《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《扎实推动教育强国建设》等

《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《扎实推动教育强国建设》

9 月16 日出版的第18 期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《扎实推动教育强国建设》。

文章强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。

文章指出，党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。这充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的。党的二十大报告把教育科技人才单独成章进行布局，吹响了加快建设教育强国的号角。我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。

文章指出，要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。第一，培养担当民族复兴大任的时代新人。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。第二，加快建设高质量教育体系。要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系，以教育高质量发展赋能经济社会可持续发展。第三，全面提升教育服务高质量发展的能力。要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。第四，在深化改革创新中激发教育发展活力。从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。第五，增强我国教育的国际影响力。要完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。第六，培养高素质教师队伍。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

文章强调，建设教育强国是全党全社会的共同任务。要坚持和加强党对教育工作的全面领导，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。要坚定信心、久久为功，为早日实现教育强国目标而共同努力。

（来源：新华社，2023-09-15）

习近平致信全国优秀教师代表强调

大力弘扬教育家精神

为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献

向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福

李强作出批示丁薛祥出席全国优秀教师代表座谈会并讲话

全国优秀教师代表座谈会9 月9 日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表，在第三十九个教师节到来之际，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。

习近平在信中说，长期以来，以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针，教书育人、培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。

习近平强调，新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

中共中央政治局常委、国务院总理李强作出批示指出，教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。党的十八大以来，党中央和国务院高度重视教师队伍建设，教师队伍素质不断提升，结构不断优化，待遇不断提高，教师队伍建设取得历史性成就，为党和国家培育了大批优秀人才，为我国教育事业发展作出了突出贡献。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会习近平总书记重要指示和党的二十大精神，大力弘扬教育家精神，培养高素质教师队伍，健全中国特色教师教育体系，提升教书育人能力，优化教师管理和资源配置，加大待遇保障力度，完善荣誉表彰体系，营造全社会尊师重教浓厚氛围，让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴提供有力支撑。

中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席会议，传达习近平致信和李强批示并讲话。

丁薛祥在讲话中表示，习近平总书记作出重要指示，李强总理作出批示，充分体现了党中央和国务院对广大教师的关心和重视。习近平总书记的重要指示，充分肯定广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献，深刻阐释教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予新时代人民教师崇高使命。希望广大教师认真贯彻党的教育方针，大力弘扬教育家精神，潜心教书育人、培根铸魂，持续为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。要坚定心有大我、至诚报国的理想信念，全面落实立德树人根本任务；陶冶言为士则、行为世范的道德情操，努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”；涵养启智润心、因材施教的育人智慧，让每个学生都有人生出彩的机会；秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，成为终身学习的践行者；勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，用大爱书写教育人生；树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，弘扬全人类共同价值。

丁薛祥强调，各地各部门要把教师队伍建设作为基础工作，健全中国特色教师教育体系，培养造就一大批高质量的教师；依法保障教师待遇，吸引和稳定优秀人才从教；优化教师管理与结构配置，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育；坚持师德师风第一标准，全面落实新时代教师职业行为准则；营造尊师重教社会风尚，让“人民教师，无上光荣”的观念深入人心。

（来源：新华社，2023-09-09）

庆祝第三十九个教师节暨2023·中国教师发展论坛举办

9 月3 日至4 日，庆祝第三十九个教师节暨2023·中国教师发展论坛在华南师范大学举办，论坛主题为“以高质量教师教育助推中国式教育现代化”。全国人大常委会副委员长、民进中央主席蔡达峰出席开幕式并讲话。

蔡达峰强调，教育与教师相互依存、共同发展。尊师为了重教，重教必须尊师，倡导尊师重教，就要为了学生健康成长，坚持立德树人、教书育人的目标，坚守教育功能，引导社会需求；就要发挥教师的主体作用，以教师的高尚品德和专业能力，体现尊师重教的意义，支撑教师的社会地位，实现教育的高质量发展；就要提高队伍建设水平，通过行政、学校和社会各方的共同努力，维护师德，充实师资，关心教师，确保教师专心教书育人，鼓励教师施展才华、提升才能，为教师发展创造良好的条件和环境。

（来源：人民政协报，2023-09-05）

教育部：职业教育“双师型”教师队伍建设取得新突破

8 月31 日，教育召开新闻发布会，介绍高素质教师队伍建设进展成效、国家支持教师队伍建设有关工作和第39 个教师节系列宣传庆祝活动安排。

教育部教师工作司司长任友群介绍，职业教育“双师型”教师队伍建设取得新突破。完善职业学校兼职教师政策。会同财政部、人力资源和社会保障部、国务院国资委修订《职业学校兼职教师管理办法》，鼓励吸引技术技能人才到职业学校兼职任教。健全新时代职业教育教师标准体系。发布职业教育“双师型”教师认定标准，首次在国家层面对“双师型”教师的内涵要求、认定范围、认定过程等进行明确和规范。优化职业教育教师培训体系。推动高水平大学、头部企业和职业院校组建共同体，分层分类共建170 个“双师型”教师培训基地。持续实施职业院校教师素质提高计划，完成国家级培训13.6 万人次、省级培训9.2 万人次。实施“职教国培”示范项目。会同工业和信息化部、国务院国资委等部门遴选确定100 家央企、国企等作为全国职教教师企业实践基地，发布实践项目1000 余个，提供实践岗位2 万余个。加强“双师型”教师团队建设。持续开展全国职业院校教师教学创新团队建设项目，开展首批122 个团队培育单位验收，带动建设省级、校级团队1000 余个。启动实施“新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划”，搭建国家级工作室和技能平台，带动职业教育教师校长能力素质整体提升。

（来源：中国教育新闻网，2023-09-01）

山西：中等职业教育免学费全覆盖

山西省财政厅会同山西省教育厅等部门出台《学生资助资金管理办法》（以下简称《办法》），旨在进一步规范和加强学生资助资金管理，健全政策体系，提高保障标准。

《办法》规定，山西省在全面落实国家政策的基础上，结合实际提标扩面，对中等职业学校免学费资助范围，从3 个年级5 类学生扩大到全日制学历教育正式学籍所有在校学生，实现了中等职业教育免学费全覆盖。

《办法》明确，在中央每生每年2000 元测算基础上，对各市县按职业高中每生每年2000 元，普通中专、职业中专、普通技工学校每生每年2500 元，高级技工班每生每年2800 元，普通中专体育、艺术类专业每生每年4000 元的标准测算补助。对普通高中家庭经济困难学生免学杂费，在中央每生每年910 元测算基础上，按各市县实际学费标准给予补助。

（来源：中国教育新闻网，2023-08-14）

“川港职教联盟”签署仪式在港举行 深化川港职业教育合作

9 月6 日，川港职业与应用教育联盟(“川港职教联盟”)在香港举行签署仪式，宣布“川港职教联盟”成立。

“川港职教联盟”的首批创始成员共有19 所川港院校，包括四川13 所学院和6 所香港院校，联盟秘书处设在四川长江职业学院。“川港职教联盟”代表在仪式上共同签署了2023 至2025 年行动纲领、“川港文化民情交流计划”和“教育教学合作与学分互认计划”两个平台计划协议备忘录，以及“应用教育文凭全方位学习活动合作备忘录”。

四川省教育厅副厅长石静通过视频致辞表示，“川港职教联盟”是一个跨地域、跨院校、跨界别的合作交流平台，融合了高等职业与应用教育和行业与企业，是促进两地青年交往、交流、交融，推动香港青年增进国民身份认同、融入国家大局、共享发展机遇的生动实践。希望“川港职教联盟”充分利用川港职业教育资源优势，来服务学校专业建设和高素质技术技能型人才培养，为促进川港两地职业与应用教育交流合作探索新路径，收获新成效。

香港特区政府教育局副局长施俊辉致辞表示，川港两地教育交流合作起点早、交流深、成果多，今次通过签订多份协议，进一步深化川港在职业教育的合作，为两地学生缔造更有利的交流合作平台。

“川港职教联盟”联席理事长王嵩建介绍，自2012 年以来，川港两地院校的互动交流频繁。他引述数据指出，迄今为止，已有来自65 所四川省高校共2940 名学生赴港学习交流，以及来自31 所香港院校共3093 名学生到四川交流学习。未来，“川港职教联盟”将发挥平台优势，促进四川与香港两地职业与应用教育更多的交流与合作，助力川港职业与应用教育优势互补。

“川港职教联盟”联席理事长、香港专业进修学校校长陈卓禧提到，今次签署的“教育教学合作与学分互认计划”开拓了合作培养人才的新模式，香港不同院校之间也可考虑通过学分互认的平台，进行优势互补和资源共享。

（来源:四川省教育厅官网，2023-09-08）