦的性质，构成框架：已知和弦时，二度在上方，下方三音、五音、七音构成“形式上”的原位三和弦；已知和弦时，二度在中间，两边为三度；已知和弦时，二度在下方，上方根音、三音、五音构成“真正意义”上的原位三和弦。

（2）根據指定七和弦名称中的第二个字，构成与此相反的二度性质：大小七、小小七、减小七和弦转位后，二度均为大二度；减减七和弦转位后，二度为增二度。

（3）根据指定七和弦名称中的第一个字，构成对应性质的原位三和弦：大小七、小小七、减小七、减减七和弦，依次对应大、小、减、减三和弦。

（4）根据已知音的角色，确定先构成二度还是原位三和弦：若已知三音或五音，则先构成原位三和弦，再构成二度；若已知根音或七音，则先构成二度，再构成原位三和弦。当然了，已知根音，亦可先构成原位三和弦，再构成二度。

例4：按要求构成下列指定转位七和弦。

根据构成转位七和弦的要点，结合已知音的角色，解析如下：

首先，根据指定转位七和弦的名称，构成框架：熟知要点，就明确了指定音在和弦框架中的具体位置。故第1—6小题的框架分别为：B—C—E—G、A—C—bD—F、C—E—F—bA、A—#C—E—F、E—G—B—#C、A—B—#D—F。

其次，根据已知音的角色，确定先构成二度还是原位三和弦：第1小题已知七音，第2、5小题已知根音，则先构成二度。二度性质确定后，第1、2、5小题的框架分别为：B—#C—E—G、A—bC—bD—F、E—G—B—#C。

第3、6小题已知三音，第4小题已知五音，则先构成原位三和弦。三和弦性质确定后，第3、4、6小题的框架分别为：bC—E—F—bA、#A—#C—E—XF、A—#B—#D—XF。

最后，依据调整后转位七和弦的框架，根据指定和弦名称中的第一个字，调整对应的原位三和弦性质；或者根据指定和弦名称中的第二个字，调整与此相反的二度性质：第1、2、5小题二度性质已定，根据其名称（大小、小小、减小和弦）中的第一个字，则三和弦分别为大、小、减三和弦。故第1、2、5小题的最终结果分别为： B—#C—#E—#G、bA—bC—bD—bF、E—G—B—#C。

第3、4、6小题原位三和弦性质已定，根据其名称（减小、减减、小小和弦）中的第二个字，七音与根音构成与此相反的二度。故第3、4、6小题的最终结果分别为： bC—bE—F—bA、#A—#C—E—XF、#A—#B—#D—XF。

综上解析，例4的结果为：

当然了，和弦的识别与构成是相辅相成的，上面提及的要点也是紧密联系的。练习中，必须将二者有机地结合起来，才能成效显著。

以上是笔者就《基本乐理》教学中“转位和弦的识别与构成”阐述的一些肤浅的认识和体会，不足之处在所难免，希望各位同行批评指正。

参考文献：

[1]李重光.基本乐理[M].长沙：湖南文艺出版社，2009.

[2]滕缔弦.阶梯、链环式的视唱练耳教与学——奥尔夫教学法的启示[J].南京艺术学院学报，2003（4）.

[3]王禾，王光耀.视唱练耳高考指导[M].北京：中国广播电视出版，2001.

作者简介：赵广发（1977—），男，汉族，甘肃庆阳人，本科，一级音乐教师，研究方向为音乐教学。