以寝室文化促进大学生身心健康发展

岳佳钰

（齐齐哈尔大学,黑龙江齐齐哈尔 161000）

寝室文化是校园文化的重要组成部分之一，不仅有助于加强大学生的思想教育，提高大学生的素质和素养，还能在一定程度上满足大学生的心理需求。随着选修课和实践课的普及，大学生的日常生活发生了巨变，这也使得寝室文化成了高校管理最重中之重的部分并且不可代替。随着我国高校体制改革不断完善，传统的寝室文化也在慢慢浮现出一些新的问题，在当下的创新发展时代，应该用多样化的方式去创新寝室文化，利用新的创新模式深入了解学生的身心健康发展。

一、寝室文化的发展现状

最近几年，我国高校对寝室文化影响大学生身心发展工作非常重视，部分高校正在通过翻新或新建寝室楼来改善学生的住宿环境，管理寝室文化制度也在不断完善，但是仍存在寝室管理的不彻底、不全面等方面，寝室文化管理队伍有待提高，在创新方面对于大学生的身心健康存在不足，学生的自主意识也有待提高，寝室文化活动等也存在欠缺。

（一）配套不完善

寝室楼的建设和完善是目前高校正在进行的项目，在寝室楼的更新中大多数是在住宿、网络及安全等方面。却没有考虑到学生的健康身心发展的重要性，高校并没有对其身心健康发展等方面进行相关的规章制度制定，这就使得学生在寝室生活中缺少文化交流只是专注于网络世界，沉迷于网络也会逐渐降低学生之间的实际空间交流互动能力，从而无法很好地进行寝室文化建设。

（二）交流气氛不足

在现在的科技时代背景下，智能设备为学生提供的信息服务繁多。但是多数高校学生使用网络仅仅只是为了打网络游戏，在交流气氛呈现出严重不足的文化交流现象，特别是逐步完善的经济体系，学生群体中智能手机和笔记本电脑的普及，家长为了提高学生的学习成绩，丰富学生的科技生活从而购买的笔记本电脑，但是从实际的角度来看并没有达到预期的效果。学生之间沉迷于网络游戏进而使得学生之间缺乏交流，损害学生身体健康，不利于学生健康的身心发展，学生之间交流性的减少就无法营造一个好的交流氛围。

（三）寝室日常管理不到位

如今，辅导员的分工职责虽然明确，但是由于每个辅导员的个体存在差异，不能实时的了解学生的日常生活，仅仅靠抽样访问、线上视频、电话访谈等形式对学生的寝室生活做了解，导致监管学生不充分、不全面的局面。

（四）寝室文化建设创新不够

随着科技的发展寝室文化和大学生的身心发展被赋予新的使命，在新的环境和形势中，寝室文化建设如何创新成了提升寝室文化建设的重要问题。如今，创新寝室文化建设严重不足成了问题。主要在以下几个方面：第一，缺乏创新意识，错误的寝室文化建设，在常规性寝室管理上下功夫不够。第二，管理建设者看问题和解决问题的眼光不够创新，不够大胆。第三，依旧使用老套的管理模式，使用简单的思维解决问题。运用的各种手段都使用照搬照抄的方式。

（五）寝室成员间的矛盾激化

寝室成员的同学来自五湖四海，由于生活习惯和地区文化的差异，因此对学生之间会产生的小摩擦进而导致对学生的身心健康产生极大的影响。在热搜新闻上报道的一些恶性寝室成员矛盾激化伤人事件，进一步反映出目前在寝室文化建设方面存在严重的不足，寝室文化与实际不相符合，导致学生的身心发展受到影响[1]。

（六）实际交流逐渐被网络取代

随着科技的迅速发展，对于线上交流越来越多，好的一方面是为人们提供了极大的便利，但是带来便利的同时对于人们之间的现实交流变得少之又少。目前，寝室成员在寝室一起交流的时间远少于玩手机的时间，学生们都沉浸在电子设备中，缺乏寝室成员之间的交流，从而无法能够彻底的了解对方，就没有办法走进对方的内心。在出现问题时，就无法做到对别人的理解与包容[2]。

（七）寝室之间的处理矛盾方式不妥

由于现在基本是都是独生子女，在处理人情世故等方面存在经验缺乏，总是凭借自己的任性冲动做事。学生容易以自我为中心，不为他人考虑。社会经验阅历少，在处理人与人之间的沟通上不够全面，不考虑后果。可能有以一个微小的问题被无限放大，这些极易会出现矛盾僵化，从而导致影响学生的身心健康[3]。

二、寝室管理存在的问题

（一）宿舍管理工作过程缺乏有效沟通

一般都是以学校制定的管理规定来对寝室的管理。本应联系沟通的管理却在大多数情况下变成单一的管理，在实施的工作中偶尔也会出现一些问题。学生对于一些强制性的管理规定会出现一些抵触的心理。对于学校来说，在管理过程中很难把握好管理的尺度。在学校和学生之间缺乏良好的沟通和交谈，宿管队伍也对学生的生活习惯缺乏了解。所以，这使得管理难度大幅度提升。

（二）宿舍文化缺少特色创新，文化氛围缺失

寝室文化在校园文化中重要的精神养分，学校的校风学风也会受到寝室文化的影响。在寝室与寝室之间开展的寝室文化活动过于单一。即使学校及学院经常会开展寝室文化活动节，但是学生们参加的积极性并不高涨，无法进行长期的寝室文化建设，仅仅是流行于形式。在普通宿舍中如何调动起学生的积极性，丰富和完善寝室文化建设也成了需要解决的核心问题。

三、解决寝室问题的建议

（一）夯实思想基础，树立正确方向

人生的关键时期就是大学阶段，在迈入大学的同时学生就已经要进行独立的生活和学习，为了让学生更快地适应大学生活，迅速成为合格的大学生[4]。对于新入学的大学生，要进行思想教育的引导、寝室文化建设的指导，使得他们正确的认识各项规章制度并自觉遵守，要让每一位学生都意识到自己是寝室的一分子，激发学生的集体团结责任感，树立良好的寝室氛围，齐心协力发展和谐寝室[5]。

（二）健全学生管理制度，引导学生进行自我管理

加强学生的政治思想教育，促进学生做好本职工作。学生团体组织，例如学生会对于寝室的管理也有重要的作用，必要的时候，学生会的同学可以直接对学生进行交流，为学生树立正确的观念，督促学生学习各项管理规定，学生会也可以协助辅导员落实寝室文化的相关规定[6]。总之，提高学生思想觉悟与寝室文化建设有着密不可分的关系，从而促进学生积极参与寝室管理。

（三）开展多样的文化活动，加强寝室文化管理

多样的寝室文化活动是提升寝室文化的重要途径，建设充满活力、高效、健康的寝室文化环境，对于正处于身心发展最重要时期的大学生尤为重要，现在的青年大学生有着创新的思维、充沛的精力，且现在学生尤其是受到网络科技文化的影响，对于实际寝室活动参与程度和热情并不高涨。因此，高校在提高学生寝室文化教育建设方面，可以通过进行开展学生有趣、创新且多种形式的团体活动，比如：寝室文化创新设计节、寝室内部设计大赛、最文明的寝室大评选、寝室成员整洁床位大比拼等各种有趣创新的活动，用来培养学生学生的团结凝聚力、自我创新意识、营造出一种和谐的气氛，激励每一位学生热爱自己的寝室，树立良好的责任心[7]。

（四）完善各项管理制度

在寝室管理方面设定有效的管理制度，从而提高管理效率，树立寝室管理人员在学生管理过程中的威信力。另外，经常进行寝室卫生检查，将评分标准做到统一，在通报检查方面要做到公平、公正、公开，促进学生们注重寝室卫生环境，在院系学生会之间进行寝室卫生大检查也是进行寝室文化和卫生建设的有效手段。另外，也可将学生或寝室管理员组成检查小组，对各个寝室进行深入的检查，通过此项检查对学生管理寝室卫生起到促进作用。并进行文明寝室评选，评选出最佳文明寝室，对其进行颁奖、发放流动红旗、奖状、综测加分等。通过各种评比发放奖励进而提高学生在寝室卫生等方面的积极性，起到了极大的推动作用。

（五）提高宿管水平，促进学生身心健康

宿舍管理员的文化素质对管理宿舍的水平有着直接的关系。在用人方面，在选择宿舍管理员是对其学历、素质、事业心和职业道德都应该进行严格的把关，宿管人员还应该做到有耐心，对学生热爱并且可以深入学生。

首先，积极充分的了解学生在寝室中的生活方式和思想状况，为学生解决困难提供帮助；其次，对于寝室管理人员进行专业水平和技能的培训，通过进行短期的课程培训班、心理教学、道德修养、管理能力等方式方法，提高学生的心身健康；最后，针对学生的日常活动、生活起居、生活管理、心理健康、身心健康等方面，也可借鉴其他院校有经验的管理方法，将好的方法融入日常学生管理工作中来，为寝室管理人员树立培养学生身心发展的意识，加强对学生之间的沟通，并听取学生之间的意见与建议，做好寝室的管理工作[8]。

（六）寝室氛围的多手段实施

在学校寝室分配管理这件事上，大部分是学校都采取随机分配的模式。但是这种分配方式既然存在就一定有它存在的道理，这样可以有效地减少管理工作者的总做负担。但是它的不合理之处在于这可能会导致不同地方、不同作息时间、不同生活方式、不同兴趣爱好得同学，并不能在同一个寝室好好相处，很可增加寝室成员之间的关系不和睦，从而对加强寝室文化建设有一定的阻碍，不利于学生身心发展的建设。有些高校为了降低寝室不和睦的可能性,应用了一种新的分配方式，首先让学生们填写调查问卷了解学生的生活习性，学校通过兴趣性格将合适的人分配到一个寝室，虽然这种方法对学校管理者的前期工作量有一定的增加，但是会减少寝室成员间的矛盾激化[9]。

四、促进学生身心发展的措施

（一）发挥学生自主管理作用

寝室的主体就是学生，对于寝室的和谐发展，成全的身心健康，寝室学生的意见和建议有着非常重要的作用。让学生参与到制定寝室规章管理制度的过程中来，让学生对寝室管理工作开展有针对性、交流性的参与，也是对大学生一种自我管理能力的培养。在加强学生自我能力培养的同时要从以下几个方面着手：第一，要加强在学生管理过程中的沟通交流，建立融洽的人际交往关系。第二，要注重在管理服务过程中的个性和理解，从而实现个体与主体相融合的模式。第三，教师和学生干部的参与是必要的，但重心更在于让全体同学都能积极主动地赞誉到寝室文化建设中去，如果能够让全体同学全方位地投入到寝室文化建设中去，壮大寝室文化建设的中坚力量，相信将会取得更加圆满的成果。

（二）增强寝室文化建设

高校的重要组成部分之一就是寝室文化建设，体现了学校的校风校貌，提升了学生的校园生活的幸福感，对于学生的日常生活、心理健康状态及多种教育功能具有良好的导向作用。寝室是学生的私有空间，是学生在除了上课以外生活交流最多的地方，也是学生之间交流较多的场所。寝室是锻炼学生独立成长的地方，对于发展学生身心健康有着良好的平台。可通过寝室文化节的开展，丰富大学生的课余文化生活,增强了学生的家园意识,培养了寝室成员之间团结协作、积极进取的精神，寝室文化管理的体系应被学校重视并纳入相关管理条例中[10]。

（三）完善寝室规章制度

正确的梳理学校的各项规章制度，以爱学生、服务于学生为宗旨，建立一套具有合理性、规范性的寝室管理制度，从而达到对各部门的深入了解以及组织各种规定的实施。明确制度的管理流程、管理内容。对于新生入学开展入学教育，宣传寝室各项规章制度，让寝室管理制度落到实处，使新生养成良好的生活习惯[11]。

（四）培训宿舍管理人员

寝室管理人员应经过专业的培训通过考核方可上岗，应选择沟通交流能力强且有耐心责任心得寝室管理人员。从实际出发将学生作为寝室的主人，学生既是寝室环境脏乱的制造者，同时也是受害者。让同学积极参加寝室管理对于提高学生宿舍质量有着密不可分的作用，同时寝室长对于寝室的好坏也有着重要的关系[12]。

（五）注重寝室组织队伍的建设

首先，在大学里建立一套完整的机制，由领导牵头，学校保卫处、舍务科、后勤、团委等部门一起参与学生宿舍的管理；其次，在学院方面，由学院党委书记牵头，组成学院副书记、主任、辅导员的寝室管理队伍，负责寝室管理和文化建设；最后，由学生干部组成检查小组，定期对其进行培训，学习如何管理学生寝室，负责寝室的日常管理、建设和服务，为学生提供指导，配合学院和学生的工作，形成合力[13]。

总结

总之，无论是学校建设还是寝室建设方面都是为了给学生提供良好的环境，终极目标都是人的发展，而且寝室文化建设是学生思想建设的重要部分，是学校文化的重点，我们应该牢牢把握学生寝室建设的主体，以寝室的文化建设和管理为契机，促进学生思想教育的提升，提高学生的身心健康，从而培养出心理健康与寝室文化建设的良好阵容。