创意写作理念下网络微短剧编剧艺术创新研究

苏艺菁

一、相关定义及发展现状

（一）网络微短剧的定义及发展现状

网络微短剧又称作“网络微视剧”，一般而言，微短剧指的是在制式标准上每集时长不超过十分钟的影视作品。区别于一般独立成片的短视频作品，网络微短剧或者在剧情上如传统电视连续剧般具有连贯性，或者按照剧目主题以单元剧的模式连续更新。随着移动互联网技术的发展以及融媒体技术的赋能，网络与微短剧的结合体逐渐流入新媒体市场，成为观众娱乐休闲生活中的新选项。网络微短剧以网络视频软件为传播平台，使用横屏或竖屏形式呈现。由于时长限制，网络微短剧在故事情节方面多具备节奏较快、剧集间无强时空联系的剧情特点，而其时长较短的特征也在一定程度上满足了受众快节奏的生活习惯，以碎片化的信息迎合了受众对各类型信息流的高数量需求。对于创作者而言，网络微短剧在制作上既具备拍摄成本低、时间成本低、成品互动娱乐性强等特征，又能在剧作内容上基本保证故事的完整性，在剧作结构较为优化的情况下，还能凸显快节奏、剧情集中不拖沓等优势。过去人们观看一部完整的电视剧需要花费几十甚至上百个小时，观看网络微短剧所需花费的时间则少很多，此种视听形式较为符合当下观众的观影需求。

《中国网络视听发展研究报告（2023）》显示，自2021 年来，网络微短剧生产规模不断扩大，产业发展也日益规范，由于各大视频平台加入网络微短剧投资行列，2021—2022 年网络微短剧上线数量大幅增长。为了鼓励更多的创作者投入该类型短视频的创作中，各大平台设置了创作扶持计划及激励措施，效果显著，网络微短剧上线数量短时间内由2021 年的58 部增长至2022 年的172 部，如图1 所示。2023 年时过半年，市场已涌现出不少重点网络微短剧项目，市场延续扩张趋势。由此可见，当下网络微短剧市场发展劲头较足，为投资者、创作者、消费者所关注。

图1 2021—2022 年中国网络微短剧上线数量

（二）编剧艺术中的创意写作理念浅析

创意写作指的是在符合传统写作要求的基础上，为写作内容、形式增加创新性，创意的充分展现与写作技巧的熟练运用二者缺一不可。编剧艺术的创新性，强调的是创作者在熟练掌握客观写作技巧的基础上充分发挥主观能动性，进行社会观察，并将之与深度的自我挖掘相结合，创作出既能表达自我又具有社会意义的作品。正是因为创作者、受众都具备不可复制的独特性，因此，在网络微短剧创作中融合编剧艺术中的创意写作理念，可以使网络微短剧市场形成风格多样化的创作环境。纵观国内影视市场，无论是微短剧还是其他类别的影视作品，其实都存在创新力不足、内容重复、套路化的问题，由此可见，在网络微短剧编剧创作中融合创意写作所强调的个性化表达对于作品质量的提升极具意义。创意写作的第一要义是自我的剖析，也就是创意既来自社会现实又源于内在的思考，创作者不再仅仅因为市场趋利性而盲目生产模式化的作品，而是真正地创作表达内心观点的内容，这样才能使网络微短剧市场百花齐放。网络微短剧属于一门综合艺术，包括了文学艺术、视听艺术、新媒体艺术等多种艺术形式，编剧创作作为其中较为前期的一环，为了更好地体现其写作创意性，创作者应当在符合基本编剧技巧要求的基础上，尽量弱化套路式编剧写作技巧，结合短视频的时长特征，跳脱传统的结构布局，以求得更为自由的创作空间。

二、网络微短剧编剧艺术创新研究现状综述

（一）国内研究现状分析

以“网络微短剧”“创意写作”作为关键词进行文献搜索，笔者发现基于创意写作理念下网络微短剧编剧艺术创新研究的相关内容极为缺乏，较多研究成果皆由融媒体环境、“互联网+”方向展开。部分研究成果旨在说明网络新媒体环境下研究网络作品编剧创作技巧的重要性。如谢倩玮、高明珍在《融媒体时代影视编剧人才跨媒介叙事能力培养》一文中提道：“影视编剧教育应以融媒体时代为立足点，结合其传播特性，改革与创新影视编剧人才培养方式，探索影视编剧人才跨媒介叙事能力的培养模式。”又如张晗在《5G 时代下互动电影编剧创作的挑战与突破路径——基于〈互联网互动视频数据格式规范〉的解读》一文中提道：“依托新媒体技术，影视剧中传统的宏大叙事被进一步消解，互动电影正是其中一个典型代表。”同时，张婉妮在《网络微短剧的创新路径与文化价值》一文中指出：“网络微短剧作为短视频发展的产物，虽然目前大行其道，但也存在发展速度与内容生产速度不匹配、拍摄制作粗糙、质量良莠不齐等问题。”由此可见，从创意写作角度研究网络微短剧编剧艺术创新对于产业的多元化发展极具意义。

（二）国外研究现状分析

分析国外相关文献后，笔者总结到多数国外成果集中在网络剧内容创新与用户个人交互体验的研究领域，例如在学者Bronwin Patrickson 写的Multi-user Interactive Drama：A Micro User Drama in Process 一 文 中，其提到个人用户对网络剧的实时观感是网络剧内容创作的重要参考指标。由Xiaohui Gong 写的A Personalized Recommendation Method for Short Drama Videos Based on External Index Features 一文中也提到应该在网络微短剧内容上实现个性化创作与推销。以上国内外成果为该课题的深入探索提供了研究基础。

三、创意写作理念下网络微短剧编剧艺术创新的途径

（一）结合创意写作理念，加强网络微短剧主题的正向挖掘

2022 年11 月，国家广播电视总局办公厅发布《国家广播电视总局办公厅关于进一步加强网络微短剧管理实施创作提升计划有关工作的通知》，通知强调加强网络微短剧创作规划引导，坚持内容为王，坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向和审美取向，坚持以人民为中心的创作导向，积极主动将社会主义核心价值观融入网络微短剧的创作与宣传推广，以不断增强人民群众精神力量为出发点和落脚点，把社会效益放在首位，推动网络微短剧健康有序地繁荣发展。

为此，创作者应当在作品立意上凸显“真、善、美”的正向价值观念，通过思考特殊的社会生活客体，从中深挖具备社会意义的内容主旨。纵观当下网络微短剧市场，仍然充斥着大量低俗主题作品，例如宣传拜金主义、畸形审美观等，此类作品的大量传播，会给受众尤其是年轻受众的价值观带来负面影响。作品主题的确立，是前期剧本写作过程中的核心问题，创意写作理念要求创作者在素材积累的过程中积极观察生活，挖掘全新的创作视角，结合灵感与想象完成艺术发现，最后进行艺术构思与创作。

（二）创意写作理念下戏剧冲突的合理运用

戏剧冲突是影视作品的灵魂。一般而言，编剧应当按照其所设置的剧作结构在剧本中合理地安排各类型冲突并调控冲突的节奏。网络微短剧受到时长限制，在戏剧冲突的设置上需要更为集中，一是为了更好地展现人物形象；二是为了优化故事情节叙事，加强情绪渲染。虽然网络微短剧本身较易形成冲突紧密的剧本结构，但往往也意味着人物难以被塑造为真实、全面的圆形形象，更多时候会给观众一种人物脸谱化，或者人物性格刻板且不立体，脱离现实生活的观感。创意写作理念强调内容创作的真实性，此种真实性等同于作品创作的艺术真实，即写作内容虽为虚构，但却是一种客观的虚构，以假定之情境承载真实之情感。因此，网络微短剧编剧写作不应将创作的出发点定位于博人眼球，去设置大量不合时宜的戏剧冲突和反转剧情。由于网络信息传播迅速，此类作品若大量生产将会使观众审美疲劳。早期较为优秀的微短剧，如《万万没想到》《陈翔六点半》等，都属于主打剧情反转的叙事作品。创作者在进行内容写作前，应先做好市场调查，强调创新，而不是一味“抄近路”复制前人的成功案例，此种创作风气不利于网络微短剧剧情内容的多元化发展。相反，一些反套路化的叙事结构反而能彰显作品的独特风格，例如芒果TV 自制微短剧《念念无名》，既注重传统戏剧冲突的打造，又把握了各支线情节，在细节处理上合情合理，值得推敲，人物设定也不落俗套，此类作品可以更好地丰富网络微短剧题材类型，同时在内容质量上也较为上乘，更易于被观众所接受。

（三）创意写作理念下提高内容的互动性，增强观众的体验感

创意写作理念强调受众的体验感与反馈。由于移动设备播放平台的操作属性，受众在观看微短剧的过程中，除了被动接受信息流入，还可以参与剧情的建设，达到沉浸式互动体验。此种剧作形式在一些网络电视剧中已有过尝试，例如由爱奇艺芝麻荚工作室出品的情感喜剧《破事精英》，可以由观众选择剧中人物的命运，从而导致不同的剧情发展。再如微短剧《摩玉玄奇》，观众在观影过程中可以代入主人公视角，以第一人称身份参与到作品的情节之中，同时作品设置互动选项，剧情将会根据观众的不同选择进入不同的发展分支，因此在前期剧本创作的过程中，编剧需要设置多条平行宇宙式剧情线，以保证此种剧情模式的完美建构。在由优酷出品的体感互动微短剧《娜娜的一天》中，创作者使用了多项创新互动技术，使观众能够在五感上充分融入剧情。随着剧情的发展，屏幕上会出现交互按钮，邀请观众完成接听电话、发短消息等情节，代入感较为强烈。这种互动形式与网络微短剧是十分适配的，网络微短剧编剧可以从该类设定出发，展开想象，贯彻创意写作理念所提倡的新颖性原则，增强观众的参与感。

四、结语

就网络微短剧的长远发展而言，如何提升剧本质量是不容忽视的问题之一。这是一个强调互动的时代，受众已然不像过去一般被动地接受创作者的信息传播，全民教育、审美水平的提升与民众与日俱增的精神需求都决定了受众将更大程度地发挥对作品的选择权、评价权，用以消费质量更高的艺术作品。除此以外，相关政府机构也应当发挥其管理职能，进一步规范作品要求，引导产业生产的正确方向。所谓以明德引领风尚，无论是独出心裁的个性表达、题材的扩而充之，还是艺术形式的推陈出新，创意写作理念在网络微短剧编剧创作中的运用仍需要创作者通过实践逐步摸索，并以系统化的市场调研、受众分析去有效把控。