中职计算机教学中如何实施创新教育

叶瑞滨

摘要：创新教育主张在教学课堂激发学生创造力及创新意识，是激发学生内在潜能，提升人才培养质量的关键。鉴于此，本文就中职计算机教学中如何实施创新教育展开了探讨， 希望借此来为学生打造出一个高效的计算机教学课堂。

关键词：中职；计算机教学；创新教育

引言

中职学校本就是培育现代职业人才的重要摇篮，承担着培育创新型人才的重担。计算机教学作为中职学校教育重要构成部分，其对于学生今后发展意义非常， 不仅有助于学生专业技能、就业能力提升，对于学生综合能力发展也有着显著意义。

一、创新教学理念，引导学生创新

在中职计算教学中实施创新教育， 需要教师先创新自身教学理念，改变以往灌输式、理论式的教学方式， 为学生创设出其感兴趣或者是好奇的情境， 借此来有效吸引学生注意力， 并且让学生在情境中理解计算机理论知识，之后再引导学生创新实践[1]。例如，教师在“flash 动画”教学课堂上，即可先借助flash软件来为学生制作一个他们感兴趣的游戏，借此激发学生好奇心及探究欲， 提高学生学习热情，基于此引发学生认知冲突，之后再让学生广泛收集各种flash 小视频，启发学生应用场景， 并鼓励学生自己思考要如何操作flash 动画，这样学生就能产生浓厚兴趣。在创新实践中得到发展。

二、创新教学方法，有效实施创新教育

受应试教育机制所影响， 当代学生思维呈现出了固化、单一、模板化的趋势，再加上课堂缺少互动，理论性知识比较枯燥难懂，学生整个学习兴趣自然会大大降低， 更别遑论学生创新意识的形成。针对这一问题，教师在中职计算机教学课堂可以创新教学方法，一边以学生兴趣点为中心促进学生自主参与，另一边还可以多对学生进行表扬， 对学生提出的思路、作业中的闪光点进行点评，这样学生就能在多维教学课堂上提高自身发现、解决问题的能力，有效实施创新教育，让学生在创新教育课堂掌握计算机知识与技能[2]。

结语

总之，不管是社会还是知识都处在一个不断变化与革新的过程中， 处在这一环境下，中职学生要想得到发展，自然需要良好的创新意识， 而在中职计算机教学中实施创新教育，能够培养出更多优质的创新人才。为此，中职计算机教師一定要创新教学理念、教学方法，以此有序实施创新教育，提升课程实施效果。