新时代重大纪念活动浸润大学生爱国主义教育的四重维度

许桂芳

［摘 要］重大纪念活动蕴含着丰富的爱国主义教育资源，是开展大学生爱国主义教育的有效载体。高校应充分挖掘重大纪念活动蕴含的爱国主义教育元素，从知、情、意、行四个维度同向发力浸润大学生爱国主义教育，固本培元，凝心铸魂。借助重大纪念活动阐释理论，加深国家认知，建构大学生对信仰、信念、信心的认同，彰显知国之明。借助重大纪念活动追忆历史，共同铭记重大历史事件、重要历史人物、重大传统节日，培养爱国之情。借助重大纪念活动培塑爱国信仰，树立实现中国梦的志向，增强敢于胜利的信心，磨炼“永久奋斗”的精神品质，砥砺强国之志。借助重大纪念活动动员青年学生，锤炼报国本领，担当复兴使命，扎根人民，奉献国家，实践报国之行。

［关键词］重大纪念活动；爱国主义；教育资源；国家认知；强国之志

［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-5843（2023）04-0094-06

［DOI］10.13980/j.cnki.xdjykx.2023.04.015

党的十八大以来，党和国家高度重视、推崇纪念活动，将抗日战争胜利纪念、南京大屠杀遇难同胞公祭仪式、烈士纪念等升格为国家纪念，开创了抗日战争胜利纪念阅兵之先河，逢五建党纪念（95周年纪念）规格之高、影响之大前所未有。2019年11月中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》（下文简称“《纲要》”），《纲要》提出组织重大纪念活动开展爱国主义教育。重大纪念活动包括重大节日纪念、重大历史事件纪念、重要人物纪念，通过会议纪念、文本纪念、行为纪念、符号纪念、文艺纪念等形式，将党史、新中国史、改革开放史等鲜活具体地呈现在大学生面前，唤醒大学生的历史记忆。纪念活动如马克思所说的，将人们“想象的、表象的、期望的存在，转化成它们的感性的、现实的存在，从观念转化成生活，从想象的存在转化成现实的存在”^［1］。

一、借助重大纪念活动阐释理论，加深国家认知全面的认知

是深厚情感的基础，唯有对祖国知之深，才能爱之切。爱国主义教育离不开对国家认知的理论阐释，大学生爱国主义教育要利用学校知识传授的优势，借助重大纪念活动建构大学生对信仰信念信心的认同，彰显知国之明。

（一）传播马克思主义思想，增强马克思主义信仰

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。传播马克思主义思想是重大纪念活动的重要使命，主要表现在：阐释马克思主义理论，彰显马克思主义的价值；表达中国共产党的马克思主义观，总结马克思主义中国化的最新理论成果。重大纪念活动是传播马克思主义思想的重要渠道。2018年5月4日，纪念马克思诞辰200周年大会在人民大会堂举行，习近平总书记出席并发表重要讲话，高度评价了马克思的一生，重温马克思的崇高精神和光辉思想。重大纪念活动是表达中国共产党马克思主义观的重要契机。学习马克思主义，重点就是掌握马克思主義的立场、观点和方法，把马克思主义与中国的具体实际相结合。2021年7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年纪念大会上，习近平总书记强调：“全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代。”^［2］马克思主义与中国具体实际相结合的最高境界，是马克思主义的理论创新。党的十八大以来，习近平总书记多次出席重大纪念活动并发表重要讲话，全面阐释了什么是马克思主义、如何对待马克思主义，推动了马克思主义中国化、时代化和大众化，其作为文本载体，能将其承载的爱国主义教育内容跨越时空传播。新时代的青年大学生肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的时代使命。重大纪念活动是开展马克思主义宣传教育的好时机，通过重大纪念活动引导青年学生全面认识马克思主义，掌握马克思主义的精髓，认同马克思主义的科学价值，增强对马克思主义的信仰。

（二）揭示中国特色社会主义的丰富内涵，坚定中国特色社会主义的信念

中国特色社会主义是一条包括道路、理论、制度、文化在内的综合系统，既是对社会主义实践的新贡献，也是对人类社会发展模式的新探索。我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义^［3］。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出：“中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是实现中华民族伟大复兴的正确道路……中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。”^［4］改革开放是中国特色社会主义生存发展的关键一招。2018年12月18日，在庆祝改革开放40周年大会上，习近平总书记对中国特色社会主义的基本理论、路线方略、方针政策作出详细阐述，并对新时代我国新的历史方位和新的社会主要矛盾再次阐释，坚定了继续推进改革开放的信心。在中国实行人民代表大会制度，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造，是深刻总结近代以后中国政治生活惨痛教训得出的基本结论。2014年9月5日，在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上，习近平总书记指出：“人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排，必须长期坚持、不断完善。^［5］”借助重大纪念活动，深刻揭示了中国特色社会主义的丰富内涵，引导青年大学生深刻理解中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本方略，有助于找寻“该往哪里走”的方向定位，从而认同并坚定中国特色社会主义的信念。

（三）阐释中国梦的战略构想，增强实现中华民族伟大复兴的信心

实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。经济全球化促使经济、政治、文化、生活等领域发生了重大变革，冲击了大学生的价值认同和行为选择，打破了传统的国家观、历史观和民族观。党和国家适时举办重大纪念活动，深入阐释“中国梦”的战略构想，发出实现中国梦的动员号召，增强了大学生对实现中国梦的信心。2013年4月28日，习近平总书记参加纪念“五一”国际劳动节全国模范座谈会，强调中华民族伟大复兴的中国梦就是“两个一百年”奋斗目标。2014年5月4日，在北京大学纪念“五四”运动师生座谈会上，习近平总书记指出，要“实现中国梦，必须增强道路自信、理论自信、制度自信”^［6］。2021年，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记庄严宣告，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会。2022年5月10日，在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记强调：“实现中国梦是一场接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。”^［7］。国家的兴衰成败与个人的生存发展息息相关，祖国的繁荣发展是个体利益得以实现的重要保障，是实现人生价值的助推器。借助重大纪念活动引导大学生正确认识个人梦与中国梦的辩证关系。大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任，只有把个人的成才之梦与中华民族的振兴之梦紧密结合，青春才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能熠熠生辉。

二、借助重大纪念活动追忆历史，厚植爱国情怀

（一）纪念重大历史事件，厚植对历史的敬畏之情

不同历史事件有着不同的精神内涵和时代意义，爱国主义是贯穿其中的主题主线。重大历史事件纪念活动旨在回顾党和国家历史发展中的重大事件，唤醒人们的集体记忆，记录时代的发展变迁，规划党和国家发展的未来，反映历史发展规律。党的十八大以来，党和国家召开了现行宪法公布实施（30周年）、全民族抗战爆发（77周年）、全国人民代表大会成立（60周年）、中国人民政治协商会议成立（65周年）、中华人民共和国成立（65周年、70周年）、澳门回归祖国（15周年）、中国人民抗日战争胜利（70周年、75周年）、中国共产党成立（95周年、100周年）、红军长征胜利（80周年）、中国人民解放军建军（90周年）、改革开放（40周年）、《告台湾同胞书》发表（40周年）、“五四运动”（100周年）、中国人民志愿军抗美援朝出国作战（70周年）、辛亥革命（100周年）等纪念大会，习近平总书记出席并发表重要讲话。同时，举办大型成就展展现国家社会发展的成就，举办文艺汇演歌颂伟大的党和祖国。重大纪念活动展现出的中国经济社会发展的辉煌成就、中国共产党的光辉历程、人民军队的光荣传统等，是厚植爱国主义情怀的重要资源，能够培育大学生的历史意识和价值认同，增强青年大学生对祖国的归属感、认同感、自豪感和荣誉感，明白“什么是爱国”。不忘过去的关键在于通过历史学习和研究，汲取历史经验，强化历史记忆，保持对历史的尊重和敬畏^［8］。用历史记忆点燃大学生的爱国情，用国家发展的历史成就焕发大学生的爱国情，用中华民族伟大复兴的中国梦激发大学生的爱国情。

（二）纪念重要人物，厚植对革命英雄的敬仰之情

近代以来，在中国历史发展中产生了很多伟大人物，一大批仁人志士为争取民族独立解放、人民自由幸福和国家繁荣富强前赴后继，他们为党和国家作出了重要贡献。党的十八大以来，党和国家适时举办了纪念毛泽东、邓小平、陈云、胡耀邦、刘华清、孙中山、朱德、万里、周恩来、刘少奇等同志诞辰周年纪念活动。回顾他们的生平事迹，缅怀他们的丰功伟绩，高度评价他们的杰出贡献和历史地位，提炼了他们身上崇高的精神品格和道德情操，为新时代爱国主义教育提供了丰富的资源。2013年12月26日，习近平总书记出席纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会并发表重要讲话，指出：“毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代偉人。”^［9］这是对毛泽东历史地位的客观评价，表达了对毛泽东的尊重和敬畏，也强化了对毛泽东的记忆。此外，还以立法的形式先后确立了中国人民抗日战争胜利纪念日（9月3日）、南京大屠杀死难者国家公祭日（12月13）、烈士纪念日（9月30日）等。如在国家公祭日举行庄严祭祀仪式，以国家的名义向烈士致敬，让大学生追忆罹难同胞、革命先烈和民族英雄的同时，对牺牲的英雄烈士产生敬仰和崇拜之情，领会英烈的辉煌事迹和精神遗产，领悟他们的思想精髓，传承他们的崇高品格，从中受到感染、感动和熏陶。

（三）纪念重大节日，厚植对中华优秀传统文化的自信之情

节日是民族身份的独特标识。借助纪念重要节日，赋予它们国家政治符号价值与意识形态整合功能，进而架起青年学生对中华优秀传统文化热爱的情感桥梁。如除旧布新的春节、寄托哀思的清明节、祈福辟邪的端午节、阖家团圆的中秋节、感恩敬老的重阳节等，承载着中华民族的历史与文明，是我们传承传统文化的重要载体。这些中华民族的传统节日蕴含着独特的文化基因、价值观念、道德规范，是支撑中华民族绵延千年的精神力量，也是中华民族爱国主义精神的活水源头。重大节日纪念活动以具体的活动仪式、特色的风俗习惯、节日话语回答了为什么爱国的问题，同时为人们享受节日、理性爱国提供了行为参照。如春节守岁、元宵节灯会、端午节的龙舟赛、中秋节的赏月、国庆节的礼赞祖国等活动，通过新闻媒体对节日溯源的解读和中华优秀传统文化的弘扬，对崇洋媚外思想观念进行有力的回击，增强了大学生的文化自信，发挥了重大节日对大学生思想和行为的约束引导作用。2014年9月24日，习近平总书记在纪念孔子诞辰2 565周年国际学术研讨会上指出：“中华优秀传统文化可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发儒家思想，孔子的儒家思想不仅对中华文明产生深刻影响，也对人类文明进步产生重大作用。”^［10］。加强对重大节日纪念活动的重视，设定法定节假日，创新庆典、仪式设计，开展节日文化活动。加强对中华优秀传统文化的创新性转化和发展，充分利用重大节日所承载的文化内涵，讲清楚中华优秀传统文化的丰富内涵及独特创造、讲清楚中华优秀传统文化的发展脉络及鲜明特色。引导大学生参与文化纪念活动，在节日庆典中了解先辈历史，感受祖国灿烂的文化，启迪心灵，可以增强大学生对中华优秀传统文化的认同感、自豪感和自信心。

三、借助重大纪念活动培塑爱国信仰，砥砺爱国志爱国志

指的是拥有报效祖国的远大志向、为国奋斗的坚定信念、永久奋斗的精神品质。强起来的新时代需要爱国志，为此，以重大纪念活动中提炼出的精神品格尤其是中国共产党人的精神谱系为依托，培塑大学生的崇高理想、坚定信念、奋斗品格，砥砺爱国志。

（一）激励青年学生立鸿鹄之志，树立实现中国梦的理想追求

《纲要》提出，“使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动”^［11］。功崇惟志，业广惟勤。理想指引人生方向，信念决定事业成败。立志强国既是勇气，也是追求。青年时代的毛泽东就立志让祖国“富强、独立起来”，周恩来许下“为中华之崛起而读书”的誓言。理想信念的培育需要借助一定的载体，重大纪念活动是培育青年学生理想信念的有效载体。重大纪念活动通过历史、理论、现实三者相结合，用共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想激励青年，引导青年学生把爱国情感升华为坚定的理想信念。立鸿鹄志，就是要引导青年大学生确立远大志向，树立实现中国梦的理想追求，激发青年不断追逐中国梦的雄心壮志。理想信念是精神之“钙”。拥有追逐中国梦的昂扬斗志，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。借助重大纪念活动，向青年传递实现中国梦的信心，鼓舞青年大学生追逐中国梦的斗志，使新时代的青年能够经受住各种考验，增强“四个自信”，增强做中国人的底气。

（二）培塑青年学生为国奋斗的意志，增强敢于胜利的志气

有了远大志向，还需要明白“为谁奋斗”。青春在为国奋斗中展现美丽。在爱国主义精神旗帜的指引下，无论是国泰民安，还是危急时刻，中国人民始终发奋图强。新时代的鲜明主题就是实现中华民族的伟大复兴。明确时代主题，增强“四个自信”，才会有敢于逐梦、圆梦的底气，才有敢于胜利的志气。《纲要》强调，要引导人们“以坚韧不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻，在进行伟大斗争中更好弘扬爱国主义精神”^［12］。新时代的青年大学生是这个时代接过接力棒的骨干力量，要与时代主题同向而行。新时代培育青年大学生的底气和志气，需要将爱国作为奋斗的价值指引，将奋斗作为爱国的实践路径。借助重大纪念活动，引导青年大学生把爱国爱党爱社会主义统一起来，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗、为党和国家的事业发展而奋斗的价值取向。未来属于青年，希望寄予青年。“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华、不负党和人民的殷切期望”。^［13］借助重大纪念活动教育引导青年认清中国特色社会主义道路的光明性、中国特色社会主义理论的科学性、中国特色社会主义制度的优越性、中国特色社会主义文化的先进性，坚定中国特色社会主义必胜的信念，增强敢于胜利的志气。正如习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上指出的，“社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐”^［14］。

（三）勉励青年学生继承艰苦奋斗精神，磨炼“永久奋斗”的精神品质

“人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。”^［15］爱国是奋斗的不竭动力和价值指引，奋斗是爱国的集中体现和意志表征。对新时代的大学生来说，理想的实现必须通过实践才能转变为现实。凡有成就者，其渊博的学识、过硬的本领、卓越的成就，都是从艰苦奋斗中来。通过重大纪念活动，对广大青年学生进行深入的革命传统教育，号召他们继承和发扬艰苦奋斗精神。在大学生爱国主义教育过程中，借助重要人物纪念活动，发挥重要人物的引领示范作用，以榜样的力量指引和激励大学生。加强革命英雄主义教育，引导大学生树立崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄的价值观念，积极主动地传承他们身上的爱国主义精神。通过重大纪念活动，让大学生感受到革命、建设、改革的艰辛和幸福生活的来之不易，传承艰苦奋斗的优良作风。大学生要担负起民族复兴大任，更要在磨炼中培养吃苦耐劳、乐观向上的良好品质。无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。“青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。”^［16］

四、借助重大纪念活动动员青年学生，引领报国行

大学生的爱国主义教育，要引导学生把知与行统一起来，以实际行动外化为爱国行为，践行报国之行。借助重大纪念活动向青年学生提出明确的行动要求，号召动员青年学生修炼过硬本领，强化责任担当，增强奉献意识，争做“知行合一”的实干家。

（一）动员青年学生刻苦学习，锤炼报国本领

一个人有报国之志而无报国之才，报国就是一句空话。“学如弓箭，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”不断修炼本领，是青春焕发光彩的重要源泉。真学问的获得、真本领的练就都不是轻轻松松就能实现的，都需要刻苦努力、不断学习。“不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，青年都要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识”^［17］，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。正如陶行知所说，“今天多做一分学问，多养一分元气，将来就能为国家多做一份事业，多尽一份责任”。新时代实现中华民族伟大复兴面临着新形势新挑战新任务，更需要当代大学生刻苦学习，锤炼过硬的报国本领。借助重大纪念活动引导大学生学好马克思主义这个“看家本领”，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想引领和凝聚青年大学生，引导青年大学生做习近平新时代中国特色社会主义思想的研究者、传播者和践行者。借助重大纪念活动开展形势与政策教育，将历史文化和时代发展相结合，在古今中外对比中引导青年大学生认识到新时代新挑战新机遇，教育其坚定文化自信，学习优秀文化知识，自觉地在提高思想道德修养、文化专业素养和身心素质上下功夫。借助重大纪念活动，教育青年学生掌握科学的理论和方法，努力参加各种社会实践，增强分析问題和解决问题的能力，培养创新创业意识，激发创新创造潜能，在实践中锤炼报国本领，努力成长为建设祖国的有志之士。

（二）动员青年学生听党话、跟党走，激励青年担当使命

办好中国的事情，关键在党。新时代既要面临实现中国梦战略全局的新使命，也要应对世界百年未有之大变局的新挑战。党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。因此，动员青年学生听党话、跟党走，就要引导青年学生矢志不渝地坚持党的领导，团结在党的旗帜下，把个人梦融入党的事业。历史是最好的教科书，借助重大纪念活动，用党的光辉历程引导青年学生，让青年学生知史爱国，学史力行。借助重大纪念活动，用党的初心使命凝聚青年大学生，让他们深刻认识到“以人民为中心”的价值立场，增强使命意识。借助重大纪念活动，用马克思主义中国化的最新理论成果指引青年大学生，增强理论上的自信，自觉成长为担当民族复兴大任的时代新人。借助重大纪念活动，用英雄人物的光辉事迹感染青年大学生，引导他们在“大变局”中树立正确的历史观和国家观，争做新时代的奋斗者。借助重大纪念活动，充分展现党和国家发展的历史成就，总结经验启示，分析当下的世情、国情、党情、社情，引导学生认识到个人成长的重要时间节点与中华民族伟大复兴的节点相契合，培养青年大学生在“强起来”的新时代勇担历史使命，成为新时代的奋进者。事业成功的原因很多，奋发有为是主要因素。借助重大纪念活动动员青年大学生强化主体意识，培育善作善成的实干品格，听党话、跟党走，成为勇立时代潮头的搏击者。

（三）動员青年学生扎根人民，奉献国家

“厚植爱国主义情怀，就是要让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。”^［18］新时代大学生不仅要在认识上深刻理解爱国主义的内涵，更要以实际行动体现对祖国的热爱、对党的热爱、对社会主义的热爱，把学习成果转化为报国行动，知行合一。中国共产党历来通过重大纪念活动强调青年要扎根人民，干事创业，实干兴邦。借助重大纪念活动“造势”“定势”“借势”动员青年学生，积极参与筑梦、追梦、圆梦的实践，将爱国情、强国志转化为报国行。正如习近平总书记在纪念“五四运动”100周年大会上对青年提出的殷殷期望：“新时代中国青年要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬”^［19］。借助重大纪念活动对青年大学生“喊话”，充分表达了党和国家对青年的期望。期待青年能接好历史的“接力棒”，带头做到“五个模范”，扎根人民，奉献国家，弘扬奋力前行的精神风貌，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来践行“请党放心、强国有我”的铮铮誓言，服务“国之大者”，自觉为党分忧、为国尽责，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇向前。

参考文献：

［1］〔德〕马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集（第 42 卷）［M］.中共中央编译局，编译.北京：人民出版社，1979：154.

［2］［4］［13］习近平．在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话［N］．人民日报，2021-07-02（02）．

［3］人民日报记者．习近平在中共中央政治局第二十九次集体学习时强调：大力弘扬伟大爱国主义精神，为实现中国梦提供精神支柱［N］．人民日报，2015-12-31（01）．

［5］习近平．在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话［N］．人民日报，2014-09-06（02）.

［6］习近平.习近平谈治国理政［M］.北京：外文出版社，2014：171.

［7］习近平.在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话［N］．人民日报，2022-05-11（02）．

［8］陈金龙.中共建党纪念活动的情感意蕴［J］．中山大学学报（社会科学版），2021（04）：17-23．

［9］习近平.在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会大会上的讲话［N］．人民日报，2013-12-27（02）．

［10］习近平.在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话［N］.人民日报，2014-09-25（02）.

［11］［12］中共中央、国务院.新时代爱国主义教育实施纲要［N］.人民日报，2019-11-13（06）.

［14］习近平．在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话［N］．人民日报，2019-10-02（02）．

［15］［16］习近平.习近平谈治国理政（第1卷）［M］.北京：外文出版社，2018：52；54.

［17］［19］习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话［N］.人民日报，2018-05-01（02）.

［18］人民日报记者.习近平在全国教育大会上强调：坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人［N］.人民日报，2018-09-01（01）.

（责任编辑：王岚）

Four Dimensions of Patriotic Education for College Students Infiltrated by Major Commemorative Activities in the New Era

XU Guifang

（Jiangxi University of Finance and Economic，NanChang，Jiangxi 330013，China）

Abstract： Major commemorative activities contain rich patriotic educational resources，It is an effective carrier to carry out patriotic education for college students.Colleges and universities should fully explore the patriotic education elements contained in major commemorative activities，and infuse patriotic education for college students from the four dimensions of knowledge，emotion，intention and action，so as to strengthen the foundation and cultivate the soul.With the help of major commemorative activities to explain theories，deepen national awareness，construct university students' identity of faith and confidence，and demonstrate the knowledge of the country.With the help of major commemorative activities to recall history，we will jointly remember major historical events，important historical figures and major traditional festivals to cultivate patriotic feelings.With the help of major commemorative activities，we will cultivate patriotic beliefs，establish the ambition to realize the Chinese dream，strengthen the will to win，sharpen the spirit of “permanent struggle”，and strengthen the will to strengthen the country.With the help of major commemorative events，young students are mobilized to refine their skills to serve the country，take up the mission of rejuvenation，take root in the people，dedicate themselves to the country，and practice the act of serving the country.

Key words：  major commemorative activities;patriotic patriotism;education resource;national recogrition; aspiration to build a strong country