社会体育指导与管理专业

□赵 伟

一、专业解析

社会体育指导与管理专业以社会体育为工作范围，以管理和指导全民健身的开展为工作内容。该专业以服务国家经济社会发展为宗旨，培养适合全民健身事业发展需要的，能够在城乡社区、企事业单位、体育社会组织等领域，从事大众健身的指导与服务、健身活动的组织与策划、商业性体育场馆、体育协会及健身俱乐部的经营与管理、健身项目的开发与推广等工作，具有指导社会体育开展的职业素养和管理与创新能力的应用型专门人才。

二、培养要求及课程设置

1.培养要求

本专业学生要学习掌握中国特色社会主义理论体系，社会体育方面的基础理论、基本知识和基本技能，具备群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力，具备初级社会体育指导员的职业素养和资格。

2.核心能力

该专业对学生的核心能力要求，主要表现在以下几方面：一是掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识；二是掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术；三是具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力；四是熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规；五是了解国内外在社会体育方面的学术发展动态。

3.主干课程

体育概论、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、社会体育导论、健康理论与指导、体育市场营销等。

4.实践教学

主要实践性教学环节包括社会调查、实习、毕业论文等，至少应安排20周以上。

三、就业前景

具体来说，毕业生的就业主要集中在社区体育、全民健身领域。一方面，社区体育是我国全民健身工程的重要组成部分，在人们生活水平不断提升的背景下，对健康的重视程度越来越高，社区体育向着常态化、普及性、多样化的方向发展；另一方面，人们的健康和健身意识不断提高，更多地参与体育锻炼、体育活动，公共体育设施增多，体育场馆、体育俱乐部不断得到建设，体育用品产业得到发展，体育健身成为人们日常生活的一项重要内容。这就需要更多体育管理与指导专业人员的加入，才能更好地提升社区体育、全民健身的管理和开展水平，这些要求无疑给本专业毕业生带来了良好的就业前景。

四、深造方向

当前，我国高校在招收体育学硕士研究生时，主要可分为两类，一类是学术型硕士，一类是专业学位硕士。其中，学术学位硕士招生一级学科为体育学，下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学4个专业；专业学位硕士招生学位类别为体育，下设体育教学、运动训练、竞赛组织和社会体育指导4个专业（以上均不含招生单位自设专业）。因篇幅所限，本文主要介绍体育教学、运动训练、社会体育指导、体育人文社会学等4个专业。

1.体育教学

该专业主要培养具有扎实的基础知识、专业知识技能和一定的科研能力，具有创新精神和较强的实际工作能力，德、智、体、美全面发展的体育教学领域的高层次、应用型体育专门人才；培养具有现代教育观念，具有较强的教育、教学科研工作能力，从事体育教学的骨干教师。

2.运动训练

该专业主要培养具有扎实的人体运动科学和运动训练基础理论知识，具有较强专业实践技能与一定科研能力，具有创新精神和较强的实际工作能力的应用型体育人才，主要包括专项教练员（青少年与成年运动队）、体育教师、体能教练（训练师）、运动训练监控师、运动防护师、特殊人群训练师等。

3.社会体育指导

该专业主要培养具有扎实的基础知识、专业知识技能和一定的科研能力，具有创新精神和较强的实际工作能力，德、智、体、美全面发展的社会体育指导领域的高层次、应用型体育专门人才；培养具有现代社会观念，较为扎实的社会学、管理学基础知识和体育理论基础，较强的教育、教学科研工作能力，具有较高水平的社会体育管理与指导工作者。

4.体育人文社会学

该专业培养适应我国现代化体育事业发展需要，具有扎实的人文社会学基础，具备从事组织管理或科学研究工作能力，创新意识强，能在政府、社会组织、科研院所及高校从事组织管理、科学研究、教学等相关工作的高层次体育专门人才。