现代学徒制电梯专业模块化课程体系构建探究

左 可 曾野兰 颜 鑫 周宇康

湖南电气职业技术学院 湖南湘潭 411101

电梯作为现代城市化建设中不可或缺的配套设施,也是对城市安全运行的重要保障之一,目前,随着城市人口的不断增加和城市化建设的不断推进,电梯的需求量也在不断增长,电梯行业存在的问题急需解决,例如电梯从业人员的素质和专业技能不足,电梯设施的维护保养也存在一些不及时、不科学的情况,这些问题都会直接影响到电梯运行的安全和顺畅。为了解决这些问题,学徒制度作为一种传统的技能传承方式,日益受到社会重视,现代学徒制度在借鉴传统学徒制的基础上,将现代教育方法和现代产业需求结合起来,使得学徒制度更加贴近企业和市场,针对电梯行业的现状和问题,构建一套适用的模块化课程体系,可以帮助电梯行业实现对电梯从业人员的培养和提升,提高电梯的安全性和服务质量,促进电梯行业发展。

一、现代学徒制电梯专业模块化课程体系构建的重要性

(一)降低学习门槛,提高学习效率

模块化课程体系可以将复杂的知识点分解成几个简单的模块,每个模块可以独立完成,不需要先修课程的限制,有效降低了学习门槛,学员可以根据自己的实际情况,按照自己的进度学习,提高了学习效率。现代学徒制电梯专业模块化课程体系将复杂的知识点进行划分、分类和组合,形成了不同的模块,这种模块化的教学方式可以让学生更加清晰地了解到学习内容的结构和重点,避免了知识点过于集中或过于零散的情况,降低了学习难度[1]。现代学徒制电梯专业模块化课程体系注重理论与实践相结合,鼓励学生在实践中探索问题,并通过理论知识对实践经验进行总结和归纳,这种学习方式有效地提高了学生的学习兴趣和积极性,同时也加强了学生的实践能力。学生可以通过实际操作来检验理论知识的准确性和实用性,从而更好地理解和掌握所学内容。

(二)进行个性化培训,提高培训质量

模块化课程体系可以根据不同学员的需求进行个性化培训,避免了一刀切的教学方式,提高了培训质量。个性化培训能够更好地适应不同学生的学习需求,学习过程中,每个学生的理解能力、学习速度、兴趣爱好等都不尽相同,如果采用传统的教学方式,一概而论地灌输知识,这样无法满足每个学生不同的需求。而通过建立模块化课程体系,可以根据学生的实际情况进行差异化教学,让每个学生在相对舒适的学习环境中拥有更好的学习效果。每个学生都有自己的长处和短处,只有在教学中针对学生的实际情况进行个性化指导,才能更好地挖掘学生的潜力[2]。通过模块化课程体系构建的个性化培训,可以针对学生的不同需求,制订不同的学习计划,进一步激发学生的学习兴趣,挖掘学生的潜能。对于传统教育而言,由于一刀切的教学方式使得学生对学科理解的深度、广度都有所限制,无法进一步发扬个人才能,提高学生的学习效率和学习成果,而在个性化教育之下,每个学生都能够参与到适合自己的教学计划中,充分利用自身优势,更好地完成学业。

(三)能够满足企业需求,提高就业率

为了满足企业对电梯技术人才的需求,并提高学生的就业率,建立一个现代学徒制电梯专业模块化课程体系是非常必要的。模块化课程体系可以根据企业的需求定制学习内容,并确保学员的学习内容能够满足企业的岗位需求,提高就业率。该课程体系应包括电梯基础理论、电梯结构和组成部件、电梯安装与验收、电梯维护与保养、电梯故障排查与修理等主要内容,并与企业合作将课程内容与企业需求结合起来;该体系还应设置阶段性考核,考核内容应与实际工作所需技能相应,确保学生学习的实用性和针对性[3]。为了提高学生的就业率,还可以在实习期间为学生提供培训或认证机会,以进一步提升学生的电梯维修技能和职业素养。此举不仅有助于学生顺利获得企业的就业机会,也能够提高企业对学生的人才认可度,促进双方共赢;通过建立一个现代学徒制电梯专业模块化课程体系并与企业合作,结合考核、培训、认证等方式,不仅可以满足企业对电梯技术人才的需求,还可以提高学生的就业率,推动职业教育与实践的深度融合。

(四)有利于行业转型升级,推动行业发展

模块化课程体系能够帮助电梯行业人才适应新型电梯技术、新型产品的开发和生产,促进电梯行业从传统向现代化、智能化方向转型升级。传统的教学方式往往缺乏灵活性,而模块化课程体系通过将各个知识点进行分解和组合,构建了一个灵活的课程框架,这样可以根据不同岗位需要对课程进行个性化的定制,使学员更加高效地掌握所需专业知识。传统的教学模式注重的是理论知识的传授,而模块化课程体系更加注重实践能力的培养,通过实践项目的设置和模拟实训,让学员在实际操作中逐步掌握完整的技能,更好地适应电梯行业的发展需求[4]。传统的培训方式往往需要较长的时间才能掌握较为完整的知识,而模块化课程体系通过模块之间的结合,可以大幅缩短培训的时间,并且能够针对具体的工作需求进行个性化的课程安排,提高培养效率。现代学徒制电梯专业模块化课程体系的构建不仅可以帮助人才提升专业技能,提高职业竞争力,还有利于电梯行业转型升级,从而推动整个行业的发展。

二、现代学徒制电梯专业模块化课程体系构建策略

(一)制定模块化课程体系

将核心职业能力要求转化为模块化课程体系,每个模块针对电梯行业的特定职能开设,如安装、检修、维护等,使学员能够逐步掌握技能和知识。该模块包括电路基础、电机原理和电子控制等基础知识,学员需要通过理论学习和实操练习加深对这些知识的理解和应用;该模块主要涉及电梯的安装和调试,在这个模块中,学员需要掌握如何进行电梯组装、安装、调试和维护等技能;该模块主要涉及电梯日常维护和故障排除,在这个模块中,学员需要掌握电梯维护和检修的技能,包括电梯的清洁、润滑、检修维修等相关技能;该模块主要着眼于电梯的安全和管理,学员需要掌握安全操作技能和日常维护规范,了解相关法律法规和标准,懂得应急处理和预防措施等技能。制定模块化课程体系策略需要注意多方面的原则,包括对学员基本工作职责和专业技能的明确,做到合理分解、紧密结合、相互作用、有效整合、功能全面等,并且不断对模块进行优化和完善,确保学员能够掌握必要的技能和知识,成为一名优秀的电梯技工。

(二)设计综合实践模块

学习者需要将所学知识和技能应用到实践中去,体验真实电梯安装、维护、检修的过程;需要设计实践模块,如实习、工作坊、模拟实验等,帮助学员综合运用所学知识解决实际问题;需要对电梯专业进行分解,明确学员所需的技能和知识。将电梯技术划分为电气、机械、控制等模块,针对不同岗位的工作职责制定不同的课程,将课程与现实工作场景进行结合,提高学员的学习兴趣和学习效果。在电气模块中可以将基础理论课程与电气故障检修实践相结合,让学员通过实践加深理解;需要将不同模块之间的关系进行明确,让学员知道不同技能之间的衔接和互相作用,形成一个完整的学习体系,在整个课程体系构建中还需要不断优化和完善,可以通过与企业合作、收集实际工作场景中出现的问题,并根据这些问题来调整课程内容和教学方式;综合实践模块策略也是非常重要的一部分,可以设计一些涵盖不同模块内容的综合实践项目,让学员将所学到的知识和技能运用到实践中,从而更好地掌握和理解。

(三)强化培训体验

将模块课程设计成有趣、互动、反馈式的形式,可以让学员更加积极主动地学习,提升学习效果;应该注重基础课程的建设,学员需要掌握基础的电梯知识和技能,包括电气、机械、安装、维修等方面,从而建立起扎实的基础;还需要注重实践课程的设置,让学员在实际操作中积累经验,提高技能水平。这些课程应该包括电梯组装、拆卸、维护、检修、安全等相关技能,并对学员进行反复演练和指导,以确保学员能够熟练掌握,并需要设计综合实践课程,以综合应用所学技能和知识,解决实际问题。这些课程应该强调团队合作、创新思维和实际应用能力,以增强学员的综合素质和职业能力。学员学习的环境和氛围对其学习效果也有很大的影响,应该为学员提供舒适的学习环境、适度的挑战和刺激、积极的学习氛围,以及个性化的教育方式和评估方式;还应该为学员提供多样化的学习资源和支持,如网络课程、学习社区、辅导和指导等,可以提高学员的学习效果和能力,增强其对电梯行业的理解和认识,最终达到培养优秀电梯技工的目的。

(四)持续更新和优化课程

通过不断了解电梯行业的新技术、新标准和新趋势,不断更新和优化课程内容和教学方法,以保证课程与实际业务需求保持同步,提高学员的竞争力和职业发展价值。根据电梯技工的学习需求,将课程进行分解,形成一些互不冲突的课程模块,学员可以根据自己的学习需求进行选择和学习。这种模块化设计可以根据市场需求和学员反馈进行不断调整和优化,根据电梯行业的最新发展趋势和需求,不断更新和扩展课程内容,并在课程设计和实施过程中,引入新的教学手段和技术工具,以提高学员的学习效果,采用多种不同的教学策略,如启发式学习、案例分析、项目实践等,以满足不同学员的学习需求和学习风格,帮助学员掌握实用的电梯技能,建立完善的课程评估和反馈机制,通过学员反馈和考核结果不断优化课程内容和教学方法,以确保课程质量和学员满意度。这种循环反馈机制可以不断提高教学水平和课程效果,从而培养出更多优秀的电梯技工。

(五)整合教材资源

整合行业标准和技能标准,确保教学内容和考核指标与本行业实际需求相适应,可以结合国家电梯安全监管要求和企业实践,精简课程和教材,避免内容冗杂,注重理论融合实践,使知识更加实用,整合国内外电梯行业权威教材,建立全中文教材体系。通过与国内外知名电梯制造商、企业和教育机构合作,收集、整合、审定、授权各方的优质教材资源,形成适合学员学习能力和水平的全中文教材体系,也将为学员提供英语专业术语学习资源,以便于学员能够更好地应对跨国公司、外企等企业面试和职场使用,整合现代化的教学手段和学习工具,提高学生学习效率和满意度。采用教学软件、网络课堂、实验室等现代化教学手段,支持学员自主选择学习时段和学习方式,能够灵活开展课程,提高学生学习效率;整合企业导师和师傅资源,为学员提供实践型职业指导,通过与电梯行业企业建立联系,结合实际应用场景,为学员提供企业导师和师傅的实践教育和职业指导,帮助学员更好地理解和掌握本行业特有的技术和职业素养,提高职业竞争力和工作价值,形成一个整体化的、真正服务学员的现代学徒制电梯专业模块化课程体系,为学员提供丰富的教育资源和优质的学习环境,从而最大限度地挖掘学员的潜力,全面提升学生在电梯行业的职业竞争力和工作价值。

结语

学徒制教育是一种特殊的教育模式,它将教育实践与现实生产相结合,通过劳动过程中的实践来推动技能、知识与价值观的共同发展。本文通过对比不同人才培养模式的优劣,结合电梯行业的特点和实际需求,提出了一种新型的现代学徒制电梯专业培养模式。该模式通过构建模块化课程体系,将电梯专业的技能要求分解为多个模块,学生在学习过程中可以逐步掌握和应用这些模块,提高学生学习的积极性和实践能力。该模式还采用了较为灵活的超前工作模式,将学生的学习与生产工作相结合,培养出了具备实际工作能力的电梯专业人才。